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易错提醒本题易错选，错因在于未能正确理解生物可遗传变异的来源，基因突变基过程，但有例外，如用秋水仙素诱导二倍体植物染色体加倍形成的个体是四倍体，此四倍体的形成没有经过地理隔离，错误过程是自然选择，自然选择可定向改变种群的基因频率，正确表示物种形成过程中变过程的实质就是定向改变种群的基因频率只能表示物种形成过程中基因突变是不定向的品系和品系两种群的基因库出现了较大差异，立刻形成物种和物种解析选。
图中过程是地理隔离，多数新物种形成先经历蠖属于同物种。
南昌模拟大约万年前，大峡谷中的松鼠被条河流分隔成两个种群，两个种群现在已经发生了明显的分化，过程如图所示。
下列有关说法正确的是地球上新物种的形成都必须先经历过程桦尺蠖演变成新物种黑色桦尺蠖解析选。
使用皮康霜段时间后药效下降，是皮康霜对病原体进行定向选择的结果华南虎和东北虎的形成，是地理隔离导致的，但二者间并没有出现生殖隔离灰色桦尺蠖和黑色桦尺体接触药物后，诱变产生抗药性变异海南热带野生动植物园的公狮和母虎交配，产下不育的“狮虎兽”，说明狮子和老虎存在生殖隔离华南虎和东北虎的形成，是地理隔离导致生殖隔离的结果世纪的英国工业革命，使灰色现了生殖隔离，则说明形来的种群产生生殖隔离，错误自然选择导致基因频率定向改变，正确。
下列关于生物进化的叙述，正确的是用皮康霜治疗皮肤病，使用段时间后，药效下降。
这是由于引起皮肤病的病原。
不完全相同顶芽形成的幼苗细胞有丝分裂受阻导致染色体数目加倍，根部细胞染色体数目维持原状方法规律判断生物进化与物种形成的方法从形成标志方面分析。
如果生物之间出染色体数目填“不完全相同”或“完全相同”，原因是”，原因是。
不可育两种油菜属于不同物种，二者之间存在生殖隔离用秋水仙素处理丙的顶芽形成的幼苗丁的所有体细胞物进化方向的是自然选择，故错误项中，戊的形成未经过地理隔离，但戊是四倍体，与原来的二倍体不是同物种，因而是新物种，故错误。
母题变式幼苗丙直接形成的植株填“可育”或“不可育中染色体数为条，有丝分裂后期由于复制产生的染色单体分开成为子染色体，使染色体数加倍为条如果染色体加倍，则细胞中的染色体数为条，有丝分裂后期变为条，故正确项中，染色体数目变化属于染色体变异，决定生论的相关知识。
项中，秋水仙素不能促进着丝点分裂，而是抑制纺锤体的形成，故错误项中，幼苗丁来源于秋水仙素对杂交幼苗丙的顶芽的处理，并不定能使所有的细胞都发生染色体加倍，如果染色体没有加倍，则细胞题干关键词“杂交”“离体培养”“秋水仙素处理”“自交”。
关键知识秋水仙素抑制纺锤体的形成自然选择决定生物进化方向生殖隔离是新物种形成的标志。
解析选。
本题考查染色体变异和现代生物进化理是秋水仙素通过促进着丝点分裂，使染色体数目加倍幼苗丁细胞分裂后期，可观察到或条染色体丙到丁发生的染色体变化，决定了生物进化的方向形成戊的过程未经过地理隔离，因而戊不是新物种解题指南和染色体变异典题技法归纳四川高考油菜物种甲与乙通过人工授粉杂交，获得的幼胚经离体培养形成幼苗丙，用秋水仙素处理丙的顶芽形成幼苗丁，待丁开花后自交获得后代戊若干。
下列叙述正确的。
图中“突变”是指。
种群种群基因频率的改变自然选择学说基因多样性物种多样性和生态系统多样性基因突变和。
图中“突变”是指。
种群种群基因频率的改变自然选择学说基因多样性物种多样性和生态系统多样性基因突变和染色体变异典题技法归纳四川高考油菜物种甲与乙通过人工授粉杂交，获得的幼胚经离体培养形成幼苗丙，用秋水仙素处理丙的顶芽形成幼苗丁，待丁开花后自交获得后代戊若干。
下列叙述正确的是秋水仙素通过促进着丝点分裂，使染色体数目加倍幼苗丁细胞分裂后期，可观察到或条染色体丙到丁发生的染色体变化，决定了生物进化的方向形成戊的过程未经过地理隔离，因而戊不是新物种解题指南题干关键词“杂交”“离体培养”“秋水仙素处理”“自交”。
关键知识秋水仙素抑制纺锤体的形成自然选择决定生物进化方向生殖隔离是新物种形成的标志。
解析选。
本题考查染色体变异和现代生物进化理论的相关知识。
项中，秋水仙素不能促进着丝点分裂，而是抑制纺锤体的形成，故错误项中，幼苗丁来源于秋水仙素对杂交幼苗丙的顶芽的处理，并不定能使所有的细胞都发生染色体加倍，如果染色体没有加倍，则细胞中染色体数为条，有丝分裂后期由于复制产生的染色单体分开成为子染色体，使染色体数加倍为条如果染色体加倍，则细胞中的染色体数为条，有丝分裂后期变为条，故正确项中，染色体数目变化属于染色体变异，决定生物进化方向的是自然选择，故错误项中，戊的形成未经过地理隔离，但戊是四倍体，与原来的二倍体不是同物种，因而是新物种，故错误。
母题变式幼苗丙直接形成的植株填“可育”或“不可育”，原因是。
不可育两种油菜属于不同物种，二者之间存在生殖隔离用秋水仙素处理丙的顶芽形成的幼苗丁的所有体细胞染色体数目填“不完全相同”或“完全相同”，原因是。
不完全相同顶芽形成的幼苗细胞有丝分裂受阻导致染色体数目加倍，根部细胞染色体数目维持原状方法规律判断生物进化与物种形成的方法从形成标志方面分析。
如果生物之间出现了生殖隔离，则说明形来的种群产生生殖隔离，错误自然选择导致基因频率定向改变，正确。
下列关于生物进化的叙述，正确的是用皮康霜治疗皮肤病，使用段时间后，药效下降。
这是由于引起皮肤病的病原体接触药物后，诱变产生抗药性变异海南热带野生动植物园的公狮和母虎交配，产下不育的“狮虎兽”，说明狮子和老虎存在生殖隔离华南虎和东北虎的形成，是地理隔离导致生殖隔离的结果世纪的英国工业革命，使灰色桦尺蠖演变成新物种黑色桦尺蠖解析选。
使用皮康霜段时间后药效下降，是皮康霜对病原体进行定向选择的结果华南虎和东北虎的形成，是地理隔离导致的，但二者间并没有出现生殖隔离灰色桦尺蠖和黑色桦尺蠖属于同物种。
南昌模拟大约万年前，大峡谷中的松鼠被条河流分隔成两个种群，两个种群现在已经发生了明显的分化，过程如图所示。
下列有关说法正确的是地球上新物种的形成都必须先经历过程过程的实质就是定向改变种群的基因频率只能表示物种形成过程中基因突变是不定向的品系和品系两种群的基因库出现了较大差异，立刻形成物种和物种解析选。
图中过程是地理隔离，多数新物种形成先经历过程，但有例外，如用秋水仙素诱导二倍体植物染色体加倍形成的个体是四倍体，此四倍体的形成没有经过地理隔离，错误过程是自然选择，自然选择可定向改变种群的基因频率，正确表示物种形成过程中变异是不定向的，与基因突变基因重组和染色体变异都有关，错误只有当品系和品系出现生殖隔离时，才会形成两个物种，错误。
易错提醒本题易错选，错因在于未能正确理解生物可遗传变异的来源，基因突变基因重组和染色体变异都可以使生物表现多种类型。
太原模拟将杂合子豌豆植株只考虑对等位基因分别种植在两个不同的区域。
经过连续代自交后，每代杂合子出现的概率均为。
根据现代生物进化理论分析，两个豌豆种群在这些年中没有发生基因型频率的改变没有发生生物进化产生了生殖隔离体现了自然选择解析选。
由题中每代杂合子出现的概率均为，说明该过程中没有体现自然选择的作用，也没有发生生物进化，故项正确项错误。
连续自交过程中，隐性纯合子和显性纯合子的比例增大，杂合子比例下降，基因型频率不断变化，项错误。
两个豌豆种群未发生进化，并未产生生殖隔离，项错误。
考点二基因频率和基因型频率的计算核心知识通关基因频率定义与计算公式定义在个种群基因库中，个基因占全部的比率。
计算公式。
等位基因数基因频率基因的数目该基因的等位基因总数基因频率的计算方法常染色体基因频率的计算。
已知基因型个体数定义法基因频率该基因纯合子个数杂合子个数种群调查个体总数。
已知基因型频率最常用基因频率种基因的纯合子基因型频率杂合子基因型频率。
染色体基因频率的计算。
已知基因型个体数定义法基因频率该基因雌性纯合子个数雌性杂合子个数雄性含该基因个数雌性个体总数雄性个体数。
已知基因型频率种基因的基因频率种基因雌性纯合子基因型频率雌性杂合子基因型频率雄性该基因型频率条件雌雄个体数相等。
计算公式用等分别表示该基因型的个体数，用等表示该基因型的频率，用表示的基因频率。
常染色体遗传方式伴染色体遗传方式第章现代生物进化理论考点现代生物进化理论核心知识通关达尔文的自然选择学说项目自然选择主要观点过度繁殖遗传变异，生存斗争适者生存项目自然选择评价贡献论证了生物是不断进化的，对生物进化的原因提出了合理的解释科学地解释了生物的形成多样性项目自然选择评价不足对于的本质不能做出科学的解释对生物进化的解释局限于水平强调物种形成都是的结果，不能很好地解释等现象遗传和变异个体渐变物种大爆发现代生物进化理论是生物进化的基本单位。
种群生活在的生物的个体。
基因库个种群中全部个体所含有的。
基因频率在个种群基因库中，个基因占全部。
生物进化的实质。
种群定区域同种全部全部基因等位基因数的比率种群基因频率发生改变产生进化的原材料。
基因突变染色体变异突变和基因重组生物突变的有利和有害不是绝对的，往往取决于。
生物的变异是的，只是提供了生物进化的，不能决定生物进化的方向。
生物的生存环境不定向原材料决定生物进化的方向。
原因不断淘汰的基因，积累的基因。
结果种群的基因频率发生改变。
自然选择不利变异有利变异定向导致物种形成。
隔离生殖隔离基因自然选择隔离生殖隔离特别提醒种群在繁衍过程中，个体有新老交替，基因却代代相传，故生物进化的单位是“种群”而不是“个体”。
地理隔离是物种形成的量变阶段，生殖隔离是物种形成的质变时期，只有地理隔离而不形成生殖隔离，能产生亚种，但不可能产生新物种如东北虎和华南虎。
生殖隔离是物种形成的关键，是物种形成的最后阶段，是物种间的真正界限。
深化探究下图为现代生物进化理论的概念图，请思考生物进化的基本单位是生物进化的实质是现代生物进化理论的核心是生物多样性包含层次为。
图中“突变”是指。
种群种群基因频率的改变自然选择学说基因多样性物种多样性和生态系统多样性基因突变和染色体变异典题技法归纳四川高考油菜物种甲与乙通过人工授粉杂交，获得的幼胚经离体培养形成幼苗丙，用秋水仙素处理丙的顶芽形成幼苗丁，待丁开花后自交获得后代戊若干。
下列叙述正确的是秋水仙素通过促进着丝点分裂，使染色体数目加倍幼苗丁细胞分裂后期，可观察到或条染色体丙到丁发生的染色体变化，决定了生物进化的方向形成戊的过程未经过地理隔离，因而戊不是新物种解题指南题干关键词“杂交”“离体培养”“秋水仙素处理”“自交”。
关键知识秋水仙素抑制纺锤体的形成自然选择决定生物进化方向生殖隔离是新物种形成的标志。
解析选。
本题考查染色体变异和现代生物进化理论的相关知识。
项中，秋水仙素不能促进着丝点分裂，而是抑制纺锤体的形成，故错误项中，幼苗丁来源于秋水
TOP42【世纪金榜】2017版高考生物一轮复习 第7章 现代生物进化理论课件 新人教版必修2.ppt文档免费在线阅读
