1、灯罩处温度低于纸的着火点，所以灯罩没被点燃物质的着火点般不能改变，故选。南平如图，往容器内吹入定量的空气，发生燃爆现象硬纸板随热气流冲高，蜡烛熄灭。下列说法不正确的是发生燃爆后体系的温度升高，氧气耗尽蜡烛熄灭蜡烛熄灭是因为蜡烛的着火点改变了在有限的作业空间，要谨防可燃性粉尘发生燃爆事故实验用的容器可用废旧矿泉水瓶，但不能用玻璃瓶解析发生爆炸时有大量的热量聚集，故温度升高，由于消耗大量的氧气，故蜡烛会熄灭，正确着火点是物质故有的属性，不会降低，错误在有限的作业空间，要谨防可燃性粉尘发生燃爆事故，正确实验要发生爆炸，故不能使用玻璃瓶，正确。北京如图所示实验中，为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。下列能说明密度大于空气且能与水反应的现象是变红，不变红变红，不变红变红，不变红比先变红，不变红解析通二氧化碳，用石蕊溶。

2、正确的是洁净的空气是纯净物空气中的氧气可以供给呼吸燃烧炼钢化工生产等分离液态空气得到氧据可知，引起回收的二氧化锰的催化能力下降的因素是。防止产生的气体从长颈漏斗中逸出相同时间内产生气体的体积过氧化氢溶液的溶质质量分数二氧化锰使用的次数解析长颈漏斗般用于制取气体时添加液体试剂，深组别未使用过的二氧化锰收集气体时间秒实验时，长颈漏斗下端管口应在液面以下，其目的是。实验中通过比较收集相同气体体积所需的时间外，还可以通过比较来反映二氧化锰的催化能力。由上表数密性。取未使用过的二氧化锰克，加入锥形瓶中，再加入毫升溶质质量分数为的过氧化氢溶液，记录收集毫升气体所需的时间。再分别取组二氧化锰克，重复上述实验。多次实验取平均值，记录数据如下的二氧化锰，标为。实验Ⅲ中火柴在铁丝上方，用其火焰内焰对铁丝加热，内焰温度低，没有对铁丝充分预热，因此不能达。

3、等到装置冷却至室温再读，不等装置冷却至室温就读数，读数偏小，正确。气球的作用是调节气压，使氧气完全反应，正确。正常操作情况下，反应结束后消耗氧气的总体积应气体的体积要受温度的影响，读数时必须等到装置冷却至室温再读，不等装置冷却至室温就读数，读数偏小，正确。气球的作用是调节气压，使氧气完全反应，正确。正常操作情况下，反应结束后消耗氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积和玻璃管中气体总体积的，错。故选。自贡古代人有在元宵节燃放孔明灯如图祈福的风俗。孔明灯燃气的火焰温度可达，但纸质着火点约灯罩却没被点燃的原因是灯罩的材料不是可燃物灯罩没有与氧气充分接触风将热量吹散使纸质灯罩处温度低于纸的着火点风将热量吹散后纸质灯罩的着火点降低了解析纸质着火点约灯罩属于可燃物灯罩没被点燃原因是温度没有达到着火点，而不是没有与氧气充分接触风将热量吹散使纸。

4、得出如图数据。甲组实验得出的数据可知浓度越大，分解速率越快由乙组研究的酸碱对分解影响因素的数据分析相同条件下，在填“酸”或“碱”性环境下放出气体速率较快乙组提出可以用固体与硫酸溶液反应制已知还生成另种物质，其化学反应方程式为支持这方案的理由是。碱过氧化氢在酸性环境下分解较慢解析如果气密性好的话装置内压强会减小，放手后针筒会回到原来位置，故错误。课后强化训练空气基础训练临沂在空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是氧气二氧化碳氮气水蒸气解析空气中各成分及体积分数为氮气氧气稀有气体二氧化碳水蒸气和杂质。氧气在空气中含量较多，但氧气的化学性质比较活泼，故选项错误。二氧化碳在空气中的含量较少，故选项错误。氮气在空气中含量较多，且化学性质不活泼，故选项正确。水蒸气在空气中的含量较少，故选项错误。菏泽空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气的说法。

5、烛熄灭。下列说法不正确的是发生燃爆后体系的温度升高，氧气耗尽蜡烛熄灭蜡烛熄灭是因为蜡烛的着火点改变了在有限的作业空间，要谨防可燃性粉尘发生燃爆事故实验用的容器可用废旧矿泉水瓶，着火点，而不是没有与氧气充分接触风将热量吹散使纸质灯罩处温度低于纸的着火点，所以灯罩没被点燃物质的着火点般不能改变，故选。南平如图，往容器内吹入定量的空气，发生燃爆现象硬纸板随热灯罩的材料不是可燃物灯罩没有与氧气充分接触风将热量吹散使纸质灯罩处温度低于纸的着火点风将热量吹散后纸质灯罩的着火点降低了解析纸质着火点约灯罩属于可燃物灯罩没被点燃原因是温度没有达到应该是反应前注射器内气体体积和玻璃管中气体总体积的，错。故选。自贡古代人有在元宵节燃放孔明灯如图祈福的风俗。孔明灯燃气的火焰温度可达，但纸质着火点约灯罩却没被点燃的原因是气体的体积要受温度的影响，读数时必须。

6、液染成紫色的干燥棉球都不变色，说明二氧化碳不能使石蕊变色，通二氧化碳，用紫色石蕊溶液润湿的棉球都变红，说明二氧化碳和水发生了化学反应，并且比先变红，说明二氧化碳的密度比空气的大。黔西南州近年来，严重的雾霾天气使我国中东部地区的城市遭受了严重污染。下列不属于空气污染物的是解析不属于空气污染物，故选项符合题意。属于空气的污染物，故选项不符合题意。是指大气中直径小于或等于微米的颗粒物，属于空气的污染物，故选项不符合题意。属于空气的污染物，故选项不符合时，分别插入充满氧气的集气瓶中预先放入些水。观察到ⅠⅡ中铁丝都剧烈燃烧，且Ⅱ中铁丝燃烧比Ⅰ中的更剧烈Ⅲ中铁丝没有燃烧。为什么Ⅲ中铁丝不能燃烧。分析Ⅱ中铁丝燃烧比Ⅰ中的更剧烈的原因温州小明发现二氧化锰催化过氧化氢分解的实验中，反应速度逐渐变慢。查阅资料得知其原因是过氧化氢的溶质质量分数减小以及。

7、铁丝的着火点铁丝绕成螺旋状，与氧气接触面积增大，反应更充分实验步骤连接装置并检查气低的影响因素，进行如下实验。材料准备取质量均为克的二氧化锰分别催化毫升溶质质量分数为的过氧化氢溶液分解，实验后回收二氧化锰，并分别标为另取多次催化分解过氧化氢溶液实验后回收烧比Ⅰ中的更剧烈的原因温州小明发现二氧化锰催化过氧化氢分解的实验中，反应速度逐渐变慢。查阅资料得知其原因是过氧化氢的溶质质量分数减小以及二氧化锰的催化能力降低。为了探究二氧化锰的催化能力降的污染物，故选项不符合时，分别插入充满氧气的集气瓶中预先放入些水。观察到ⅠⅡ中铁丝都剧烈燃烧，且Ⅱ中铁丝燃烧比Ⅰ中的更剧烈Ⅲ中铁丝没有燃烧。为什么Ⅲ中铁丝不能燃烧。分析Ⅱ中铁丝燃解析不属于空气污染物，故选项符合题意。属于空气的污染物，故选项不符合题意。是指大气中直径小于或等于微米的颗粒物，属于空气。

8、。下列方法能检查该装置气密性的是。将注射器活塞固定，向分液漏斗中注入适量蒸馏水，打开分液漏斗活塞，如果分液漏斗颈部能形成稳定的水柱，则气密性良好，反之气密性差关闭分液漏斗活塞，微热锥形瓶，如果注射器活塞外移右移，停止加热后注射器活塞回到原来位置，则气密性良好，反之气密性差关闭分液漏斗活塞，用力将注射器活塞外移右移，停止用力后，注射器活塞不移动，则气密性良好，反之气密性差在催化下分解的化学方程式是。甲小组有如下实验设计方案，完成下表。↑实验编号实验目的温度催化剂浓度甲组实验Ⅰ二氧化锰甲组实验Ⅱ探究浓度对分解速率的影响二氧化锰甲乙两小组得出如图数据。甲组实验得出的数据可知浓度越大，分解速率越快由乙组研究的酸碱对分解影响因素的数据分析相同条件下，在填“酸”或“碱”性环境下放出气体速率较快乙组提出可以用固体与硫酸溶液反应制已知还生成另种物。

9、的污染物，故选项不符合题意。属于空气棉球都变红，说明二氧化碳和水发生了化学反应，并且比先变红，说明二氧化碳的密度比空气的大。黔西南州近年来，严重的雾霾天气使我国中东部地区的城市遭受了严重污染。下列不属于空气污染物的是不变红变红，不变红变红，不变红比先变红，不变红解析通二氧化碳，用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球都不变色，说明二氧化碳不能使石蕊变色，通二氧化碳，用紫色石蕊溶液润湿的实验要发生爆炸，故不能使用玻璃瓶，正确。北京如图所示实验中，为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。下列能说明密度大于空气且能与水反应的现象是变红，但不能用玻璃瓶解析发生爆炸时有大量的热量聚集，故温度升高，由于消耗大量的氧气，故蜡烛会熄灭，正确着火点是物质故有的属性，不会降低，错误在有限的作业空间，要谨防可燃性粉尘发生燃爆事故，正确气流冲高，。

10、二氧化锰的催化能力。由上表数据可知，引起回收的二氧化锰的催化能力下降的因素是。防止产生的气体从长颈漏斗中逸出相同时间内产生气体的体积过氧化氢溶液的溶质质量分数二氧化锰使用的次数解析长颈漏斗般用于制取气体时添加液体试剂，深入液面以下可形成液封防止装置漏气。产生气体的体积，其中是产生气体的速率，是产生体积气体所需的时间，可通过比较产生相同体积气体所需时间或相同时间内产生气体体积来反映二氧化锰的催化能力。通过表格数据可以看出，当过氧化氢溶液溶质质量分数相同时，二氧化锰使用次数越少，生成相同体积氧气所需的时间越少，反应物浓度越大，生成相同氧气所需的时间越少，所以引起回收的二氧化锰催化能力下降的因素是过氧化氢溶液溶质质量分数二氧化锰使用次数。雅安现甲乙两化学小组安装两套如右相同装置，通过测定产生相同体积气体所用时间长短来探究影响分解速率的因。

11、质，其化学反应方程式为支持这方案的理由是。碱过氧化氢在酸性环境下分解较慢解析如果气密性好的话装置内压强会减小，放手后针筒会回到原来位置，故错误。课后强化训练空气基础训练临沂在空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是氧气二氧化碳氮气水蒸气解析空气中各成分及体积分数为氮气氧气稀有气体二氧化碳水蒸气和杂质。氧气在空气中含量较多，但氧气的化学性质比较活泼，故选项错误。二氧化碳在空气中的含量较少，故选项错误。氮气在空气中含量较多，且化学性质不活泼，故选项正确。水蒸气在空气中的含量较少，故选项错误。菏泽空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气的说法正确的是洁净的空气是纯净物空气中的氧气可以供给呼吸燃烧炼钢化工生产等分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了化学反应新鲜空气中不含二氧化碳解析洁净的空气中含有氧气氮气二氧化碳稀有气体等，属于混合物，故错。

12、氧化锰的催化能力降低。为了探究二氧化锰的催化能力降低的影响因素，进行如下实验。材料准备取质量均为克的二氧化锰分别催化毫升溶质质量分数为的过氧化氢溶液分解，实验后回收二氧化锰，并分别标为另取多次催化分解过氧化氢溶液实验后回收的二氧化锰，标为。实验Ⅲ中火柴在铁丝上方，用其火焰内焰对铁丝加热，内焰温度低，没有对铁丝充分预热，因此不能达到铁丝的着火点铁丝绕成螺旋状，与氧气接触面积增大，反应更充分实验步骤连接装置并检查气密性。取未使用过的二氧化锰克，加入锥形瓶中，再加入毫升溶质质量分数为的过氧化氢溶液，记录收集毫升气体所需的时间。再分别取组二氧化锰克，重复上述实验。多次实验取平均值，记录数据如下组别未使用过的二氧化锰收集气体时间秒实验时，长颈漏斗下端管口应在液面以下，其目的是。实验中通过比较收集相同气体体积所需的时间外，还可以通过比较来反映。

参考资料：

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