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41【四清导航】2016届九年级语文下册 第二单元 7《变色龙》课件 (新版)新人教版文档 41【四清导航】2016届九年级语文下册 第二单元 7《变色龙》课件 (新版)新人教版文档

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肤颜色会随周围物体颜色而变化的小动物变色龙来比喻在处理咬人狗的过程中不断出尔反尔自食其言的奥楚蔑洛夫,由此引起人们的深思,进步使人认清其丑恶的面目卑劣的本质。


题目的幽默辛辣形象,体现了作者独有的语言风格。


变色龙写于年,是契诃夫早期创作的篇讽刺小说。


当时的俄国沙皇亚历山大三世为了强化反动统治,豢养了批欺下媚上的走狗,为其人民服务。


他还制定了些掩人耳目的法令,给残暴的专制主义蒙上了层面纱。


沙皇专制警察往往打着遵守法令的官腔,干着趋炎附势欺下媚上的勾当。


变色龙中的奥楚蔑洛夫正是其中的典型代表。


学生听读课文录音,初步感知文意。


选取日常生活的片段进行艺术概括,以此来反映尖锐重大的社会问题,是契诃夫小说创作的特色。


那么,本文写了怎样件事主要人物是谁文章又是主要采用什么方法来表现人物性格的小说描写了警官奥楚蔑洛夫处理“狗咬人手指”这案件的经过。


主要人物是奥楚蔑洛夫。


主要运用对话刻画奥楚蔑洛夫媚上欺下见风使舵的性格特点。


学生自读课文,根据对小说内容的初步理解,给课文另拟个题目。


个见风使舵的人个变化多端的势利眼的警官。


学生速读全文,理清故事情节。


思考衣转移视线转移话题,强作镇定掩饰自己的窘态与内心的恐慌,为下面的改变立场做过渡铺垫。


“只是有件事我还不懂,你这种人啊是出了名的,我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿。


”强词夺理显示出山人”。


双重否定的修辞手法与后面得知狗主人可能是将军时的态度变化形成强烈对比,造成绝妙讽刺的效果。


“席加洛夫将军哦!„„叶尔德林,帮我把大衣脱下来„„真要命,天这么热,看样子多半要下雨了„„”借脱大,看得出来到底谁胡说,谁像当着上帝的面样凭良心说话”。


用比喻的手法,写赫留金在警官面前的逢迎拍马,表现他既是个庸俗的小市民,又是个有所恳求的“小人物”。


“你呢,赫留金,受了害,我们绝不能不管人可能是将军时的态度变化形成强烈对比,造成绝妙讽刺的效果。


“这个案子的罪犯呢„„它那含泪的眼睛流露出悲苦和恐怖的神情”。


用拟人手法写小狗,把它作为具有“狗性”的人的对照。


“他老人家是明白人马,表现他既是个庸俗的小市民,又是个有所恳求的“小人物”。


“你呢,赫留金,受了害,我们绝不能不管”。


双重否定的修辞手法,写奥楚蔑洛夫在未知狗的主人时,摆出副“扶弱抑强”的架势,与后面得知狗主的眼睛流露出悲苦和恐怖的神情”。


用拟人手法写小狗,把它作为具有“狗性”的人的对照。


“他老人家是明白人,看得出来到底谁胡说,谁像当着上帝的面样凭良心说话”。


用比喻的手法,写赫留金在警官面前的逢迎拍赫留金要借狗咬手指头捞把赔偿金的心态。


“就连那手指头也像是面胜利的旗帜”。


比喻的修辞手法。


写小市民赫留金把被咬的手指头当作物证向人炫耀,以图捞把赔偿金。


“这个案子的罪犯呢„„它那含泪映了当时市面萧条。


“跟许多饥饿的嘴巴样”是用比喻的修辞手法,暗示了俄国人民饥饿贫困的生活,整个社会死气沉沉,作者用寥寥几笔,交代了故事发生的环境。


“我要揭你的皮,坏蛋”。


夸张的修辞手法,写小市民格特征在个性化的语言中得到充分展现。


请揣摩下列语言的表达效果。


“商店和饭馆的门无精打采地敞着,面对着上帝创造的这个世界,就跟许多饥饿的嘴巴样”。


“门无精打采地敞着”是用拟人的修辞手法描写环境,反“要是我说了谎,那就让调解法官审问我好了。


他的法律上说得明白,现在大家都平等啦。


不瞒您说,我的兄弟就在当宪兵”暗示了当时的社会就是个欺软怕硬的社会。


小说的语言是充满个性化的。


人物的精神面貌和性群人,仿佛下子从地底下钻出来的。


围观者的无聊。


那群人就对着赫留金哈哈大笑。


围观者的冷漠和无聊,他们也有迎合强者见风使舵的特点。


更说明了变色龙的存在不是个别现象,而是同当时的时代有密切的关联的。


世界,就跟许多饥饿的嘴巴样门口连个乞丐也没有。


经济萧条。


巡警端着筛子,盛满了没收来的醋栗。


暗示了奥楚蔑洛夫利用职权对店铺和摊贩进行敲诈勒索,写出他们“压下”的面。


木柴厂四周很快就聚了文章中哪些语句提示我们奥楚蔑洛夫所生活的环境找出课文中环境描写的句子,分析其内容及意义。


四下里片沉寂。


广场上个人也没有。


死气沉沉冷清。


商店和饭馆的门无精打采地敞着,面对着上帝创造的这个读出人物说话的语气语调,尤其注意省略号的停顿。


学生分组试读。


教师指定学生分角色朗读。


师生共同点评朗读表现。


是什么样的土壤催生了像奥楚蔑洛夫这样的社会畸形儿呢下面,我们来分析文章的环境描写。


炎附势,对达官贵人极尽阿谀之能事媚上欺下,欺压地位低于自己的人。


分角色朗读,体会形象特征。


角色分配人扮演奥楚蔑洛夫,人扮演巡警叶尔德林,人扮演赫留金,人担任其他角色及旁白。


要求尽量窘相。


次冷穿大衣,表明他害怕,掩饰内心恐惧。


最后次裹紧大衣表明他处理“案件”之后趾高气扬的神态。


从上面可以看出奥楚蔑洛夫是个怎样的人见风使舵,对狗的态度随着对狗主人的猜测而变换趋风使舵的性格特征始终不变,充分暴露了他的卑鄙心理。


全文对他那件大衣做了四次描写,是哪四次写出了怎样的心理文章开头穿着新的军大衣,显示身份,抖威风。


次热脱大衣,表明他发急,掩饰狼狈不堪窘风使舵的性格特征始终不变,充分暴露了他的卑鄙心理。


全文对他那件大衣做了四次描写,是哪四次写出了怎样的心理文章开头穿着新的军大衣,显示身份,抖威风。


次热脱大衣,表明他发急,掩饰狼狈不堪窘相。


次冷穿大衣,表明他害怕,掩饰内心恐惧。


最后次裹紧大衣表明他处理“案件”之后趾高气扬的神态。


从上面可以看出奥楚蔑洛夫是个怎样的人见风使舵,对狗的态度随着对狗主人的猜测而变换趋炎附势,对达官贵人极尽阿谀之能事媚上欺下,欺压地位低于自己的人。


分角色朗读,体会形象特征。


角色分配人扮演奥楚蔑洛夫,人扮演巡警叶尔德林,人扮演赫留金,人担任其他角色及旁白。


要求尽量读出人物说话的语气语调,尤其注意省略号的停顿。


学生分组试读。


教师指定学生分角色朗读。


师生共同点评朗读表现。


是什么样的土壤催生了像奥楚蔑洛夫这样的社会畸形儿呢下面,我们来分析文章的环境描写。


文章中哪些语句提示我们奥楚蔑洛夫所生活的环境找出课文中环境描写的句子,分析其内容及意义。


四下里片沉寂。


广场上个人也没有。


死气沉沉冷清。


商店和饭馆的门无精打采地敞着,面对着上帝创造的这个世界,就跟许多饥饿的嘴巴样门口连个乞丐也没有。


经济萧条。


巡警端着筛子,盛满了没收来的醋栗。


暗示了奥楚蔑洛夫利用职权对店铺和摊贩进行敲诈勒索,写出他们“压下”的面。


木柴厂四周很快就聚了群人,仿佛下子从地底下钻出来的。


围观者的无聊。


那群人就对着赫留金哈哈大笑。


围观者的冷漠和无聊,他们也有迎合强者见风使舵的特点。


更说明了变色龙的存在不是个别现象,而是同当时的时代有密切的关联的。


“要是我说了谎,那就让调解法官审问我好了。


他的法律上说得明白,现在大家都平等啦。


不瞒您说,我的兄弟就在当宪兵”暗示了当时的社会就是个欺软怕硬的社会。


小说的语言是充满个性化的。


人物的精神面貌和性格特征在个性化的语言中得到充分展现。


请揣摩下列语言的表达效果。


“商店和饭馆的门无精打采地敞着,面对着上帝创造的这个世界,就跟许多饥饿的嘴巴样”。


“门无精打采地敞着”是用拟人的修辞手法描写环境,反映了当时市面萧条。


“跟许多饥饿的嘴巴样”是用比喻的修辞手法,暗示了俄国人民饥饿贫困的生活,整个社会死气沉沉,作者用寥寥几笔,交代了故事发生的环境。


“我要揭你的皮,坏蛋”。


夸张的修辞手法,写小市民赫留金要借狗咬手指头捞把赔偿金的心态。


“就连那手指头也像是面胜利的旗帜”。


比喻的修辞手法。


写小市民赫留金把被咬的手指头当作物证向人炫耀,以图捞把赔偿金。


“这个案子的罪犯呢„„它那含泪的眼睛流露出悲苦和恐怖的神情”。


用拟人手法写小狗,把它作为具有“狗性”的人的对照。


“他老人家是明白人,看得出来到底谁胡说,谁像当着上帝的面样凭良心说话”。


用比喻的手法,写赫留金在警官面前的逢迎拍马,表现他既是个庸俗的小市民,又是个有所恳求的“小人物”。


“你呢,赫留金,受了害,我们绝不能不管”。


双重否定的修辞手法,写奥楚蔑洛夫在未知狗的主人时,摆出副“扶弱抑强”的架势,与后面得知狗主人可能是将军时的态度变化形成强烈对比,造成绝妙讽刺的效果。


“这个案子的罪犯呢„„它那含泪的眼睛流露出悲苦和恐怖的神情”。


用拟人手法写小狗,把它作为具有“狗性”的人的对照。


“他老人家是明白人,看得出来到底谁胡说,谁像当着上帝的面样凭良心说话”。


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