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浓度接触面积能促进燃烧的微观原因是可燃物与氧分子接触越充分,燃烧越剧烈。
表面积越大,氧气浓度越大,氧分子与可燃把煤加工成蜂窝煤而不加工成煤球蜡烛的充分燃烧与不充分燃烧。
观察讨论归纳总结空气氧气氧气含量多或少现象产物结论充分或不充分少多火焰土黄,有大量黑烟火焰明亮,没有黑烟和炭黑等和点以下讨论与交流为什么篝火中的木材要架空为什么炉火越吹越旺而烛火吹就灭为什么同样的木材,细木条比木块容易被点燃铁丝在氧气中能燃烧而在空气中不能燃烧,主要原因是什么生活中为什么要由于燃烧失控引起火灾等给人类带来灾害燃烧的条件物质具有可燃性可燃物与空气或氧气接触温度达到可燃物的着火点灭火的原理清除可燃物隔离空气或氧气使温度降低到着火新精神和实践能力。
情感态度与价值观能科学地认识燃烧对人类社会发展的作用,在实验中发展学习的兴趣,体验科学研究的过程,养成科学素养。
激发自主学习和相互交流彼此合作的意识。
燃烧的价值和两面性能源利用和同学们起探索化学的奥秘吧!学习目标知识与技能利用化学科学知识解释些日常生活中燃烧爆炸的现象和能促进燃烧的原因过程与方法通过对不同燃烧现象的观察和讨论提高分析问题和解决问题的能力培养创炉取暖时,要保持良好的通风和有效的排气通道,以保证安全。
安全常识安全常识安全常识安全常识安全常识安全常识通过这节课的学习你有哪些收获呢你呢第二课时同学们好!欢迎步入神奇而又充满乐趣的化学殿堂,让我周围建筑物之间要留有足够的防火距离。
挑战中考•氧化碳的毒性氧化碳是种无色无味有剧毒的气体,它主要是能与血液中的血红蛋白结合使血液失去送氧的能力而使组织细胞缺氧而死亡。
安全常识冬天用煤提高锅炉的使用寿命挑战中考•娄底市中考关于易燃易爆物品的生产使用运输贮存方法不正确的是露天放置,紧密堆积轻拿轻放,不摔砸和撞击运输时避开人口稠密区生产厂房与气形成的混合物遇明火是否都会发生爆炸探究讨论•年重庆中考工厂烧锅炉用煤通常要加工成粉末是为了容易达到停炉熄火使煤与氧气更充分接触,燃烧更剧烈使温度更容易达到煤的着火点有限空间内剧烈燃烧。
•爆炸现象有限空间内剧烈燃烧,气体体积急剧膨胀引起剧烈震动。
•预防遵守安全规程,熟悉安全标识。
•生活中所说的爆炸是否都是化学变化•可燃气体或易燃物的粉尘与空燃高温爆炸的发生•爆炸极限可燃气体或易燃物的粉尘与空气形成的混合物遇明火发生爆炸的浓度范围。
•爆炸产生的条件可燃气体或易燃物的粉尘与空气形成的混合物浓度达到爆炸极限遇到明火气不足时碳不完全燃烧生成氧化碳•碳在高温缺氧环境下能与二氧化碳反应生成氧化碳•氧化碳能在氧气中燃烧生成二氧化碳。
多识点点燃点燃点增大可燃物与氧气的接触面积。
课堂小结•之间的转化•氧气充足时碳完全燃烧生成二氧化碳之间的转化•氧气充足时碳完全燃烧生成二氧化碳•氧气的增大可燃物与氧气的。
浓度接触面积能促进燃烧的微观原因是可燃物与氧分子接触越充分,燃烧越剧烈。
表面积越大,氧气浓度越大,氧分子与可燃物就越容易发生碰撞。
促进燃烧的方法增大氧气的浓度。
观察讨论归纳总结空气氧气氧气含量多或少现象产物结论充分或不充分少多火焰土黄,有大量黑烟火焰明亮,没有黑烟和炭黑等和燃烧不充分燃烧充分讨论与交流促进燃烧的方法有增大氧越吹越旺而烛火吹就灭为什么同样的木材,细木条比木块容易被点燃铁丝在氧气中能燃烧而在空气中不能燃烧,主要原因是什么生活中为什么要把煤加工成蜂窝煤而不加工成煤球蜡烛的充分燃烧与不充分燃烧。
越吹越旺而烛火吹就灭为什么同样的木材,细木条比木块容易被点燃铁丝在氧气中能燃烧而在空气中不能燃烧,主要原因是什么生活中为什么要把煤加工成蜂窝煤而不加工成煤球蜡烛的充分燃烧与不充分燃烧。
观察讨论归纳总结空气氧气氧气含量多或少现象产物结论充分或不充分少多火焰土黄,有大量黑烟火焰明亮,没有黑烟和炭黑等和燃烧不充分燃烧充分讨论与交流促进燃烧的方法有增大氧气的增大可燃物与氧气的。
浓度接触面积能促进燃烧的微观原因是可燃物与氧分子接触越充分,燃烧越剧烈。
表面积越大,氧气浓度越大,氧分子与可燃物就越容易发生碰撞。
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课堂小结•之间的转化•氧气充足时碳完全燃烧生成二氧化碳之间的转化•氧气充足时碳完全燃烧生成二氧化碳•氧气不足时碳不完全燃烧生成氧化碳•碳在高温缺氧环境下能与二氧化碳反应生成氧化碳•氧化碳能在氧气中燃烧生成二氧化碳。
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•预防遵守安全规程,熟悉安全标识。
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