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今吾众不满二千,若往击之,则彼见吾众寡矣不如俟其来而击之,破之必矣,‛居数日,唐出兵趣,太祖皇帝奋击,大破之,杀获近五千人,余众尚万余,走渡江,争舟溺死者甚众,于是唐之精卒尽矣。
选自资治通鉴注唐齐王景达南唐齐王李景达。
④瓜步今江苏东南。
今江苏。
太祖皇帝赵匡胤。
趣ū奔赴。
选出下列各项中加点词意思不同的项分公将鼓之唐齐王景达将兵二万自瓜步济江公将驰之若往击之彼竭我盈则彼见吾众寡矣惧有伏焉彼设栅自固,惧我也将选文中画线的语句翻译成现代汉语。
分鼓作气,再而衰,三而竭。
不如俟其来而击之,破之必矣,简要概括甲文的主要内容。
不超过个字分说说甲乙两文中曹刿和太祖皇帝有哪些共同点。
分答案,分。
第次击鼓时士气振作起,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎,‛徒属皆曰‚敬受命。
‛乃诈称公子扶苏项燕,从民欲也。
袒右,称大楚。
为坛而盟,祭以尉首。
解释下列加点的词分为天下唱扶苏以数谏故上使外将兵④乃丹书帛曰藉第为用者。
将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。
尉果笞广。
尉剑挺,广起,夺而杀尉。
陈胜佐之,并杀两尉。
召令徒属曰‚公等遇雨,皆已失期,失期当斩。
藉第令毋斩,而戍死者固十六七。
且壮士不死即已‛乃丹书帛曰‚陈胜王‛,臵人所罾鱼腹中。
卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。
又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰‚大楚兴,陈胜王。
‛卒皆夜惊恐。
旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
吴广素爱人,士卒多人怜之。
或以为死,或以为亡。
今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕,为天下唱,宜多应者。
‛吴广以为然。
乃行卜。
卜者知其指意,曰‚足下事皆成,有功。
然足下卜之鬼乎‛陈胜吴广喜,念鬼,曰‚此教我先威众耳。
举大计亦死等死,死国可乎‛陈胜曰‚天下苦秦久矣。
吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏故,上使外将兵。
今或闻无罪,二世杀之。
百姓多闻其贤,未知其死也。
项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚北衰,翻译后要疏通句子。
考点理解或翻译文中的句子。
能力层级为理解。
二届安徽省舒城晓天中学九年级上学期第次月考阅读下面文段,完成后面题目。
分陈涉世家陈胜吴广乃谋曰‚今亡亦死,文言实词在文中的含义。
能力层级为理解。
试题分析疏通全文,在全文语境中大致了解句子的意思,翻译要要做到三点,原意不能改变,关键字词要译准确,句子要通顺。
本题要解释清楚关键词语有非常计忧阅读文段,疏通文意,读懂内容,再分析各项表述的要点,与文内容内容比较,判断正误。
错,文中说不如缓军以待之,不是急攻之计。
考点归纳内容要点,概括中心意思。
能力层级为分析综合。
考点理解常见顺。
分吕布虽然勇敢,但是没有智谋,现在多次作战都失败,他迅速进攻的气势衰退了。
得分点而北语句通顺。
解析考点理解常见文言虚词在文中的意义。
能力层级为理解。
试题分析仔细分分分建都给向来,向④同擒,捉拿分分公达,他不是般的人才呀,我要是能得到他且和他起商讨国家大事,那天下还有什么可以担心的啊,得分点非常计事语句通天子都许都遗攸书曰遗太祖素闻攸名素④城溃,生禽布禽翻译下列句子分公达,非常人也,吾得与之计事,天下当何忧哉,分译吕布勇而无谋,今三战皆北,其锐气衰矣。
分译答案,能根据对手的不同情况进行谋划。
荀攸认为,张绣和刘表之间已经貌合神离,提出对付张绣要用急攻之计。
荀攸等人建议曹操,趁吕布士气尚未恢复,水淹下邳城,终取得了胜利。
解释下列句子中加点的词分太祖迎同的项是分辍耕之垄上忘路之远近怅恨久之令辱之下列对原文内容的理解和分析,不正确的项是分荀攸很受曹操的仰慕,后被曹操重用,担任了军师。
荀攸随太祖征战宫有智而迟,今及布气之未复,宫谋之未定,进急攻之,布可拔也。
‛乃引沂泗灌城,城溃,生禽布。
注许地名,许昌。
穰地名,今邓州内城东南隅。
下列句子中的之与进急攻之中的之的意义和用法相用君言至是。
‛乃设奇兵复战,大破之。
是岁,太祖自宛征吕布,至下邳,布败退固守,攻之不拔,连战,士卒疲,太祖欲还。
攸与郭嘉说曰‚吕布勇而无谋,今三战皆北,其锐气衰矣。
三军以将为主,主衰则军无奋意。
夫陈张绣。
攸言于太祖曰‚绣与刘表相恃为强,然绣以游军仰食于表,表不能供也,势必离。
不如缓军以待之,可诱而致也若急之,其势必相救。
‛太祖不从,遂进军之穰,与战。
绣急,表果救之。
军不利。
太祖谓攸曰‚不方今天下大乱,智士劳心之时也,而顾观变蜀汉,不已久乎,‛于是征攸为汝南太守,入为尚书。
太祖素闻攸名,与语大悦,谓荀彧钟繇曰‚公达,非常人也,吾得与之计事,天下当何忧哉,‛以为军师。
建安三年,从征张方今天下大乱,智士劳心之时也,而顾观变蜀汉,不已久乎,‛于是征攸为汝南太守,入为尚书。
太祖素闻攸名,与语大悦,谓荀彧钟繇曰‚公达,非常人也,吾得与之计事,天下当何忧哉,‛以为军师。
建安三年,从征张绣。
攸言于太祖曰‚绣与刘表相恃为强,然绣以游军仰食于表,表不能供也,势必离。
不如缓军以待之,可诱而致也若急之,其势必相救。
‛太祖不从,遂进军之穰,与战。
绣急,表果救之。
军不利。
太祖谓攸曰‚不用君言至是。
‛乃设奇兵复战,大破之。
是岁,太祖自宛征吕布,至下邳,布败退固守,攻之不拔,连战,士卒疲,太祖欲还。
攸与郭嘉说曰‚吕布勇而无谋,今三战皆北,其锐气衰矣。
三军以将为主,主衰则军无奋意。
夫陈宫有智而迟,今及布气之未复,宫谋之未定,进急攻之,布可拔也。
‛乃引沂泗灌城,城溃,生禽布。
注许地名,许昌。
穰地名,今邓州内城东南隅。
下列句子中的之与进急攻之中的之的意义和用法相同的项是分辍耕之垄上忘路之远近怅恨久之令辱之下列对原文内容的理解和分析,不正确的项是分荀攸很受曹操的仰慕,后被曹操重用,担任了军师。
荀攸随太祖征战,能根据对手的不同情况进行谋划。
荀攸认为,张绣和刘表之间已经貌合神离,提出对付张绣要用急攻之计。
荀攸等人建议曹操,趁吕布士气尚未恢复,水淹下邳城,终取得了胜利。
解释下列句子中加点的词分太祖迎天子都许都遗攸书曰遗太祖素闻攸名素④城溃,生禽布禽翻译下列句子分公达,非常人也,吾得与之计事,天下当何忧哉,分译吕布勇而无谋,今三战皆北,其锐气衰矣。
分译答案分分分建都给向来,向④同擒,捉拿分分公达,他不是般的人才呀,我要是能得到他且和他起商讨国家大事,那天下还有什么可以担心的啊,得分点非常计事语句通顺。
分吕布虽然勇敢,但是没有智谋,现在多次作战都失败,他迅速进攻的气势衰退了。
得分点而北语句通顺。
解析考点理解常见文言虚词在文中的意义。
能力层级为理解。
试题分析仔细阅读文段,疏通文意,读懂内容,再分析各项表述的要点,与文内容内容比较,判断正误。
错,文中说不如缓军以待之,不是急攻之计。
考点归纳内容要点,概括中心意思。
能力层级为分析综合。
考点理解常见文言实词在文中的含义。
能力层级为理解。
试题分析疏通全文,在全文语境中大致了解句子的意思,翻译要要做到三点,原意不能改变,关键字词要译准确,句子要通顺。
本题要解释清楚关键词语有非常计忧北衰,翻译后要疏通句子。
考点理解或翻译文中的句子。
能力层级为理解。
二届安徽省舒城晓天中学九年级上学期第次月考阅读下面文段,完成后面题目。
