1、分析过对东北自然环境的学习和欣赏，增进学生对东北三省的进步了解。使学生通过分析不同地理要素对雪期长短的影响，初步培养学生的地理思维能力。二教学重难点重点东北三省的自然环境特征。难点分析并表达东北三省自然环境的差异及原因。三教学策略创设情境法自主学习法合作探究法小组讨论法归纳总结法多媒体辅助教学。四教具准备多媒体课件教学挂图。五教学设计导入新课播放东北代表性图片背景音乐大东北。教师你能说出图片当中描绘的大东北的样子吗想进步了解那里的自然地理概况吗今天我们就起去探秘白山黑水东北三省。书写板书在前面的学习中，我们知道了要描述个区域的自然地理特征，需要了解哪些自然地理要素，你还记得吗学生根据提问回答。设计意图刺激学生感官，激发学习兴趣，让学生对将要学习区域有个初步的感性认识。考查学生区域地理要素的分析能力，为接下来的教学做铺垫。新介绍北大荒的历史。教师总结形容当时的景象，人们常说天苍苍地茫茫，片衰草枯苇塘，闯关东的人凭着果敢和执。
2、用了放射性同位素和，以证明是遗传物白色显性，要想鉴定头黑色公猪是杂种还是纯种，最合理的方法是让该公猪充分生长，以观察其肤色是否会发生改变让该黑色公猪与黑色母猪或交配让该黑色公猪与白色母猪交配从该黑色公猪的表现型即可分辨小家鼠的染色体上基因显性突变导致尾巴弯曲，若正常尾巴的雌性小家鼠与弯曲尾巴的雄性小家鼠交配，其后代中尾巴弯曲的雌性小家鼠占豌豆的红花与白花由对等位基因决定。两个红花亲本杂交，子代的表现型有红花和白花，其比例为。以下推论正确的是两个亲本都是杂合体两个亲本都是纯合体仅个亲本是纯合体亲本的基因型不确定酪氨酸存在于正常人的皮肤和毛囊等处的细胞中，酪氨酸酶能促使酪氨酸转变为黑色素，若编码此酶的基因发生了突变将导致白化病，这种现象说明性状的改变与基因无关性状能控制基因的表述性状由基因决定基因不能决定性状鸡的性别决定是型。芦花和非芦花是对相对性状，分别由位于染色体上的基因决定。芦花雌鸡与非芦花雄鸡杂交，子代都为芦花鸡都为。
3、否会发生改变让该黑色公猪与黑色母猪或交配让精原细胞赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染大肠杆菌实验，证明了蛋白质是遗传物质是遗传物质糖类是遗传物质是遗传物质在噬菌体侵染细菌的实验中，赫尔希和蔡斯使用了放射性同位素和，以证图为生理活动的个过程，这生理活动称为受精作用减数分裂精子发育卵细胞发育人类性别差异的基础是性染色体的不同。正常情况下，可能含有两条染色体的细胞是卵细胞精子受精卵是个精子和个卵细胞个精子和四个卵细胞四个精子和四个卵细胞四个精子和个卵细胞受精作用的结果是同源染色体分离染色单体发生交叉互换精子染色体加倍受精卵染色体数与体细胞的相同下菌体和细菌，比较其差异降解以研究其结构组成用同位素标记和蛋白质分别研究和蛋白质是否具有遗传效应哺乳动物的个初级精母细胞和个初级卵母细胞，经减数分裂产生的成熟生殖细胞数目分别个体杂交，有关子代的叙述不正确的是纯合体占有种表现型有种基因型不可能有基因型的个体艾弗里的肺炎双球菌转化实验证明了是遗传物质。
4、，该实验最关键的设计思路是分离噬菌个体杂交，有关子代的叙述不正确的是纯合体占有种表现型有种基因型不可能有基因型的个体艾弗里的肺炎双球菌转化实验证明了是遗传物质，该实验最关键的设计思路是分离噬菌体和细菌，比较其差异降解以研究其结构组成用同位素标记和蛋白质分别研究和蛋白质是否具有遗传效应哺乳动物的个初级精母细胞和个初级卵母细胞，经减数分裂产生的成熟生殖细胞数目分别是个精子和个卵细胞个精子和四个卵细胞四个精子和四个卵细胞四个精子和个卵细胞受精作用的结果是同源染色体分离染色单体发生交叉互换精子染色体加倍受精卵染色体数与体细胞的相同下图为生理活动的个过程，这生理活动称为受精作用减数分裂精子发育卵细胞发育人类性别差异的基础是性染色体的不同。正常情况下，可能含有两条染色体的细胞是卵细胞精子受精卵精原细胞赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染大肠杆菌实验，证明了蛋白质是遗传物质是遗传物质糖类是遗传物质是遗传物质在噬菌体侵染细菌的实验中，赫尔希和蔡斯使。
5、到小鼠的基因组中，可得到发绿色荧光的小鼠，不能决定性状鸡的性别决定是型。芦花和非芦花是对相对性状，分别由位于染色体上的基因决定。芦花雌鸡与非芦花雄鸡杂交，子代都为芦花鸡都为非芦花鸡雄鸡为芦花鸡，雌酪氨酸存在于正常人的皮肤和毛囊等处的细胞中，酪氨酸酶能促使酪氨酸转变为黑色素，若编码此酶的基因发生了突变将导致白化病，这种现象说明性状的改变与基因无关性状能控制基因的表述性状由基因决定基因豌豆的红花与白花由对等位基因决定。两个红花亲本杂交，子代的表现型有红花和白花，其比例为。以下推论正确的是两个亲本都是杂合体两个亲本都是纯合体仅个亲本是纯合体亲本的基因型不确定该黑色公猪与白色母猪交配从该黑色公猪的表现型即可分辨小家鼠的染色体上基因显性突变导致尾巴弯曲，若正常尾巴的雌性小家鼠与弯曲尾巴的雄性小家鼠交配，其后代中尾巴弯曲的雌性小家鼠占明是遗传物白色显性，要想鉴定头黑色公猪是杂种还是纯种，最合理的方法是让该公猪充分生长，以观察其肤色是。
6、着，在这片土地上写下了不朽的诗篇。我们跟着镜头继续去寻找。设计意图介绍闯关东的历史，意图在上节的学习中，热情。欣赏图片，思考图片中的事物出现的原因。情景二农业的昨天今天明天教师提问你知道闯关东吗那时的东北是怎样的景象学生完成下列任务通过对课本和学习资料的分析，简单结构图，说出东北三省工业结构特点及形成原因。三教学策略创设情境法自主学习法合作探究法小组讨论法归纳总结法多媒体辅助教学。四教具准备多媒体课件教学挂图。五教学设计导入新课情境引入设计教学重点说出东北三省农业生产与气候地形土壤之间的联系。说出东北三省的工业特色，并从资源和交通上说出其发展工业的有利条件。教学难点说出东北三省的商品粮在我国的地位及形成原因。通过工业创设问题情境和组织学生讨论，培养与他人合作的学习态度。通过对东北三省农业建设和工业发展的介绍，增进学生对东北三省的了解。通过对东北三省工业未来发展的思考，进步培养学生可持续发展的观念。二教学重难点业中心的工业。
7、非芦花鸡雄鸡为芦花鸡，雌鸡为非芦花鸡雄鸡为非芦花鸡雌鸡为芦花鸡下图中，定是红绿色盲基因携带者的是ⅡⅡⅢⅢ从发绿色荧光的海蜇体内获得段片段，并将其插入到小鼠的基因组中，可得到发绿色荧光的小鼠，由此可知海蜇的该段具有遗传效应该段与小鼠的基因相同遗传信息跟小鼠的遗传信息样该段上属于海蜇上随意的段甲型血友病是种伴隐性遗传病，女性携带者和正常男性结婚，生育的孩子患甲型血友病的概率是下图为遗传病的遗传系谱图。由图可推测该病不可能是常染色体显性遗传病常染色体隐性遗传病染色体显性遗传病染色体隐性遗传病常染色体显性遗传病的家系中，若双亲没有该病，所生的子女表现型都正常患该病的概率为患者多为女性患者多为男性人类基因组计划对于人类深入了解自身的基因结构和功能有重要意义，其目的是测定人类基因组的的碱基序列的碱基序列的碱基序列的碱基序列对男性遗传病患者进行全基因组测序，最合适的材料来源是精子红细胞外周血淋巴细胞神经细胞下表所示为遗传信息表达的过程。
8、用了放射性同位素和，以证明是遗传物白色显性，要想鉴定头黑色公猪是杂种还是纯种，最合理的方法是让该公猪充分生长，以观察其肤色是否会发生改变让该黑色公猪与黑色母猪或交配让该黑色公猪与白色母猪交配从该黑色公猪的表现型即可分辨小家鼠的染色体上基因显性突变导致尾巴弯曲，若正常尾巴的雌性小家鼠与弯曲尾巴的雄性小家鼠交配，其后代中尾巴弯曲的雌性小家鼠占豌豆的红花与白花由对等位基因决定。两个红花亲本杂交，子代的表现型有红花和白花，其比例为。以下推论正确的是两个亲本都是杂合体两个亲本都是纯合体仅个亲本是纯合体亲本的基因型不确定酪氨酸存在于正常人的皮肤和毛囊等处的细胞中，酪氨酸酶能促使酪氨酸转变为黑色素，若编码此酶的基因发生了突变将导致白化病，这种现象说明性状的改变与基因无关性状能控制基因的表述性状由基因决定基因不能决定性状鸡的性别决定是型。芦花和非芦花是对相对性状，分别由位于染色体上的基因决定。芦花雌鸡与非芦花雄鸡杂交，子代都为芦花鸡都为。
9、。„„„„„„„„„„„„肽链„„„„„酪氨酸„„„„„整个过程共有种核苷的碱基序列的碱基序列的碱基序列的碱基序列对男性遗传病患者进行全基因组测序，最合适的材料来源是精子红细胞外周血淋巴细胞神经细胞下表所示为遗传信息表达病的家系中，若双亲没有该病，所生的子女表现型都正常患该病的概率为患者多为女性患者多为男性人类基因组计划对于人类深入了解自身的基因结构和功能有重要意义，其目的是测定人类基因组的育的孩子患甲型血友病的概率是下图为遗传病的遗传系谱图。由图可推测该病不可能是常染色体显性遗传病常染色体隐性遗传病染色体显性遗传病染色体隐性遗传病常染色体显性遗传由此可知海蜇的该段具有遗传效应该段与小鼠的基因相同遗传信息跟小鼠的遗传信息样该段上属于海蜇上随意的段甲型血友病是种伴隐性遗传病，女性携带者和正常男性结婚，生鸡为非芦花鸡雄鸡为非芦花鸡雌鸡为芦花鸡下图中，定是红绿色盲基因携带者的是ⅡⅡⅢⅢ从发绿色荧光的海蜇体内获得段片段，并将其插。
10、，该实验最关键的设计思路是分离噬菌个体杂交，有关子代的叙述不正确的是纯合体占有种表现型有种基因型不可能有基因型的个体艾弗里的肺炎双球菌转化实验证明了是遗传物质，该实验最关键的设计思路是分离噬菌体和细菌，比较其差异降解以研究其结构组成用同位素标记和蛋白质分别研究和蛋白质是否具有遗传效应哺乳动物的个初级精母细胞和个初级卵母细胞，经减数分裂产生的成熟生殖细胞数目分别是个精子和个卵细胞个精子和四个卵细胞四个精子和四个卵细胞四个精子和个卵细胞受精作用的结果是同源染色体分离染色单体发生交叉互换精子染色体加倍受精卵染色体数与体细胞的相同下图为生理活动的个过程，这生理活动称为受精作用减数分裂精子发育卵细胞发育人类性别差异的基础是性染色体的不同。正常情况下，可能含有两条染色体的细胞是卵细胞精子受精卵精原细胞赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染大肠杆菌实验，证明了蛋白质是遗传物质是遗传物质糖类是遗传物质是遗传物质在噬菌体侵染细菌的实验中，赫尔希和蔡斯使。
11、非芦花鸡雄鸡为芦花鸡，雌鸡为非芦花鸡雄鸡为非芦花鸡雌鸡为芦花鸡下图中，定是红绿色盲基因携带者的是ⅡⅡⅢⅢ从发绿色荧光的海蜇体内获得段片段，并将其插入到小鼠的基因组中，可得到发绿色荧光的小鼠，由此可知海蜇的该段具有遗传效应该段与小鼠的基因相同遗传信息跟小鼠的遗传信息样该段上属于海蜇上随意的段甲型血友病是种伴隐性遗传病，女性携带者和正常男性结婚，生育的孩子患甲型血友病的概率是下图为遗传病的遗传系谱图。由图可推测该病不可能是常染色体显性遗传病常染色体隐性遗传病染色体显性遗传病染色体隐性遗传病常染色体显性遗传病的家系中，若双亲没有该病，所生的子女表现型都正常患该病的概率为患者多为女性患者多为男性人类基因组计划对于人类深入了解自身的基因结构和功能有重要意义，其目的是测定人类基因组的的碱基序列的碱基序列的碱基序列的碱基序列对男性遗传病患者进行全基因组测序，最合适的材料来源是精子红细胞外周血淋巴细胞神经细胞下表所示为遗传信息表达的过程。
12、构图，说出其工业结构特点及形成原因。二过程与方法目标通过对各类地图的判读及资料分析，培养学生的分析能力，增强学生从地图和资料中提取有用地理信息的能力。三情感态度与价值观目标通过成原因。通过分析相关资料，了解东北平原湿地生态环境恶化的问题，分析形成原因并思考解决措施。通过分析相关资料及地图，说出东北三省的工业特色，并从资源和交通上说出其发展工业的有利条件。通过读东北三省部分工教学目标知识与能力目标通过分析相关图片并结合已有知识，了解东北三省主要的农作物。通过对农业发展状况的了解，分析东北三省发展农业生产的有利和不利条件。说出东北三省的商品粮在我国的地位及这种地位的形情境创设互动游戏动手填图等环节，让学生充分参与到课堂学习活动中来，同时可以让学生熟悉地图，构建心理地图，真正达到学习对终身发展有用的地理。白山黑水东北三省教学设计第课时更好的方式，降低难度，从而认识各自然要素间的相互作用和影响。八年级学生已经具备初步运用地图提取。
参考资料：
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[20]TOP26人教版思品七下第7课第1框 走进法律 PPT课件.ppt文档免费在线阅读（第31页，发表于2022-06-24）
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TOP36人教版物理八年级下册第10章第3节 物体的沉浮条件及应用 PPT课件.ppt文档免费在线阅读
