帮帮文库

返回

TOP352016春八年级数学下册 第二章 四边形综合测试题课件 (新版)湘教版.ppt文档免费在线阅读 TOP352016春八年级数学下册 第二章 四边形综合测试题课件 (新版)湘教版.ppt文档免费在线阅读

格式:PPT 上传:2025-12-12 15:01:52
条染色体不能确定来自父亲,还是来自母亲,二者均有可能,项错误若发病原因为有丝分裂异常,则额外染色体可能是胚胎发育早期的有丝分裂过程中,染色单体形成的子染色体没有分开所致,项正确。携带致病基因患病,如隐性遗传病中的携带者不患病。不携带致病基因不患遗传病,如三体综合征。速判遗传病的方法考点二常染色体遗传与伴性遗传的综合分析明确伴性遗传与遗传基本定律之间的关系伴性遗传与基因的分离定律的关系伴性遗传的基因在性染色体上,性染色体也是对同源染色体,所以从本质上来说,伴性遗传符合基因的分离定律。伴性遗传与基因的自由组合定律的关系在分析既有由性染色体上基因控制又有由常染色体上的基因控制的两对或两对以上性状的遗传现象时,由性染色体上基因控制的性状按伴性遗传处理,由常染色体上基因控制的性状按基因的分离定律处理,整体上按基因的自由组合定律处理。基因位于染色体上还是位于常染色体上的判断若相对性状的显隐性是未知的,且亲本均为纯合子,则用正交和反交的方法判断,即正反交实验⇒若正反交子代雌雄表现型相同⇒常染色体上若正反交子代雌雄表现型不同⇒染色体上若相对性状的显隐性已知,只需个杂交组合判断基因的位置,则用隐性雌性个体与显性雄性纯合个体杂交方法判断,即隐性雌显性雄若子代中雌性全为显性,雄性全为隐性⇒在染色体上若子代中雌性雄性均为显性⇒在常染色体上基因是伴染色体遗传还是染色体同源区段的遗传适用条件已知性状的显隐性和控制性状的基因在性染色体上。基本思路用“纯合隐性雌纯合显性雄”进行杂交,观察分析的性状,即纯合隐性雌纯合显性雄⇒若子代所有雄性均为显性性状⇒位于染色体的同源区段上若子代所有雄性均为隐性性状⇒仅位于染色体上基本思路二用“杂合显性雌纯合显性雄”进行杂交,观察分析的性状。即杂合显性雌纯合显性雄⇒若子代中雌雄个体全表现显性性状⇒此等位基因位于染色体的同源区段上若子代中雌性个体全表现显性性状,雄性个体中既有显性性状又有隐性性状⇒此等位基因仅位于染色体上基因位于常染色体上还是染色体同源区段设计思路隐性的纯合雌性个体与显性的纯合雄性个体杂交,获得的全表现为显性性状,再选子代中的雌雄个体杂交获得,观察表现型情况。即结果推断若雌雄个体中都有显性性状和隐性性状出现,则该基因位于常染色体上若中雄性个体全表现为显性性状,雌性个体中既有显性性状又有隐性性状⇒该基因位于染色体的同源区段上题组常染色体遗传与伴性遗传的实验分析与探究用纯合子果蝇作为亲本研究两对相对性状的遗传实验,结果如表所示。下列说法不正确的是与眼色相关的基因用表示,与体色相关的基因用表示组合♀灰身红眼♂黑身白眼♀灰身红眼♂灰身红眼♀黑身白眼♂灰身红眼♀灰身红眼♂灰身白眼果蝇的灰身红眼是显性性状由组合可判断控制眼色的基因位于染色体上若组合的随机交配,则雌果蝇中纯合的灰身红眼占若组合的随机交配,则雄果蝇中黑身白眼占答案解析对于灰身和黑身这对相对性状来说,无论正交还是反交,后代雌雄都是灰身,说明灰身为显性,且位于常染色体上对于红眼和白眼这对相对性状来说,正反交后代雌雄表现型不同,且雌性亲本为红眼时,后代全为红眼,可判定红眼为显性性状,且控制红眼的基因位于染色体上。组合中,的基因型分别为和,它们随机交配,则雌果蝇中纯合的灰身红眼个体占。组合中,的基因型分别为和,它们随机交配,则雄果蝇中黑身白眼个体占。科学兴趣小组偶然发现突变雄性植株,其突变性状是其条染色体上的个基因发生突变的结果假设突变性状和野生性状由对等位基因控制,为了进步了解突变基因的显隐性和在染色体上的位置,设计了杂交实验,让该突变雄株与多株野生纯合雌株杂交,观察记录子代雌雄植株中野生性状和突变性状的数量,如表所示。性别野生性状突变性状突变性状野生性状突变性状雄株雌株下列有关实验结果和结论的说法不正确的是如果突变基因位于染色体上,则和值分别为如果突变基因位于染色体上,且为显性,则和值分别为如果突变基因位于和染色体的同源区段,且为显性,则和值分别为如果突变基因位于常染色体上,且为显性,则和值分别为答案解析如果突变基因位于染色体上,则该突变基因只能传种基因型,项正确若的小翅与残翅果蝇杂交,后代可出现长翅或,项错误。已知果蝇的灰身与黑身是对相对性状基因用表示圆眼与棒眼是另对相对性状基因用表示。两只亲代果蝇杂交,子代中雌蝇及雄蝇的表现型及比例如下表所示。请回答下列问题灰身圆眼灰身棒眼黑身圆眼黑身棒眼雄性雌性亲代雌蝇和雄蝇的基因型分别是。子代表现型为灰身圆眼的雌蝇中,纯合子与杂合子的比例为。果蝇体内另有对基因,当基因纯合时对雄果蝇无影响,但会使雌果蝇性反转成不育的雄果蝇。在另次实验中,让亲代只纯合圆眼雌果蝇与只纯合棒眼雄果蝇杂交,所得的雌雄果蝇随机交配,雌雄比例为∶。则由此可以判断基因位于填或“常”染病也可能是由于染色体增添或缺失所引起,如三体综合征,是因为号染色体多了条,而不是因为携带致病基因而患遗传病。关于人类“白化病”“猫叫综合征”和“青少年型糖尿病”的叙述,正确的是都可通过光学显微镜检测染色体是否异常患者父母不定患病都是遗传病,患者的后代都会患病都是基因突变引起的答案解析“白化病”和“青少年型糖尿病”分别属于单基因遗传病和多基因遗传病,都是由基因突变引起的,不能通过检测染色体是否异常进行判断,项错误三种病都属于遗传病,但是父母和后代不定都患病,项正确项错误猫叫综合征属于染色体异常遗传病,项错误。题组二单基因遗传病的分析如图为人类种单基因遗传病的系谱图,Ⅱ为患者。排除基因突变,下列推断不合理的是该病属于隐性遗传病,但致病基因不定位于常染色体上若Ⅰ携带致病基因,则Ⅰ和Ⅰ再生个患病男孩的概率为若不携带致病基因,则致。组合中,的基因型分别为和,它们随机交配,则雄果蝇中黑身白眼个体占。科学兴趣小组偶然发现突变雄性植株,其突变性状是其条染色体上的个基因发生突变的结表现型不同,且雌性亲本为红眼时,后代全为红眼,可判定红眼为显性性状,且控制红眼的基因位于染色体上。组合中,的基因型分别为和,它们随机交配,则雌果蝇中纯合的灰身红眼个体占随机交配,则雄果蝇中黑身白眼占答案解析对于灰身和黑身这对相对性状来说,无论正交还是反交,后代雌雄都是灰身,说明灰身为显性,且位于常染色体上对于红眼和白眼这对相对性状来说,正反交后代雌雄眼♂灰身红眼♀黑身白眼♂灰身红眼♀灰身红眼♂灰身白眼果蝇的灰身红眼是显性性状由组合可判断控制眼色的基因位于染色体上若组合的随机交配,则雌果蝇中纯合的灰身红眼占若组合的实验分析与探究用纯合子果蝇作为亲本研究两对相对性状的遗传实验,结果如表所示。下列说法不正确的是与眼色相关的基因用表示,与体色相关的基因用表示组合♀灰身红眼♂黑身白眼♀灰身红若雌雄个体中都有显性性状和隐性性状出现,则该基因位于常染色体上若中雄性个体全表现为显性性状,雌性个体中既有显性性状又有隐性性状⇒该基因位于染色体的同源区段上题组常染色体遗传与伴性遗传的基因位于常染色体上还是染色体同源区段设计思路隐性的纯合雌性个体与显性的纯合雄性个体杂交,获得的全表现为显性性状,再选子代中的雌雄个体杂交获得,观察表现型情况。即结果推断合显性雌纯合显性雄⇒若子代中雌雄个体全表现显性性状⇒此等位基因位于染色体的同源区段上若子代中雌性个体全表现显性性状,雄性个体中既有显性性状又有隐性性状⇒此等位基因仅位于染色体上显性雄⇒若子代所有雄性均为显性性状⇒位于染色体的同源区段上若子代所有雄性均为隐性性状⇒仅位于染色体上基本思路二用“杂合显性雌纯合显性雄”进行杂交,观察分析的性状。即杂上基因是伴染色体遗传还是染色体同源区段的遗传适用条件已知性状的显隐性和控制性状的基因在性染色体上。基本思路用“纯合隐性雌纯合显性雄”进行杂交,观察分析的性状,即纯合隐性雌纯合,只需个杂交组合判断基因的位置,则用隐性雌性个体与显性雄性纯合个体杂交方法判断,即隐性雌显性雄若子代中雌性全为显性,雄性全为隐性⇒在染色体上若子代中雌性雄性均为显性⇒在常染色体对性状的显隐性是未知的,且亲本均为纯合子,则用正交和反交的方法判断,即正反交实验⇒若正反交子代雌雄表现型相同⇒常染色体上若正反交子代雌雄表现型不同⇒染色体上若相对性状的显隐性已知或两对以上性状的遗传现象时,由性染色体上基因控制的性状按伴性遗传处理,由常染色体上基因控制的性状按基因的分离定律处理,整体上按基因的自由组合定律处理。基因位于染色体上还是位于常染色体上的判断若相遗传的基因在性染色体上,性染色体也是对同源染色体,所以从本质上来说,伴性遗传符合基因的分离定律。伴性遗传与基因的自由组合定律的关系在分析既有由性染色体上基因控制又有由常染色体上的基因控制的两对遗传病中的携带者不患病。不携带致病基因不患遗传病,如三体综合征。速判遗传病的方法考点二常染色体遗传与伴性遗传的综合分析明确伴性遗传与遗传基本定律之间的关系伴性遗传与基因的分离定律的关系伴性能确定来自父亲,还是来自母亲,二者均有可能,项错误若发病原因为有丝分裂异常,则额外染色体可能是胚胎发育早期的有丝分裂过程中,染色单体形成的子染色体没有分开所致,项正确。携带致病基因患病,如隐性分裂过程中染色单体不分离所致答案解析由图可知,患者体内有两条相同的染色体,是由父亲的条染色体形成的两条子染色体,因而,可以确定是由父亲减数第二次分裂异常造成的,项正确患者体内的条染色体不能分裂过程中染色单体不分离所致答案解析由图可知,患者体内有两条相同的染色体,是由父亲的条染色体形成的两条子染色体,因而,可以确定是由父亲减数第二次分裂异常造成的,项正确患者体内的设内容包括征地折迁补偿道路建设及给排水绿化电力电信网络亮化等各项配套工程。土地资源利用该道路用地符合国家法律法规和国务院有关文件的规定,建设规模和标准符合陕西省的规定。绿化带的红线宽度,符合城市总体
下一篇
温馨提示:手指轻点页面,可唤醒全屏阅读模式,左右滑动可以翻页。
2016春八年级数学下册 第二章 四边形综合测试题课件 (新版)湘教版.ppt预览图(1)
1 页 / 共 16
2016春八年级数学下册 第二章 四边形综合测试题课件 (新版)湘教版.ppt预览图(2)
2 页 / 共 16
2016春八年级数学下册 第二章 四边形综合测试题课件 (新版)湘教版.ppt预览图(3)
3 页 / 共 16
2016春八年级数学下册 第二章 四边形综合测试题课件 (新版)湘教版.ppt预览图(4)
4 页 / 共 16
2016春八年级数学下册 第二章 四边形综合测试题课件 (新版)湘教版.ppt预览图(5)
5 页 / 共 16
2016春八年级数学下册 第二章 四边形综合测试题课件 (新版)湘教版.ppt预览图(6)
6 页 / 共 16
2016春八年级数学下册 第二章 四边形综合测试题课件 (新版)湘教版.ppt预览图(7)
7 页 / 共 16
2016春八年级数学下册 第二章 四边形综合测试题课件 (新版)湘教版.ppt预览图(8)
8 页 / 共 16
2016春八年级数学下册 第二章 四边形综合测试题课件 (新版)湘教版.ppt预览图(9)
9 页 / 共 16
2016春八年级数学下册 第二章 四边形综合测试题课件 (新版)湘教版.ppt预览图(10)
10 页 / 共 16
2016春八年级数学下册 第二章 四边形综合测试题课件 (新版)湘教版.ppt预览图(11)
11 页 / 共 16
2016春八年级数学下册 第二章 四边形综合测试题课件 (新版)湘教版.ppt预览图(12)
12 页 / 共 16
2016春八年级数学下册 第二章 四边形综合测试题课件 (新版)湘教版.ppt预览图(13)
13 页 / 共 16
2016春八年级数学下册 第二章 四边形综合测试题课件 (新版)湘教版.ppt预览图(14)
14 页 / 共 16
2016春八年级数学下册 第二章 四边形综合测试题课件 (新版)湘教版.ppt预览图(15)
15 页 / 共 16
预览结束,还剩 1 页未读
阅读全文需用电脑访问
温馨提示 电脑下载 投诉举报

1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页,超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。

2、下载的内容跟在线预览是一致的,下载后除PDF外均可任意编辑、修改。

3、所有文档均不包含其他附件,文中所提的附件、附录,在线看不到的下载也不会有。

  • Hi,我是你的文档小助手!
    你可以按格式查找相似内容哟
DOC PPT RAR 精品 全部
小贴士:
  • 🔯 当前文档为PPT文档,建议你点击PPT查看当前文档的相似文档。
  • ⭐ 查询的内容是以当前文档的标题进行精准匹配找到的结果,如果你对结果不满意,可以在顶部的搜索输入框输入关健词进行。
帮帮文库
换一批

搜索

客服

足迹

下载文档