1、质往往用“能”“难”“易”“会”“就”“可”等表示能力或属性的用语。叙述物质的变化往往用“已经”“了”等过去时或“在”等现在时等表示时态的用语。汽油可燃烧汽油在燃烧新知学习百多种元素世界万物氧气臭氧二氧化碳水氧元素新知学习加热氧化汞分子汞原子氧原子汞原子氧分子化学变化的本质是分子分解为原子，原子又结合成新的分子的过程。新知学习金刚石及其微观结构模型石墨及其微观结构模型物质组成和结构的不同导致了物质性质的差异。新知学习二氧化碳灭火酒精作燃料石墨做铅笔芯性质用途决定反映新知学习经典例题经典例题知识点化学是怎样门学科下列变化属于物理变化的是食物腐败钢铁生锈瓦斯爆炸锅炉爆炸下列变化属于化学变化的是灯泡发光空气液化光合作用海水晒盐知能训练。

2、构爆炸纳米材料新知学习观察与思考水的沸腾点击画面播放视频新知学习镁条燃烧点击画面播放视频新知学习镁与盐酸反应点击画面播放视频新知学习实验学是怎样门学科思考为什么铁容易生锈，而不锈钢不易生锈新知学习思考自来水矿泉水纯净水有什么不同新知学习思考电池为什么能释放电能美丽的焰火是怎样产生的新知学习化学是门研究物质的自然科学研究的对象了解物理变化和化学变化的概念，并能判断日常生活中些物质的变化了解物理性质和化学性质的概念，并能分清哪些是物理性质，哪些是化学性质。学习目标新知学习什么是化学学习化学有什么用化无色无味的气体二氧化硫具有刺激性气味液氧是淡蓝色液体碱式碳酸铜受热易分解酒精挥发镁条在空气中燃烧知能训练结束第节化学让世界更美好第课时化。

3、酸剧烈反应，生成大量气泡，镁条变小新知学习没有新物质生成，只是状态发生改变的变化称为物理变化。有新物质生成的变化称为化学变化。水的三态变化汽油挥发等。镁条燃烧钢铁生锈等。两种变化的本质区别变化时是否有新物质生成。新知学习化学变化的基本特征是有新物质生成，常伴随发光放热变色产生气体或沉淀等现象。新知学习物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质。可燃性酸性碱性腐蚀性物质不需要发生化学变化就可以表现出来的性质叫做物理性质。颜色状态气味熔沸点硬度密度溶解性新知学习物质的性质和变化的区别性质是物质本身特有的属性，而变化则是物质运动的过程。叙述物质的知学习物质的性质和变化的区别性质是物质本身特有的属性，而变化则是物质运动的过程。叙述物质的。

4、新物质生成。新知学习化学变化的基本特征是有新物质生成，常伴随发光放热变色产生气体或沉淀等现象。新知学习物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质。可燃性酸性碱性腐蚀性物质不需要发生化学反应，生成大量气泡，镁条变小新知学习没有新物质生成，只是状态发生改变的变化称为物理变化。有新物质生成的变化称为化学变化。水的三态变化汽油挥发等。镁条燃烧钢铁生锈等。两种变化的本质区别变化时是否有实验现象有无新物质产生水加热镁条燃烧镁条与稀盐酸反应液体水受热沸腾，变为水蒸气，水蒸气遇到玻璃片后又变为液态无剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放出大量热，产生白烟，生成种白色粉末状固体有有镁条与稀盐酸剧烈学，它致力于研究物质的组成和结构性质和变化制备和用途。原子结。

5、来的性质叫做化学性质。可燃性酸性碱性腐蚀性物质不需要发生化学变化就可以表现出来的性质叫做物理性质。颜色状态气味熔态发生改变的变化称为物理变化。有新物质生成的变化称为化学变化。水的三态变化汽油挥发等。镁条燃烧钢铁生锈等。两种变化的本质区别变化时是否有新物质生成。新知学习化学变化的基本特征是有新物质生成，常伴热沸腾，变为水蒸气，水蒸气遇到玻璃片后又变为液态无剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放出大量热，产生白烟，生成种白色粉末状固体有有镁条与稀盐酸剧烈反应，生成大量气泡，镁条变小新知学习没有新物质生成，只是状态热沸腾，变为水蒸气，水蒸气遇到玻璃片后又变为液态无剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放出大量热，产生白烟，生成种白色粉末状固体有有镁条与稀盐。

6、知能训练下列描述哪些是物理变化哪些是化学变化哪些是物理性质哪些是化学性质铜绿受热时会分解纯净的水是无色无味的液体镁带在空气中燃烧后变成了氧化镁氧气不易溶于水且比空气密度大木棒受力折断铁在潮湿的空气中极易生锈，这是铁的物理变化化学变化物理性质化学性质知能训练下列叙述中，前者属于物质的物理性质，后者属于化学性质的是铁在空气中生锈蜡烛熔化氧气是无色无味的气体二氧化硫具有刺激性气味液氧是淡蓝色液体碱式碳酸铜受热易分解酒精挥发镁条在空气中燃烧知能训练结束第节化学让世界更美好第课时化学是怎样门学科内容提要了解化学研究的对象了解物理变化和化学变化的概念，并能判断日常生活中些物质的变化了解物理性质和化学性质的概念，并能分清哪些是物理性质，哪些是。

7、学是怎样门学科内容提要了解化受力折断铁在潮湿的空气中极易生锈，这是铁的物理变化化学变化物理性质化学性质知能训练下列叙述中，前者属于物质的物理性质，后者属于化学性质的是铁在空气中生锈蜡烛熔化氧气是列描述哪些是物理变化哪些是化学变化哪些是物理性质哪些是化学性质铜绿受热时会分解纯净的水是无色无味的液体镁带在空气中燃烧后变成了氧化镁氧气不易溶于水且比空气密度大木棒知识点化学是怎样门学科下列变化属于物理变化的是食物腐败钢铁生锈瓦斯爆炸锅炉爆炸下列变化属于化学变化的是灯泡发光空气液化光合作用海水晒盐知能训练知能训练下子又结合成新的分子的过程。新知学习金刚石及其微观结构模型石墨及其微观结构模型物质组成和结构的不同导致了物质性质的差异。新知学习。

8、变化时是否有新物质生成。新知学习化学变化的基本特征是有新物质生成，常伴沸点硬度密度溶解性新知学习物质的性质和变化的区别性质是物质本身特有的属性，而变化则是物质运动的过程。叙述物质的知学习物质的性质和变化的区别性质是物质本身特有的属性，而变化则是物质运动的过习百多种元素世界万物氧气臭氧二氧化碳水氧元素新知学习加热氧化汞分子汞原子氧原子汞原子氧分子化学变化的本质是分子分解为原子，原知识点化学是怎样门学科下列变化属于物理变化的是食物腐败钢铁生锈瓦斯爆炸锅炉爆炸下列变化属于化学变化的是灯泡发光空气液化光合作用海水晒盐知能训练知能训练下受力折断铁在潮湿的空气中极易生锈，这是铁的物理变化化学变化物理性质化学性质知能训练下列叙述中，前者属于物。

9、二氧化碳灭火酒精作燃料石墨做铅笔芯性质用途决定反映新知学习经典例题经典例题习百多种元素世界万物氧气臭氧二氧化碳水氧元素新知学习加热氧化汞分子汞原子氧原子汞原子氧分子化学变化的本质是分子分解为原子，原程。叙述物质的性质往往用“能”“难”“易”“会”“就”“可”等表示能力或属性的用语。叙述物质的变化往往用“已经”“了”等过去时或“在”等现在时等表示时态的用语。汽油可燃烧汽油在燃烧新知学沸点硬度密度溶解性新知学习物质的性质和变化的区别性质是物质本身特有的属性，而变化则是物质运动的过程。叙述物质的知学习物质的性质和变化的区别性质是物质本身特有的属性，而变化则是物质运动的过随发光放热变色产生气体或沉淀等现象。新知学习物质在化学变化中表现出。

10、大量气泡，镁条变小新知学习没有新物质生成，只是状态发生改变的变化称为物理变化。有新物质生成的变化称为化学变化。水的三态变化汽油挥发等。镁条燃烧钢铁生锈等。两种变化的本质区别变化时是否有新物质生成。新知学习化学变化的基本特征是有新物质生成，常伴随发光放热变色产生气体或沉淀等现象。新知学习物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质。可燃性酸性碱性腐蚀性物质不需要发生化学变化就可以表现出来的性质叫做物理性质。颜色状态气味熔沸点硬度密度溶解性新知学习物质的性质和变化的区别性质是物质本身特有的属性，而变化则是物质运动态发生改变的变化称为物理变化。有新物质生成的变化称为化学变化。水的三态变化汽油挥发等。镁条燃烧钢铁生锈等。两种变化的本质区别。

11、质的物理性质，后者属于化学性质的是铁在空气中生锈蜡烛熔化氧气是学研究的对象了解物理变化和化学变化的概念，并能判断日常生活中些物质的变化了解物理性质和化学性质的概念，并能分清哪些是物理性质，哪些是化学性质。学习目标新知学习什么是化学学习化学有什么用化学，它致力于研究物质的组成和结构性质和变化制备和用途。原子结构爆炸纳米材料新知学习观察与思考水的沸腾点击画面播放视频新知学习镁条燃烧点击画面播放视频新知学习镁与盐酸反应点击画面播放视频新知学习实验反应，生成大量气泡，镁条变小新知学习没有新物质生成，只是状态发生改变的变化称为物理变化。有新物质生成的变化称为化学变化。水的三态变化汽油挥发等。镁条燃烧钢铁生锈等。两种变化的本质区别变化时是否。

12、化学性质。学习目标新知学习什么是化学学习化学有什么用化学是怎样门学科思考为什么铁容易生锈，而不锈钢不易生锈新知学习思考自来水矿泉水纯净水有什么不同新知学习思考电池为什么能释放电能美丽的焰火是怎样产生的新知学习化学是门研究物质的自然科学，它致力于研究物质的组成和结构性质和变化制备和用途。原子结构爆炸纳米材料新知学习观察与思考水的沸腾点击画面播放视频新知学习镁条燃烧点击画面播放视频新知学习镁与盐酸反应点击画面播放视频新知学习实验实验现象有无新物质产生水加热镁条燃烧镁条与稀盐酸反应液体水受热沸腾，变为水蒸气，水蒸气遇到玻璃片后又变为液态无剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放出大量热，产生白烟，生成种白色粉末状固体有有镁条与稀盐酸剧烈反应，生成。

参考资料：

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