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句子。


分析复句的结构层次和结构关系要遵循这么几个步骤第步要找出复句包含几个分句,第二步要确定各个分句之间的结构关系,第三步要分析各种结构关系的层次。


有些复句加不加关联词都可以表示分句之间的关系。


同个句子换用不同的关联词表达的意思样。


解析关联词不同,句子的意思就不同。


答案下列对复句关联词的判断不正确的项是“也还既也”是并列复句中常见的关联词。


“无论都,尽管还,不过”是转折复句中常见的关联词。


“是还是,不是就是,宁可也不”是选择复句中常见的关联词。


“即使也,再也”是让步复句中常见的关联词。


解析“无论都”是条件复句的关联词。


答案说明下列复句的结构关系类型。


长的草里是不去的,因为相传这园里有条很大的赤练蛇。


天上风筝渐渐多了,地上孩子也多了。


答案因果关系复句。


并列关系复句。


找出下面复句中的关联词,并且用原句中的关联词不改变关联词的顺序各造个复句。


只有掌握语文教学的理论,才能使语文教学的实践有规律地进行,不仅要知其然,而且要知其所以然,从而有效地提高学生看,也是不能实现社会价值的。


解析项,“以致”往往指不好的结果,与原文内容不合项,“竟然”表示出乎意料的意思,从原文来看,引起这结果应该是正常的项,“否则”表示“如果不这样”的意思,原文前路上所遇到的各种矛盾提理财能力,以致适应未来经济生活的需要。


年月日,北京市供电负荷为万千瓦,达到夏季供电高峰之最月日,负荷之最竟然被万千瓦改写。


文化精品不能光叫好不叫座,否则只听专家称赞而百姓不的组是云南香格里拉突发大火,有着千年历史的香格里拉化为灰烬。


在中国统大势不断巩固与发展的过程中,博大精深与时俱进的中华文化起到了团结各族人民促进国家统的重要作用,为合理化解统道”表示条件或情况不同而结果不变。


“不管”表示在任何条件或情况下结果都不会改变,后面常有“都也”与之呼应。


第句前面有“不只是”,后面应用表递进的“更”。


答案依次填入下列各句横线处的词语,最恰当意。


我们学习,并不只是要积累别人创造出来的东西,我们要提高自己的创造能力。


然而不论更因此不管而是因此不论而是然而不管更解析第句有转折意味,应该选用“然而”。


第句选“不论”。


“不论当的项是在激烈的市场竞争中个勇于开拓的企业能获得荣誉当属不易当前由于名目繁多的荣誉牌的泛滥,使其荣誉失去了应有的作用。


不能把握到的我们必须泰然地放弃,是诗,是自然,还是七彩斑斓的情事实,是个教训”是不成立的。


中不能去掉关联词“但”。


“但”表示转折的意义,对所在的分句起强调的作用。


去掉“但”后,整个句子虽然仍然成立,却没有了强调的意味。


二强化提升依次填入下列各句中的虚词,恰“尽管但”不能同时去掉。


这对关联词虽然可以去掉其中任意个保留另外个,但是去掉后其原来所在的分句就会失去强调的意味。


“既也”可以去掉,或单独去掉“既”,“也”不能单独去掉,“既是个明理由。


尽管历史学家对吴三桂降清的动机是否为了“红颜”这事实还有争议,但谁也不能否认雄关被出卖而不攻自破既是个事实,也是个教训。


科学是要发展的,但要注意以人为本。


参考答案中有两对关联词。


”。


造句示例赵世强在起跑时如果能正常发挥水平的话,不但可以战胜约翰逊,还可以打破世界纪录,即使鲍威尔在场,也不能阻止他夺冠,虽然他曾三次夺取过这项赛事的金牌。


判断下面两个复句中的关联词能否去掉,并说走自如,不仅可以通过网络不出门而知天下事,而且日常生活中的电视电话,甚至钱包都有可能带有芯片,具有上网功能,从而让整个世界织成张包罗万物的大“网”。


中的关联词是“如果不但还即使也虽然满眼的绿色,还会听到小鸟们唱歌,即使是冬天到来,也能感觉到生机,虽然没什么绿意。


参考答案中的关联词是“只有才不仅而且从而”。


造句示例可以想见在未来世界,只有掌握定的网络知识,才可以行变关联词的顺序各造个复句。


只有掌握语文教学的理论,才能使语文教学的实践有规律地进行,不仅要知其然,而且要知其所以然,从而有效地提高学生的语文水平。


小区的环境不错,如果夏天来到这里,不但会有结构关系类型。


长的草里是不去的,因为相传这园里有条很大的赤练蛇。


天上风筝渐渐多了,地上孩子也多了。


答案因果关系复句。


并列关系复句。


找出下面复句中的关联词,并且用原句中的关联词不改还是,不是就是,宁可也不”是选择复句中常见的关联词。


“即使也,再也”是让步复句中常见的关联词。


解析“无论都”是条件复句的关联词。


答案说明下列复句的不同,句子的意思就不同。


答案下列对复句关联词的判断不正确的项是“也还既也”是并列复句中常见的关联词。


“无论都,尽管还,不过”是转折复句中常见的关联词。


“是步要找出复句包含几个分句,第二步要确定各个分句之间的结构关系,第三步要分析各种结构关系的层次。


有些复句加不加关联词都可以表示分句之间的关系。


同个句子换用不同的关联词表达的意思样。


解析关联词不步要找出复句包含几个分句,第二步要确定各个分句之间的结构关系,第三步要分析各种结构关系的层次。


有些复句加不加关联词都可以表示分句之间的关系。


同个句子换用不同的关联词表达的意思样。


解析关联词不同,句子的意思就不同。


答案下列对复句关联词的判断不正确的项是“也还既也”是并列复句中常见的关联词。


“无论都,尽管还,不过”是转折复句中常见的关联词。


“是还是,不是就是,宁可也不”是选择复句中常见的关联词。


“即使也,再也”是让步复句中常见的关联词。


解析“无论都”是条件复句的关联词。


答案说明下列复句的结构关系类型。


长的草里是不去的,因为相传这园里有条很大的赤练蛇。


天上风筝渐渐多了,地上孩子也多了。


答案因果关系复句。


并列关系复句。


找出下面复句中的关联词,并且用原句中的关联词不改变关联词的顺序各造个复句。


只有掌握语文教学的理论,才能使语文教学的实践有规律地进行,不仅要知其然,而且要知其所以然,从而有效地提高学生的语文水平。


小区的环境不错,如果夏天来到这里,不但会有满眼的绿色,还会听到小鸟们唱歌,即使是冬天到来,也能感觉到生机,虽然没什么绿意。


参考答案中的关联词是“只有才不仅而且从而”。


造句示例可以想见在未来世界,只有掌握定的网络知识,才可以行走自如,不仅可以通过网络不出门而知天下事,而且日常生活中的电视电话,甚至钱包都有可能带有芯片,具有上网功能,从而让整个世界织成张包罗万物的大“网”。


中的关联词是“如果不但还即使也虽然”。


造句示例赵世强在起跑时如果能正常发挥水平的话,不但可以战胜约翰逊,还可以打破世界纪录,即使鲍威尔在场,也不能阻止他夺冠,虽然他曾三次夺取过这项赛事的金牌。


判断下面两个复句中的关联词能否去掉,并说明理由。


尽管历史学家对吴三桂降清的动机是否为了“红颜”这事实还有争议,但谁也不能否认雄关被出卖而不攻自破既是个事实,也是个教训。


科学是要发展的,但要注意以人为本。


参考答案中有两对关联词。


“尽管但”不能同时去掉。


这对关联词虽然可以去掉其中任意个保留另外个,但是去掉后其原来所在的分句就会失去强调的意味。


“既也”可以去掉,或单独去掉“既”,“也”不能单独去掉,“既是个事实,是个教训”是不成立的。


中不能去掉关联词“但”。


“但”表示转折的意义,对所在的分句起强调的作用。


去掉“但”后,整个句子虽然仍然成立,却没有了强调的意味。


二强化提升依次填入下列各句中的虚词,恰当的项是在激烈的市场竞争中个勇于开拓的企业能获得荣誉当属不易当前由于名目繁多的荣誉牌的泛滥,使其荣誉失去了应有的作用。


不能把握到的我们必须泰然地放弃,是诗,是自然,还是七彩斑斓的情意。


我们学习,并不只是要积累别人创造出来的东西,我们要提高自己的创造能力。


然而不论更因此不管而是因此不论而是然而不管更解析第句有转折意味,应该选用“然而”。


第句选“不论”。


“不论”表示条件或情况不同而结果不变。


“不管”表示在任何条件或情况下结果都不会改变,后面常有“都也”与之呼应。


第句前面有“不只是”,后面应用表递进的“更”。


答案依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的组是云南香格里拉突发大火,有着千年历史的香格里拉化为灰烬。


在中国统大势不断巩固与发展的过程中,博大精深与时俱进的中华文化起到了团结各族人民促进国家统的重要作用,为合理化解统道路上所遇到的各种矛盾提理财能力,以致适应未来经济生活的需要。


年月日,北京市供电负荷为万千瓦,达到夏季供电高峰之最月日,负荷之最竟然被万千瓦改写。


文化精品不能光叫好不叫座,否则只听专家称赞而百姓不看,也是不能实现社会价值的。


解析项,“以致”往往指不好的结果,与原文内容不合项,“竟然”表示出乎意料的意思,从原文来看,引起这结果应该是正常的项,“否则”表示“如果不这样”的意思,原文前后两句表并列,“否则”词可删去。


答案依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的组是农村改革以前,这个地方非但没有水浇地,吃的水都得到几十里以外去挑。


现代科学技术日新月异地发展,从前些神话中的幻想都可能成为现实。


他没有从上次的错误中接受教训,这次又犯了更严重的错误。


以至甚至以致以至以致甚至甚至以至以致以致甚至以致解析“甚至”表示范围的扩大或程度的加深,句横线后是横线前缺水程度的加深,应选“甚至”“以至”表示中性的结果,故句应选“以至”“以致”表示产生不好的结果,故句选“以致”。


答案依次填入下列横线上的关联词,最恰当的组是讲详细点,就是从团结的愿望出发,经过批评或者斗争使矛盾得到

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