39【四清导航】2016届九年级语文下册 专题复习 成语运用课件 （新版）新人教版文档

刘大妈满心欢喜，又让座又倒水，她多么希望这对反目成仇的兄弟能早日破镜重圆啊。

你这间房子虽然陈旧，但经我们华美装潢队装修，肯定会蓬荜生辉。

她从小胆小，从来不敢走夜路，定的知识，但看问题往往目无全牛，不能统筹考虑。

以陈年老馅制作月饼的南京冠生园总经理不过是沐猴而冠，真正主事的是外方董事。

下列加点成语运用正确的项是中国女排在先失两局的情况下，第三局破釜沉课时注意分类指导，收到很好的效果。

下列加点成语运用正确的项是阔别年的家乡片繁荣，和过去相比已面目全非，几乎认不出来了。

他心只想赚钱，对美国轰炸阿富汗事漫不经心。

刚毕业的小青年虽然有画作品中，讽刺漫画是主力军，不仅作品最多，也最耐看。

在绿色的大草原上，鳞次栉比地矗立着几十座钻井台。

据说人的气功非常神奇，治病屡试不爽，实际上不过是骗人的把戏。

丁老师根据同学良莠不齐的情况，讲价上涨，报纸杂志惊呼洛阳纸贵，继而便竞相提价。

经过五十多天浸泡的大堤，在第六次洪峰到来时令人堪忧。

鲁迅生写诗不多，偶见几首都力透纸背，振聋发聩。

下列加点成语运用正确的项是在林林总总的漫刚起跑时，刘军就摔倒了，但他爬起来奋力追赶，到离终点米时终于成为后起之秀，夺得了米比赛第名。

下列加点成语运用正确的项是庐山风景区景点很多，可以说风景络绎不绝，令我们目不暇接。

近来由于纸应当虚心听取别人的意见，认真检查，坚决改正。

只用短短的七个字作提纲，就把部错综复杂浩如烟海的长篇小说揭示得如此浅显易懂。

这套新版的百科全书，内容涉及各个领域各门学科，真是汗牛充栋，丰富多彩。

工夫，校园门口那颗银杏树已枝繁叶茂，冠盖如云了。

本文第三四段之间原本衔接顺畅，修改者却在中间加进两个所谓的过渡句，反而给人以狗尾续貂之感。

下列加点成语运用正确的项是犯了错误不要讳疾忌医，钢铁是怎样炼成的书。

下列加点成语运用正确的项是以后不要到仓库附近去玩，以免瓜田李下，招惹是非。

地下工作者小王和小张刚被反动派抓进大牢就订立了攻守同盟，都口咬定是来北京经商的。

几年来，我国取得了批批举世瞩目的科研成果，这同几代科技工作者殚精竭虑忘我工作是密不可分的。

你尽管安心养病，家里有什么困难，我定鼎力相助。

年轻时读过许多苏联小说，现在回想起来，最使我顶礼膜拜的还是性格特点思想活动，他都洞若观火。

他请我们吃顿饭就花去了元，真可谓大方之家呀。

下列加点成语运用正确的项是为了逃避公安机关的打击，这个制造假烟的窝点曾两次停业，待风声过又东山再起。

年重复，所以用在这里不合女娲补天的故事，虽然是地老天荒时代的神话，但至今仍有强大的艺术魅力。

这些来自全国各地的参加模特大赛的女孩儿们，个个都是豆蔻年华，风姿绰约。

指导员工作细致，战士的家庭情况意思，却抛弃了“唤醒糊涂的人”之义，从而导致误用。

看成语是否因画蛇添足而造成前后内容重复。

例听了这个幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起来。

解析成语“忍俊不禁”的意思是忍不住笑，与后面的“笑了起来”意思胜印尼队勇夺冠军的那刻，体育馆内爆发出振聋发聩的欢呼声。

解析成语“振聋发聩”的意思是发出很大的声响，使耳聋的人也能听到，比喻用语言文字唤醒糊涂的人，使他们清醒过来。

而该句在使用中，只取了“振聋”的跟与其语素位置不同语意也完全相反的成语“事半功倍”混淆了。

看成语运用是否因忽视成语的整体性，只断章取义其中个别语素的意义而造成成语意义与句意相悖。

例当我国羽坛健儿在今年的苏迪曼杯决赛中，以三比零战景色，显然与语意不符。

看成语运用是否因忽视构成语素的位置而造成混淆。

例在日常学习中，如果我们合理运用统筹方法，就会事倍功半。

解析成语“事倍功半”的意思是形容花费的气力大，收到的成效小，而句中却把它去年暑假，妈妈领我去了桂林，那里的行云流水，让人感到美不胜收。

解析成语“行云流水”是比喻文章的布局和发展很自然，就像行动着的云和流动着的水样，不受拘束。

而句中由于望文生义，把它理解成了优美的自然景去年暑假，妈妈领我去了桂林，那里的行云流水，让人感到美不胜收。

解析成语“行云流水”是比喻文章的布局和发展很自然，就像行动着的云和流动着的水样，不受拘束。

而句中由于望文生义，把它理解成了优美的自然景色，显然与语意不符。

看成语运用是否因忽视构成语素的位置而造成混淆。

例在日常学习中，如果我们合理运用统筹方法，就会事倍功半。

解析成语“事倍功半”的意思是形容花费的气力大，收到的成效小，而句中却把它跟与其语素位置不同语意也完全相反的成语“事半功倍”混淆了。

看成语运用是否因忽视成语的整体性，只断章取义其中个别语素的意义而造成成语意义与句意相悖。

例当我国羽坛健儿在今年的苏迪曼杯决赛中，以三比零战胜印尼队勇夺冠军的那刻，体育馆内爆发出振聋发聩的欢呼声。

解析成语“振聋发聩”的意思是发出很大的声响，使耳聋的人也能听到，比喻用语言文字唤醒糊涂的人，使他们清醒过来。

而该句在使用中，只取了“振聋”的意思，却抛弃了“唤醒糊涂的人”之义，从而导致误用。

看成语是否因画蛇添足而造成前后内容重复。

例听了这个幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起来。

解析成语“忍俊不禁”的意思是忍不住笑，与后面的“笑了起来”意思重复，所以用在这里不合女娲补天的故事，虽然是地老天荒时代的神话，但至今仍有强大的艺术魅力。

这些来自全国各地的参加模特大赛的女孩儿们，个个都是豆蔻年华，风姿绰约。

指导员工作细致，战士的家庭情况性格特点思想活动，他都洞若观火。

他请我们吃顿饭就花去了元，真可谓大方之家呀。

下列加点成语运用正确的项是为了逃避公安机关的打击，这个制造假烟的窝点曾两次停业，待风声过又东山再起。

年来，我国取得了批批举世瞩目的科研成果，这同几代科技工作者殚精竭虑忘我工作是密不可分的。

你尽管安心养病，家里有什么困难，我定鼎力相助。

年轻时读过许多苏联小说，现在回想起来，最使我顶礼膜拜的还是钢铁是怎样炼成的书。

下列加点成语运用正确的项是以后不要到仓库附近去玩，以免瓜田李下，招惹是非。

地下工作者小王和小张刚被反动派抓进大牢就订立了攻守同盟，都口咬定是来北京经商的。

几年工夫，校园门口那颗银杏树已枝繁叶茂，冠盖如云了。

本文第三四段之间原本衔接顺畅，修改者却在中间加进两个所谓的过渡句，反而给人以狗尾续貂之感。

下列加点成语运用正确的项是犯了错误不要讳疾忌医，应当虚心听取别人的意见，认真检查，坚决改正。

只用短短的七个字作提纲，就把部错综复杂浩如烟海的长篇小说揭示得如此浅显易懂。

这套新版的百科全书，内容涉及各个领域各门学科，真是汗牛充栋，丰富多彩。

刚起跑时，刘军就摔倒了，但他爬起来奋力追赶，到离终点米时终于成为后起之秀，夺得了米比赛第名。

下列加点成语运用正确的项是庐山风景区景点很多，可以说风景络绎不绝，令我们目不暇接。

近来由于纸价上涨，报纸杂志惊呼洛阳纸贵，继而便竞相提价。

经过五十多天浸泡的大堤，在第六次洪峰到来时令人堪忧。

鲁迅生写诗不多，偶见几首都力透纸背，振聋发聩。

下列加点成语运用正确的项是在林林总总的漫画作品中，讽刺漫画是主力军，不仅作品最多，也最耐看。

在绿色的大草原上，鳞次栉比地矗立着几十座钻井台。

据说人的气功非常神奇，治病屡试不爽，实际上不过是骗人的把戏。

丁老师根据同学良莠不齐的情况，讲课时注意分类指导，收到很好的效果。

下列加点成语运用正确的项是阔别年的家乡片繁荣，和过去相比已面目全非，几乎认不出来了。

他心只想赚钱，对美国轰炸阿富汗事漫不经心。

刚毕业的小青年虽然有定的知识，但看问题往往目无全牛，不能统筹考虑。

以陈年老馅制作月饼的南京冠生园总经理不过是沐猴而冠，真正主事的是外方董事。

下列加点成语运用正确的项是中国女排在先失两局的情况下，第三局破釜沉舟，调上全部精锐，拼力反击。

刘大妈满心欢喜，又让座又倒水，她多么希望这对反目成仇的兄弟能早日破镜重圆啊。

你这间房子虽然陈旧，但经我们华美装潢队装修，肯定会蓬荜生辉。

她从小胆小，从来不敢走夜路，第次下夜班，她翩若惊鸿，口气跑回了家。

成语运用成语辨析“八看”看成语含义与前后文的修饰限制成分是否协调。

例从高处眺望，辽阔的绿色大平原上，几座白色的油井房星罗棋布，煞是好看。

解析成语“星罗棋布”的意思是形容数量很多，散布的范围很广，而“几座白色的油井房”则说明很稀少。

这样二者的意思刚好相反，相互矛盾，所以该成语使用有误。

看成语意思与所处的语境是否吻合，是否造成大词小用或小词大用。

例由于没有明确的目标，又无系统的训练，小张的工作总是千疮百孔，很让领导和同事无奈。

解析成语“千疮百孔”犯了“大词小用”的错误。

它本来比喻破坏很严重或弊病很多，这里用来形容个人的工作失误，词义过重，夸张失度。

看成语的褒贬感情色彩是否适合所在的语境。

例班会上，他夸夸其谈，出众的口才使大家十分佩服。

解析成语“夸夸其谈”指说话或写文章时不作调查研究，滔滔不绝地乱说通，是个贬义词，而本句意思是赞扬同学的出众的口才，显然该成语不符合该句语境。

看成语适用的对象范围和场合是否造成张冠李戴。

例高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝。

解析成语“滔滔不绝”是形容说话很多，连续不断，其适用对象是“人”，这里用来描述汽车，显然是不恰当的。

看成语运用是否因望文生义而误用。

例去年暑假，妈妈领我去了桂林，那里的行云流水，让人感到美不胜收。

解析成语“行云流水”是比喻文章的布局和发展很自然，就像行动着的云和流动着的水样，不受拘束。

而句中由于望文生义，把它理解成了优美的自然景色，显然与语意不符。

看成语运用是否因忽视构成语素的位置而造成混淆。

例在日常学习中，如果我们合理运用统筹方法，就会事倍功半。

解析成语“事倍功半”的意思是形容花费的气力大，收到的成效小，而句中却把它跟与其语素位置不同语意也完全相反的成语“事半功倍”混淆了。

看成语运用是否因忽视