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在原句中改正。


分今年,最为热门的科技领域当属智能可穿戴设备,众多此类产品纷纷亮相智能眼镜智能手表智能手环等。


普通配饰变身为科技神器,引来众多媒体报纸和杂志的关注。


示例在“科技领域”后加“产品”把“媒体”后的顿号改为“包括”。


下列关于文学作品的表述有误的项是分吴敬梓的范进中举和鲁迅的孔乙己都深刻揭露了封建科举制度毒害知识分子的罪恶。


美国小说家杰克伦敦的热爱生命是出“残酷的求生悲剧”。


淘金人独自置身于渺无人烟的苍茫荒野里,面临着种种生死考验,使人深切体会到“人”的伟大。


孔乙己社戏和藤野先生里的“我”都是作者自己。


我的叔叔于勒变色龙蒲柳人家的作者分别是法国的莫泊桑俄国的契诃夫和中国的刘绍棠。


阅读下面名著片断,完成后面各题。


分洪教头恼恨林冲来,又想赢得这锭银子,又怕输了锐气。


把棒来尽心使个旗鼓,吐个门户,唤做把火烧天势。


林冲想道“柴大官人心里只要我赢他。


”也横着棒,使个门户,吐个势,唤做拨草寻蛇势。


洪教头喝声“来,来,来!”便使棒盖将入来。


林冲往后退,洪教头赶入步,提起棒,又棒下来。


林冲看他步已乱睡不着觉时,想到过叫醒我们唠唠嗑来打发疼痛吗„„倘若您病在床上,我们服侍了些日子,心里或许会好受些。


可是,爱直是单向流淌啊,我们究竟关心过您多少啊!我没有生父的丝毫记忆,听母亲说,连大我七岁的大史力的“再造”上研究谅自己,因为我的记忆里竟然没有他衰老的过程,只有他不断劳作的身影!爸,皱纹何时如蛛网般吞没了您爸,牙床何时开始松动,以至于嚼不动您特喜欢吃的茴香味儿的干馍片爸,胃疼得整宿整宿工“领取时间”积蓄“做人”“做学问”的道理,完成对自己的“再造”章文心用“时间存折”小说第段,介绍了史力工作后的哪些情况请简要概括。


分义务教诲史力传授史力“做人”“做学问”的道理,完成对的时间,即是先生义务教诲学生的时间,只有您知道我有多少长进,还是由您保管吧。


”先生说“好!”本文以“时间存折”为线索。


请围绕此线索在下面横线上写出有关内容。


分史力用“时间存折”到章先生家做义求补发,心很安详,连理所当然的报偿都淡忘了,是修德修文所至。


”史力接过存折,翻了翻,除原有的页码,又加订了厚厚沓,上面由先生填满了他每次做义工的时间。


史力合上存折,双手捧着递还给先生,说“我做义工“先生对我有再造之恩!”“不,更重要的是你对自己的再造!”说完,先生拿出个红封皮的存折,说“你三年前掉在我这里的,之所以没有还你,是想看看你有什么反应。


愿做义工领个存折已属不易,但你掉了后不要指导下,将当年的硕士论文,扩展成近二十万字的专著,由先生推荐出版了。


先生又写了推荐信,让史力到江南大学中文系去应聘当合同制教师,并告诉他“你边上课,边考博士,只要肯下功夫,是可以留校的。


”史力说有了五十个小时的记录。


这个记录时间的存折,居然丢了!其实只要史力到管委会说明情况,补发个存折就可以了。


但他觉得毫无必要,章先生传授的做人做学问的道理,才是他真正的积蓄。


三度寒暑过去了。


史力在先生的。


章先生哈哈大笑。


史力觉得日子过得充实了。


业余时间他或耳塞棉花在嘈杂的环境中看书,或去章家。


每次去先打扫卫生,然后查找资料,都干完了,老少坐下来喝茶聊天。


就这样,史力的存折上,漫其修远兮,吾将上下而求索。


何愁不成功。


你叫史力,有字吗”“没有。


”“我给你起个字怎么样就从屈原的离骚中取出修远二字。


”“谢谢先生赐字。


”史力突然双眼涌出了泪水,术走向。


”“这要读不少书啊,难得难得。


张瀚的松窗梦话袁宗道的白苏斋类集张潮的幽梦影„„想必都入了君眼”“只是泛泛读过。


很惭愧!”“你虽离开大学,照样可以自学成才,只要吃得苦。


路漫形的波流在涌动,史力仿佛又回到了大学校园。


章先生说“这是刚煮好的安化黑茶,请君尝。


”“谢谢。


”当他们面对面坐在客厅的长条茶案前时,章先生说“小史,你的硕士论文写的是什么呀”“是论明人小品的艺行的年轻人帮他查找资料听他说话。


我们物色了好久,你是最合适的!”门早已打开,清瘦的章先生满头华发,站在门边,把他引进客厅,上下两层近平方米的房子,除厨房卫生间外,其他地方都立着成排的书架。


书香如无来帮忙干活,谓之“领取时间”。


史力的业余时间太难打发了,于是申请去做义工,并领取了个存折。


储蓄所负责人告诉他“有位叫章文心的老人,年过七十,原是江南大学中文系的教授,老伴过世,无儿无女。


要找个懂,史力发现吉和社区有家奇异的时间储蓄所。


社区很大,老人不少,其中些老人的日常生活需要人帮助。


管委会倡导中青年利用休息时间到这些家庭去做义工,所花费的时间笔笔记于存折,当自己需要时,则由其他义工几套房子,供未婚员工无偿居住。


套房子住八个人,热闹得像集市,下班回来,打牌看电视聊天。


史力对这些都不感兴趣,只想看看书,但看得进去吗于是,他常孤零零地在社区闲逛若是下雨,就在长廊里呆坐。


天整五十个小时啊,比钱还珍贵。


史力父母为了供他读书,吃尽了苦头。


史力本科读的是汉语言文学专业,硕士主修古典文学。


没想到毕业后,找工作难于上青天,只好应聘到家策划公司搞文案工作。


好在公司在吉和山庄买了几整五十个小时啊,比钱还珍贵。


史力父母为了供他读书,吃尽了苦头。


史力本科读的是汉语言文学专业,硕士主修古典文学。


没想到毕业后,找工作难于上青天,只好应聘到家策划公司搞文案工作。


好在公司在吉和山庄买了几套房子,供未婚员工无偿居住。


套房子住八个人,热闹得像集市,下班回来,打牌看电视聊天。


史力对这些都不感兴趣,只想看看书,但看得进去吗于是,他常孤零零地在社区闲逛若是下雨,就在长廊里呆坐。


天,史力发现吉和社区有家奇异的时间储蓄所。


社区很大,老人不少,其中些老人的日常生活需要人帮助。


管委会倡导中青年利用休息时间到这些家庭去做义工,所花费的时间笔笔记于存折,当自己需要时,则由其他义工来帮忙干活,谓之“领取时间”。


史力的业余时间太难打发了,于是申请去做义工,并领取了个存折。


储蓄所负责人告诉他“有位叫章文心的老人,年过七十,原是江南大学中文系的教授,老伴过世,无儿无女。


要找个懂行的年轻人帮他查找资料听他说话。


我们物色了好久,你是最合适的!”门早已打开,清瘦的章先生满头华发,站在门边,把他引进客厅,上下两层近平方米的房子,除厨房卫生间外,其他地方都立着成排的书架。


书香如无形的波流在涌动,史力仿佛又回到了大学校园。


章先生说“这是刚煮好的安化黑茶,请君尝。


”“谢谢。


”当他们面对面坐在客厅的长条茶案前时,章先生说“小史,你的硕士论文写的是什么呀”“是论明人小品的艺术走向。


”“这要读不少书啊,难得难得。


张瀚的松窗梦话袁宗道的白苏斋类集张潮的幽梦影„„想必都入了君眼”“只是泛泛读过。


很惭愧!”“你虽离开大学,照样可以自学成才,只要吃得苦。


路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。


何愁不成功。


你叫史力,有字吗”“没有。


”“我给你起个字怎么样就从屈原的离骚中取出修远二字。


”“谢谢先生赐字。


”史力突然双眼涌出了泪水,。


章先生哈哈大笑。


史力觉得日子过得充实了。


业余时间他或耳塞棉花在嘈杂的环境中看书,或去章家。


每次去先打扫卫生,然后查找资料,都干完了,老少坐下来喝茶聊天。


就这样,史力的存折上,有了五十个小时的记录。


这个记录时间的存折,居然丢了!其实只要史力到管委会说明情况,补发个存折就可以了。


但他觉得毫无必要,章先生传授的做人做学问的道理,才是他真正的积蓄。


三度寒暑过去了。


史力在先生的指导下,将当年的硕士论文,扩展成近二十万字的专著,由先生推荐出版了。


先生又写了推荐信,让史力到江南大学中文系去应聘当合同制教师,并告诉他“你边上课,边考博士,只要肯下功夫,是可以留校的。


”史力说“先生对我有再造之恩!”“不,更重要的是你对自己的再造!”说完,先生拿出个红封皮的存折,说“你三年前掉在我这里的,之所以没有还你,是想看看你有什么反应。


愿做义工领个存折已属不易,但你掉了后不要求补发,心很安详,连理所当然的报偿都淡忘了,是修德修文所至。


”史力接过存折,翻了翻,除原有的页码,又加订了厚厚沓,上面由先生填满了他每次做义工的时间。


史力合上存折,双手捧着递还给先生,说“我做义工的时间,即是先生义务教诲学生的时间,只有您知道我有多少长进,还是由您保管吧。


”先生说“好!”本文以“时间存折”为线索。


请围绕此线索在下面横线上写出有关内容。


分史力用“时间存折”到章先生家做义工“领取时间”积蓄“做人”“做学问”的道理,完成对自己的“再造”章文心用“时间存折”小说第段,介绍了史力工作后的哪些情况请简要概括。


分义务教诲史力传授史力“做人”“做学问”的道理,完成对史力的“再造”上研究谅自己,因为我的记忆里竟然没有他衰老的过程,只有他不断劳作的身影!爸,皱纹何时如蛛网般吞没了您爸,牙床何时开始松动,以至于嚼不动您特喜欢吃的茴香味儿的干馍片爸,胃疼得整宿整宿睡不着觉时,想到过叫醒我们唠唠嗑来打发疼痛吗„„倘若您病在床上,我们服侍了些日子,心里或许会好受些。


可是,爱直是单向流淌啊,我们究竟关心过您多少啊!我没有生父的丝毫记忆,听母亲说,连大我七岁的大哥,在他进门后不久,也再没说起过生父。


在我们兄妹记忆里的父亲,就是他,也只有他。


文章开头和结尾都写到“我们兄妹”对父亲的记忆“只有他”,有什么作用分内容上,强调继父在我们心目中的地位,表达对继父的爱戴怀念之情。


结构上,开头点题,引出下文对继父的怀念结尾呼应开头,点明题旨。


阅读下列句子,简要分析加点词语反映的人物

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