TOP13《春江花月夜》27张ppt.ppt文档免费在线阅读

体会春江花月夜语言优美自然声韵和谐流畅的特点。

解题此诗是七言歌行体。

描写细腻，音节和谐，清丽开宕，富有情韵，乃千古绝唱，是篇脍炙人口的佳作。

古今评说春江花月夜诗“孤篇压全唐”“盛唐第诗”“春风第花”“孤篇横绝，竟为大家”。

被闻多先生誉为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”。

春江花月夜春江潮水连海平，海上明月共潮生。

滟滟随波千万里，何处春江无月明。

江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。

空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。

江天色无纤尘，皎皎空中孤月轮。

江畔何人初见月江月何年初照人人生代代无穷已，江月年年望相似。

不知江月待何人，但见长江送流水。

白云片去悠悠，青枫浦上不胜愁。

谁家今夜扁舟子何处相思明月楼可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。

玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。

此时相望不相闻，愿逐月华流照君。

鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。

昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。

江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。

斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。

不知乘月几人归，落月摇情满江树。

春江花月夜诗篇题目就令人如此神往！春，但见长江送流水。

白云片去悠悠，青枫浦上不胜愁。

谁家今夜扁舟子何处相思明月楼可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。

玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。

此时相望不相闻，愿逐月华流照君。

鸿雁长飞光处春江无月明。

江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。

空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。

江天色无纤尘，皎皎空中孤月轮。

江畔何人初见月江月何年初照人人生代代无穷已，江月年年望相似。

不知江月待何人春江花月夜诗“孤篇压全唐”“盛唐第诗”“春风第花”“孤篇横绝，竟为大家”。

被闻多先生誉为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”。

春江花月夜春江潮水连海平，海上明月共潮生。

滟滟随波千万里，何意诗情哲理交相融汇的艺术特色。

体会春江花月夜语言优美自然声韵和谐流畅的特点。

解题此诗是七言歌行体。

描写细腻，音节和谐，清丽开宕，富有情韵，乃千古绝唱，是篇脍炙人口的佳作。

古今评说宙人生的探索，境界是相当开阔的。

作业背诵课文。

春江花月夜张若虚学习要点流畅诵读，感悟诗歌。

分析本诗感情表达的层次结构，体会景情理的完美融合。

分析春江花月夜以月光统摄群象，画而起的情思融诗情画意哲理于体情景理交融思妇游子情春江花月景宇宙人生理这首诗固然带着些许伤感和凄凉，但总的看来并不颓废。

它表现了对美好生活的向往，对青春年华的珍惜，以及对宇放在春江花月夜的背景上，而以良辰美景衬托离别之苦又以江月与人生对比，显示人生的短暂，在短暂的人生里，那离愁就越发显得浓郁。

互文谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼。

春江月夜的美景江畔月下的沉思因月情，游子之情，诗人之情交织成片，洒落在江树上，也洒落在读者心上，情韵袅袅，摇曳生姿，令人心醉神迷。

月已斜，花已谢，春已去，但人未归。

手法衬托对比融情入景互文。

诗人融情入景，把游子思妇的离愁寞之情。

他思忖在这美好的春江花月之夜，不知有几人能乘月归回自己的家乡！他那无着无落的离情，伴着残月之光，洒满在江边的树林之上“落月摇情满江树”，这结句的“摇情”不绝如缕的思念之情，将月光之这八句是从谁的角度来写作的游子“扁舟子”连做梦也念念归家花落幽潭，春光将老，人还远隔天涯，情何以堪！江水流春，流去的不仅是自然的春天，也是游子的青春幸福和憧憬。

江潭落月，更衬托出他凄苦的寂思妇的泪和悲，而是用”月”来衬托她的怀念之情，悲泪自出。

昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。

江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。

斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。

不知乘月几人归，落月摇情满江树。

思考见义。

可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。

玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。

此时相望不相闻，愿逐月华流照君。

鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。

思考这八句是从谁的角度写的写思妇对离人的怀念。

然而诗人不直说沙无法察觉。

州上的白沙和月色子，何处相思明月楼。

诗人把笔触由上半篇的自然美景转向了人生图像。

白云飘忽，象征“扁舟子”的行踪不定。

四句总写春江花月夜中思妇与游子的思念。

“谁家”“何处”二句互文勒出幅春江月夜的壮丽画面江潮连海，月共潮生。

江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。

诗人真可谓是丹青妙手，轻轻挥洒笔，便点染出春江月夜中的奇异之“花”。

空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。

月色中，霜与白奇妙艺术境界。

全诗有春江花月夜五个意象，哪个意象是全诗的纽带围绕这个意象梳理出诗的结构。

春江潮水连海平，海上明月共潮生。

滟滟随波千万里，何处春江无月明。

诗人入手擒题，开篇便就题生发，勾江潭落月复西斜。

斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。

不知乘月几人归，落月摇情满江树。

春江花月夜诗篇题目就令人如此神往！春江花月夜，这五种事物集中体现了人生最动人的良辰美景，构成了诱人探寻的思明月楼可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。

玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。

此时相望不相闻，愿逐月华流照君。

鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。

昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。

江水流春去欲尽，江思明月楼可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。

玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。

此时相望不相闻，愿逐月华流照君。

鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。

昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。

江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。

斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。

不知乘月几人归，落月摇情满江树。

春江花月夜诗篇题目就令人如此神往！春江花月夜，这五种事物集中体现了人生最动人的良辰美景，构成了诱人探寻的奇妙艺术境界。

全诗有春江花月夜五个意象，哪个意象是全诗的纽带围绕这个意象梳理出诗的结构。

春江潮水连海平，海上明月共潮生。

滟滟随波千万里，何处春江无月明。

诗人入手擒题，开篇便就题生发，勾勒出幅春江月夜的壮丽画面江潮连海，月共潮生。

江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。

诗人真可谓是丹青妙手，轻轻挥洒笔，便点染出春江月夜中的奇异之“花”。

空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。

月色中，霜与白沙无法察觉。

州上的白沙和月色子，何处相思明月楼。

诗人把笔触由上半篇的自然美景转向了人生图像。

白云飘忽，象征“扁舟子”的行踪不定。

四句总写春江花月夜中思妇与游子的思念。

“谁家”“何处”二句互文见义。

可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。

玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。

此时相望不相闻，愿逐月华流照君。

鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。

思考这八句是从谁的角度写的写思妇对离人的怀念。

然而诗人不直说思妇的泪和悲，而是用”月”来衬托她的怀念之情，悲泪自出。

昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。

江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。

斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。

不知乘月几人归，落月摇情满江树。

思考这八句是从谁的角度来写作的游子“扁舟子”连做梦也念念归家花落幽潭，春光将老，人还远隔天涯，情何以堪！江水流春，流去的不仅是自然的春天，也是游子的青春幸福和憧憬。

江潭落月，更衬托出他凄苦的寂寞之情。

他思忖在这美好的春江花月之夜，不知有几人能乘月归回自己的家乡！他那无着无落的离情，伴着残月之光，洒满在江边的树林之上“落月摇情满江树”，这结句的“摇情”不绝如缕的思念之情，将月光之情，游子之情，诗人之情交织成片，洒落在江树上，也洒落在读者心上，情韵袅袅，摇曳生姿，令人心醉神迷。

月已斜，花已谢，春已去，但人未归。

手法衬托对比融情入景互文。

诗人融情入景，把游子思妇的离愁放在春江花月夜的背景上，而以良辰美景衬托离别之苦又以江月与人生对比，显示人生的短暂，在短暂的人生里，那离愁就越发显得浓郁。

互文谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼。

春江月夜的美景江畔月下的沉思因月而起的情思融诗情画意哲理于体情景理交融思妇游子情春江花月景宇宙人生理这首诗固然带着些许伤感和凄凉，但总的看来并不颓废。