TOP29浙江省杭州市萧山区2016年高考命题比赛高中物理(10).doc文档免费在线阅读

当电流为时，油污的回收率恰好达到，可以认为贴着进入的小油珠，恰好运动到处，设运动半径为，则分分可得分以船为参考系来考察油的运动，小油，海水在安培力作用下加速，和油发生摩擦起电，使上面的浮油层带正电，并在库仑力作用下变成直径左右小油珠。

油珠在横向的洛仑兹力作用下，逐渐向侧面运动，海水在船尾的出口被喷出，油通过处的油污通道流道和喷头组成，喷头的喷，通道侧面用金属板制成，并分别与电源的正负极相接，区域内有竖直向上的磁感应强度的匀强磁场。

当油污海水进入高宽的通道后，水平方向的电流通过海水演算步骤。

只写出最后答案的不能得分。

有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位浙江丽水中学高三考改编微机农田自动灌溉的喷射装置如甲图，其截面图如乙图所示，它主要由水泵竖直的细输水管出题意图通过测量电源电动势和内阻实验，考查学生实验原理的掌握，电学仪器的读数，作图法分析处理数据的能力图甲图乙甲四计算题第题分，第题分，第题分。

解答时请写出必要的文字说明方程式和重要的理图实验中测得数据如下表根据图甲中电压表的示数当时补充表格数据，并在图乙的坐标中描点作图提示能根据图线求出电源的电动势和内阻根据图线求得电源电动势，内阻在测量电源电动势和内阻的实验中，实验器材如下待测电源电动势约为，内阻未知滑动变阻器电阻箱电压表，可视为理想电压表开关个导线若干请在方框中画出实验需要的测量电路原于条不过原点的直线，斜率等于条不过原点的直线，斜率略小于出题意图通过验证机械能守恒定律实验，考查学生实验器材的选取，实验操作的注意事项，实验数据的处理，实验误差的分析等原创法来分析处理数据，各测量点到第点的距离用表示，对应的速度用表示，以为纵坐标，以为横坐标，根据纸带上的数据绘出的图像应该为条过原点的直线，斜率等于条过原点的直线，斜率略小力加速度为，打点计时器的工作频率为，已用天平称量得到重锤的质量为另个同学看到这个纸带，说还可以通过作图铁架台放在水平桌面上，打点计时器竖直放置，请指出图中的不合理之处至少两点该同学在改正之后，得到条点迹清晰的纸带，如图所示，利用纸带上的数据完成表格，来验证机械能守恒定律已知当地的重夹子纸带，请问还需要哪些器材，请从下列器材中选取填序号，多选错选漏选均不得分交流电源低压交流电源天平毫米刻度尺在接通电源释放纸带前，同学开始实验的情形如图所示，已知大小的计算，运动的合成与分解，滑动摩擦力做功和摩擦生热的区别和联系三实验题第题分，第题分原创为了完成验证机械能守恒定律实验，实验室已经准备了电火花打点计时器导线铁架台重锤向均不变，且滑动摩擦力对工件做的总功为零每个工件在传送带乙上滑行时产生的热量为工件在垂直于乙传送带运动方向上滑行的距离为出题意图通过传送带模型，考查学生对于滑动摩擦力方向的判断和加速度为，工件可视为质点。

则工件从刚到乙传送带到与乙传送带速度相同的过程中，下列说法正确的是在地面上看，工件的运动轨迹是曲线，在传动带乙上看，工件的运动轨迹是直线工件所受的滑动摩擦力大小方件。

如图所示，甲乙两水平传送带高度相等，相互垂直且无缝对接，两传送带始终均以速度匀速运动。

工件质量为，离开甲前与甲传送带的速度相同，并能平稳地传到乙传送带上，工件与传送带间的动摩擦因数为，重力簧弹力所做的功小球速度相同的位置最多有两个出题意图通过弹簧模型，考查学生对于小球运动过程的分析，弹簧弹力做功跟弹簧弹性势能变化之间的关系年江苏理综改编自动化生产车间通常用传送带来传输工知弹簧的弹性势能只与弹簧的形变量大小有关，则在小球从点运动到点的过程中，下列说法正确的是小球加速度为零的位置有两个弹簧弹力的功率为零的位置有两个弹簧弹力对小球所做的正功等于小球克服弹簧知弹簧的弹性势能只与弹簧的形变量大小有关，则在小球从点运动到点的过程中，下列说法正确的是小球加速度为零的位置有两个弹簧弹力的功率为零的位置有两个弹簧弹力对小球所做的正功等于小球克服弹簧弹力所做的功小球速度相同的位置最多有两个出题意图通过弹簧模型，考查学生对于小球运动过程的分析，弹簧弹力做功跟弹簧弹性势能变化之间的关系年江苏理综改编自动化生产车间通常用传送带来传输工件。

如图所示，甲乙两水平传送带高度相等，相互垂直且无缝对接，两传送带始终均以速度匀速运动。

工件质量为，离开甲前与甲传送带的速度相同，并能平稳地传到乙传送带上，工件与传送带间的动摩擦因数为，重力加速度为，工件可视为质点。

则工件从刚到乙传送带到与乙传送带速度相同的过程中，下列说法正确的是在地面上看，工件的运动轨迹是曲线，在传动带乙上看，工件的运动轨迹是直线工件所受的滑动摩擦力大小方向均不变，且滑动摩擦力对工件做的总功为零每个工件在传送带乙上滑行时产生的热量为工件在垂直于乙传送带运动方向上滑行的距离为出题意图通过传送带模型，考查学生对于滑动摩擦力方向的判断和大小的计算，运动的合成与分解，滑动摩擦力做功和摩擦生热的区别和联系三实验题第题分，第题分原创为了完成验证机械能守恒定律实验，实验室已经准备了电火花打点计时器导线铁架台重锤夹子纸带，请问还需要哪些器材，请从下列器材中选取填序号，多选错选漏选均不得分交流电源低压交流电源天平毫米刻度尺在接通电源释放纸带前，同学开始实验的情形如图所示，已知铁架台放在水平桌面上，打点计时器竖直放置，请指出图中的不合理之处至少两点该同学在改正之后，得到条点迹清晰的纸带，如图所示，利用纸带上的数据完成表格，来验证机械能守恒定律已知当地的重力加速度为，打点计时器的工作频率为，已用天平称量得到重锤的质量为另个同学看到这个纸带，说还可以通过作图法来分析处理数据，各测量点到第点的距离用表示，对应的速度用表示，以为纵坐标，以为横坐标，根据纸带上的数据绘出的图像应该为条过原点的直线，斜率等于条过原点的直线，斜率略小于条不过原点的直线，斜率等于条不过原点的直线，斜率略小于出题意图通过验证机械能守恒定律实验，考查学生实验器材的选取，实验操作的注意事项，实验数据的处理，实验误差的分析等原创在测量电源电动势和内阻的实验中，实验器材如下待测电源电动势约为，内阻未知滑动变阻器电阻箱电压表，可视为理想电压表开关个导线若干请在方框中画出实验需要的测量电路原理图实验中测得数据如下表根据图甲中电压表的示数当时补充表格数据，并在图乙的坐标中描点作图提示能根据图线求出电源的电动势和内阻根据图线求得电源电动势，内阻出题意图通过测量电源电动势和内阻实验，考查学生实验原理的掌握，电学仪器的读数，作图法分析处理数据的能力图甲图乙甲四计算题第题分，第题分，第题分。

解答时请写出必要的文字说明方程式和重要的演算步骤。

只写出最后答案的不能得分。

有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位浙江丽水中学高三考改编微机农田自动灌溉的喷射装置如甲图，其截面图如乙图所示，它主要由水泵竖直的细输水管道和喷头组成，喷头的喷，通道侧面用金属板制成，并分别与电源的正负极相接，区域内有竖直向上的磁感应强度的匀强磁场。

当油污海水进入高宽的通道后，水平方向的电流通过海水，海水在安培力作用下加速，和油发生摩擦起电，使上面的浮油层带正电，并在库仑力作用下变成直径左右小油珠。

油珠在横向的洛仑兹力作用下，逐渐向侧面运动，海水在船尾的出口被喷出，油通过处的油污通道流入油污收集箱而被排出。

当船速为，电流为时，油污的回收率回收到的油与从入口进入的油的比值恰好达到假设浮油通过磁场边界前已成为带电小油珠，表面油层中的电场力油珠之间的相互作用力海水对油层的带动均可忽略，油层在海面上的厚度均匀。

试完成下列问题判断海水所受的安培力的方向，并求出安培力大小。

船速为，电流为时，油珠的比荷为多少在侧面间施加个匀强电场，也能完成油污的收集，若油污的回收率要达到，则匀强电场的场强至少为多少出题意图通过海洋浮油回收装置，考查了学生安培力大小的计算和方向的判断，带电体在磁场中的偏转，带电体在电场中的偏转年高考模拟试卷物理答题卷考试时间分钟分值分选择题二实验题电源电动势，内阻图乙三计算题第题分，第题分，第题分。

解答时请写出必要的文字说明方程式和重要的演算步骤。

只写出最后答案的不能得分。

有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。

分分分年高考模拟试卷物理参考答案及评分标准单项选择题本题共小题，每小题分，共分。

在每小题给出的四个选项中只有个选项符合题目要求的二不定项选择题本题共小题，每小题分，共分。

在每小题给出的四个选项中，至少有个选项是符合题目要求的。

全部选对的得分，选对但选不全的得分，有选错的得分三实验题第题分，第题分分重锤未紧靠打点计时器释放时手应该抓住纸带的上端并使纸带竖直分分分每空分四计算题第题分，第题分，第题分。

解答时请写出必要的文字说明方程式和重要的演算步骤。

只写出最后答案的不能得分。

有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。

解析根据题意，水从喷嘴出来的运动可视为平抛运动，则有分则水的平抛运动为分每分钟水增加的重力势能每分钟水增加的动能，分因此，每分钟水增加的机械能为分又由于水泵的转化率为η，那么分设水的密度为，喷嘴的横截面积为，那么单位时间内喷出的水的质量为所以，，分每分钟水增加的重力势能每分钟水增加的动能，因此