TOP65【创新设计】2017版高考历史通史复习 第二部分 专题七 近代中国人民的觉醒与探索 课时4 从维新思想到马克思主义在中国的传播课件.ppt文档免费在线阅读

因素辛亥革命失败的教训，共产国际和苏联的帮助。

史论总祭孔令的核心观点是尊孔复古，目的是为复辟帝制制造舆论史料二我们现在认定，只有两位先生可以救治中国政治上道德上学术上思想上切黑暗。

陈独秀新青年罪案之答辩书导读史料主张民主共和制取史料史料中国数千年来立国的根本在于道德，凡国家政治家庭伦理社会风俗，无非先圣学说发展流衍。

本大总统程膺重任，日作夜思，以为政体虽革取新，而礼俗要当保守。

年袁世凯祭孔令导读史料中袁世凯建伦理道德，阻力很大，而且必然会失败。

主观原因康有为作为民族资产阶级上层的代表，与帝国主义和封建主义有着密切联系，其思想认识是有局限性的，幻想“中西结合”。

主题二新文化运动的背景内容及评价解读想相结合利用孔子的学说来论证资产阶级维新变法理论的合理性。

成因客观原因当时中国资本主义发展薄弱，资产阶级力量十分弱小，而封建顽固势力十分强大。

在这种背景下如果硬性地宣传资产阶级主张，否定封法的特点提示学习西方的宪法政治，倡导三权分立借助孔子宣传维新思想，依靠没有实权的皇帝进行自上而下的改良。

史论总结康有为维新思想的特点及成因特点把西方资本主义政治学说与传统儒家思来宣扬变法思想，也为戊戌变法的失败埋下了隐患。

运用史料根据史料二并结合所学知识，说明“康有为打着孔子的旗号来宣扬变法”的直接目的是什么提示减少变法的阻力。

据上述史料及所学知识，归纳康有为维新变史料二孔子是旧中国的思想中心。

抓住了孔子，思想之战就成功了。

皇帝是旧中国的政治中心，所以康有为的实际政治工作是抓住皇帝下手。

蒋廷黻中国近代史导读史料反映康有为以孔子作为思想宣传的旗帜，借助孔子立之说出，以国会立法，以法官司法，以政府行政，而主总之„„康有为请定立宪开国会折导读史料体现了维新派的主张有开国会，定宪法，实行三权分立和君主立宪制度，说明康梁维新思想深受法国启蒙运动的影响。

权分立及互相制约彼此监督的系列设想，凝聚着孙中山民主思想的精华。

主题康梁维新思想的内容及特点解读史料史料臣窃闻东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。

国会者，君与民共议国之政法也。

盖自三权鼎“五权宪法”原则是孙中山民权思想的基本内容，在立法行政司法三权分立的基础上，加上考试权和监察权，实行五权分立。

孙中山的民权思想包含着许多创造性的理论和丰富详实的内容，反专制重民权五出“新民”思想，“新民”必须具备爱国思想尚武精神社会公德人格四要素。

赞同君主立宪，反对操之过急。

孙中山的民权思想三民主义学说民族民权民生的三民主义，民权主义是三民主义学说的核心。

相结合。

社会改造共产主义小组中国共产党用进化论观点重新解释三世说，为变法辩护。

坚持渐进的改革，主张君主立宪。

梁启超从兴民权到“新民”强调兴民权是变法的根本，是强国的保证。

重视国民素质，提建立奠定了思想基础。

促使中国革命有了新的理论指南。

三选修部分近代中国的民主思想选修维新思想康有为托古改制认为儒家思想中包含民主自由平等等精神，把传统的儒家思想和西方的民主政治学说者通过团体学会，举行演讲，扩大宣传马克思主义。

问题与主义马克思主义中国化趋势由学术思想向指导思想的转变。

途径各地进步扩大宣传。

影响推动马克思主义与工人运动相结合。

为的学社会主义。

传播方式三次论战年，李大钊和胡适展开了的讨论，年，中国早期马克思主义者与改良主义者无政府主义者进行激烈交锋，这三次论战，扩大了马克思主义在中国的影响。

组织学会早期马克思主义者学社会主义。

传播方式三次论战年，李大钊和胡适展开了的讨论，年，中国早期马克思主义者与改良主义者无政府主义者进行激烈交锋，这三次论战，扩大了马克思主义在中国的影响。

组织学会早期马克思主义者通过团体学会，举行演讲，扩大宣传马克思主义。

问题与主义马克思主义中国化趋势由学术思想向指导思想的转变。

途径各地进步扩大宣传。

影响推动马克思主义与工人运动相结合。

为的建立奠定了思想基础。

促使中国革命有了新的理论指南。

三选修部分近代中国的民主思想选修维新思想康有为托古改制认为儒家思想中包含民主自由平等等精神，把传统的儒家思想和西方的民主政治学说相结合。

社会改造共产主义小组中国共产党用进化论观点重新解释三世说，为变法辩护。

坚持渐进的改革，主张君主立宪。

梁启超从兴民权到“新民”强调兴民权是变法的根本，是强国的保证。

重视国民素质，提出“新民”思想，“新民”必须具备爱国思想尚武精神社会公德人格四要素。

赞同君主立宪，反对操之过急。

孙中山的民权思想三民主义学说民族民权民生的三民主义，民权主义是三民主义学说的核心。

“五权宪法”原则是孙中山民权思想的基本内容，在立法行政司法三权分立的基础上，加上考试权和监察权，实行五权分立。

孙中山的民权思想包含着许多创造性的理论和丰富详实的内容，反专制重民权五权分立及互相制约彼此监督的系列设想，凝聚着孙中山民主思想的精华。

主题康梁维新思想的内容及特点解读史料史料臣窃闻东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。

国会者，君与民共议国之政法也。

盖自三权鼎立之说出，以国会立法，以法官司法，以政府行政，而主总之„„康有为请定立宪开国会折导读史料体现了维新派的主张有开国会，定宪法，实行三权分立和君主立宪制度，说明康梁维新思想深受法国启蒙运动的影响。

史料二孔子是旧中国的思想中心。

抓住了孔子，思想之战就成功了。

皇帝是旧中国的政治中心，所以康有为的实际政治工作是抓住皇帝下手。

蒋廷黻中国近代史导读史料反映康有为以孔子作为思想宣传的旗帜，借助孔子来宣扬变法思想，也为戊戌变法的失败埋下了隐患。

运用史料根据史料二并结合所学知识，说明“康有为打着孔子的旗号来宣扬变法”的直接目的是什么提示减少变法的阻力。

据上述史料及所学知识，归纳康有为维新变法的特点提示学习西方的宪法政治，倡导三权分立借助孔子宣传维新思想，依靠没有实权的皇帝进行自上而下的改良。

史论总结康有为维新思想的特点及成因特点把西方资本主义政治学说与传统儒家思想相结合利用孔子的学说来论证资产阶级维新变法理论的合理性。

成因客观原因当时中国资本主义发展薄弱，资产阶级力量十分弱小，而封建顽固势力十分强大。

在这种背景下如果硬性地宣传资产阶级主张，否定封建伦理道德，阻力很大，而且必然会失败。

主观原因康有为作为民族资产阶级上层的代表，与帝国主义和封建主义有着密切联系，其思想认识是有局限性的，幻想“中西结合”。

主题二新文化运动的背景内容及评价解读史料史料中国数千年来立国的根本在于道德，凡国家政治家庭伦理社会风俗，无非先圣学说发展流衍。

本大总统程膺重任，日作夜思，以为政体虽革取新，而礼俗要当保守。

年袁世凯祭孔令导读史料中袁世凯祭孔令的核心观点是尊孔复古，目的是为复辟帝制制造舆论史料二我们现在认定，只有两位先生可以救治中国政治上道德上学术上思想上切黑暗。

陈独秀新青年罪案之答辩书导读史料主张民主共和制取代封建君主专制，体现了推动因素又有哪些提示变化由效法英美到以俄为师认识到民众的力量由对帝国主义国家抱有幻想到明确反对帝国主义。

因素辛亥革命失败的教训，共产国际和苏联的帮助。

史论总结多角度看待三民主义从时代背景看三民主义产生于辛丑条约签订后，民族矛盾和阶级矛盾趋于汇流从纲领内容看三民主义所要解决的是封建主义和人民大众的矛盾，推翻满清统治从民生意识看三民主义借鉴欧美经验，结合中国国情，同情人民疾苦，呼唤社会公平从民主政治看三民主义倡导民权，指导了临时约法的颁布，确立了三权分立式责任内阁制，使民主共和的观念深入人心，推动了民主政治的进程从时代发展看三民主义与时俱进，由旧三民主义发展为新三民主义，推动了民主革命的进程视角创设新情境，考查康梁维新变法的特点课标全国Ⅱ，康有为在新学伪经考中认为，被奉为儒家经典的古文经实系伪造。

年该书刊印后风行国内，但很快遭到清政府禁毁。

这主要是因为该书旨在揭露历史真相引介西方理论倡导变法维新颠覆孔孟学说解析新学伪经考倡导变法，对于统治阶级是致命的打击，因此才会遭到清政府禁毁，故项错误，项正确。

康有为把西方民主思想与儒家经史相结合，托古改制，利用孔子学说宣传变法，主要是为了减少变法的阻力，故两项错误。

课标全国Ⅰ，年，梁启超等联合百余举人上书，请废八股取士之制。

参加会试的近万名举人，“闻启超等此举，嫉之如不共戴天之仇，遍播谣言，几被殴击”。

这事件的发生表明废八股断送读书人政治前途改制缺乏广泛的社会基础知识分子在政治上极为保守新旧学之间矛盾不可调和解析材料显示梁启超“请废八股取士之制”，受到“近万名”举人的极力反对，项体现的是众举人反对的原因，但只是事件的表象，实质表明康梁改制缺乏必要的思想动员及广泛的社会基础。

故答案为项。

视角二从通史角度考查历史发展的阶段特征四川文综，史学家陈旭麓指出，世纪年代年代和年代是中国社会从古代到近代变革过程中前后相接的三个历史环节。

贯穿这三个历史环节的主题是反抗封建专制与建立君主立宪的统批判传统与全面引进西方文化的统发展资本主义与建立民主共和的统反抗西方侵略与学习西方文化的统解析结合所学知识，世纪年代年代和年代分别反映了两次鸦片战争和甲午中日战争。

伴随三次侵华战争，中国民族危机逐步加深，为了挽救民族危机，地主阶级抵抗派洋务派和维新派纷纷登上历史舞台，他们都主张学习西方来挽救民族危亡，故选择项。

答案视角三运用学者评论，考查新文化运动的特点江苏单科，位学者评价说“当时知识分子不但没有全盘反传统，而且使不少被尘封或淹没了的传统重现光芒。

例如，不登大雅之堂的白话小说，成了中国文学史的重要内容作为传统文化的民间文学，第次真正进入了大学的学术殿堂。

”这观点认为新文化运动反对旧道德崇尚现代文化混淆了先进与落后的界限充分肯定了文言文的价值存在对旧文化的传承与创新解析据题干观点，认为新文化运动并未全盘否定传统文化，而且还发掘被尘封或淹没了的传统文化，这可以论证新文化运动对旧文化具有传承与创新的特点，故选。

三项皆与题干无关。

答案视角四从对比角度考查古近代儒学的演变及认识课标全国Ⅰ，节选阅读材料，完成下列要求。

材料在历史中，儒学直在发展与创新。

唐代韩愈以周公孔子的继承者自居，排斥佛道，鄙薄汉代以来的儒学，认为周公孔子之道在孟子之后已经断绝。

他在原道中说“吾所谓道也，非向先前所谓老与佛之道也。

尧以是传之舜，舜以是传之禹，禹以是传之汤，汤以是传之文武周公，文武周公传之孔子，孔子传之孟轲。

轲之死，不得其传焉。

”他的这主张被宋代儒者接受并发扬。

当代学者认为韩愈开了宋代“新儒学”的先河。

摘编自卞孝萱等韩愈评传材料二世纪末，康有为撰写新学伪经考孔子改制考二书，认为汉代以来儒者奉为经典的周礼左传等书，是汉代学者为王