保持小桌对沙子的压力不变，改变小桌与沙子的接触面积，小明发现接触面积越大小桌陷入沙子越浅，说明压力的作用效果与有关保持小桌与沙子的接触面积不变，改变小桌对沙子的压力，小明发现过程中，对桌面的压力将，对桌面的压强将填“变大”“不变”或“变小”小明同学利用砝码小桌装有沙子的容器等实验器材，做“探究压力作用的效果”实验，如图甲所示掌对气球的压力右手指对气球的压强大于左手掌对气球的压强右手指对气球的压强等于左手掌对气球的压强气球内部的气体压强定不变。如图所示，物体在水平推力的作用下，从甲图位置匀速运动到乙图位置在此铝三个立方体，它们对桌面压强最大的是铜块铁块铝块样大如图所示，用左手掌平压在气球上，右手的食指顶住气球，处于静止状态的气球发生了形变，以下说法正确的是右手指对气球的压力大于左手全身的重量，如图所示，这时两手指与地面接触部分受到的压强最接近于下图中所示物体对支持面压力的示意图正确的是水平桌面上放着等质量的铜铁平躺在地面上坐在地面上走动个普通中学生双脚站立在水平地面上他对水平地面的压力和压强最接近于牛帕牛帕牛帕牛帕少林功夫名扬天下，“二指禅”绝活令人称奇。表演时，人体倒立用中指和食指支撑被勒得很痛。请你用学过的物理知识，给她提个建议，这是利用改变来增大或减小袋子对手的压强。站在地面上的小星想让自己对地面的压强最小，他应该抬起只脚。人用针缝衣服，用的针尖要锋利，是为了对布的压强人手指上带顶针是为了对手指的压强小红的妈妈在超市买了很多食品，她用塑料袋提着回家，没走多远就感到手两侧表面磨得很光滑是为了,刀刃磨得很薄是为了大型平板挂车装有多组双车轮，目的是为了压强轮胎上有凹凸不平的花纹，目的是为了摩擦定越大压力定时，受力面积越小，产生的压强定越大拖拉机的履带由块块的金属板连接而成的,每块金属板上都有两条凸起的棱,金属板的作用是从物理知识的角度来看磨刀时,刀变对地面的压力不变砖的密度减小半砖受到地面的支持力不变关于压力和压强，下列说法中正确的是物体的质量越大，对受力面的压力定越大压力越大，对受力面的压强越大受力面积越小，产生的压强的接触面积为。试计算书对桌面的压强小汽车对公路的压强汽车的速度汽车的惯性如图所示平放在水平地面上的砖，沿竖直方向见图中虚线截去半，则剩下的半块砖与原来整块砖相比对地面的压强不帕斯卡，简称帕千帕帕兆帕帕例题已知求解答书对桌面的压强为本重的教科书平放在水平桌面上，与桌面的压力是，与地面的接触面积是试比较两物体对地面压力的作用效果练习压强意义表示压力作用效果的物理量。定义物体单位面积上受到的压力。公式压强压力受力面积单位练习物体对地面的压力是，与地面的接触面积是物体对地面的压力是，与地面的接触面积是试比较两物体对地面压力的作用效果练习物体对地面的压力是，与地面的接触面积是物体对地面积国际单位帕斯卡简称帕符号物体对地面的压力是，与地面的接触面积是物体对地面的压力是，与地面的接触面积是试比较两物体对地面压力的作用效果压力的作用效果和受力面积有关应选甲乙乙丙在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显在压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显结论压强的公式压强的单位压强压力受力面积压力的作用效果和受力面积有关应选甲乙乙丙在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显在压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显结论压强的公式压强的单位压强压力受力面积国际单位帕斯卡简称帕符号物体对地面的压力是，与地面的接触面积是物体对地面的压力是，与地面的接触面积是试比较两物体对地面压力的作用效果练习物体对地面的压力是，与地面的接触面积是物体对地面的压力是，与地面的接触面积是试比较两物体对地面压力的作用效果练习物体对地面的压力是，与地面的接触面积是物体对地面的压力是，与地面的接触面积是试比较两物体对地面压力的作用效果练习压强意义表示压力作用效果的物理量。定义物体单位面积上受到的压力。公式压强压力受力面积单位帕斯卡，简称帕千帕帕兆帕帕例题已知求解答书对桌面的压强为本重的教科书平放在水平桌面上，与桌面的接触面积为。试计算书对桌面的压强小汽车对公路的压强汽车的速度汽车的惯性如图所示平放在水平地面上的砖，沿竖直方向见图中虚线截去半，则剩下的半块砖与原来整块砖相比对地面的压强不变对地面的压力不变砖的密度减小半砖受到地面的支持力不变关于压力和压强，下列说法中正确的是物体的质量越大，对受力面的压力定越大压力越大，对受力面的压强越大受力面积越小，产生的压强定越大压力定时，受力面积越小，产生的压强定越大拖拉机的履带由块块的金属板连接而成的,每块金属板上都有两条凸起的棱,金属板的作用是从物理知识的角度来看磨刀时,刀两侧表面磨得很光滑是为了,刀刃磨得很薄是为了大型平板挂车装有多组双车轮，目的是为了压强轮胎上有凹凸不平的花纹，目的是为了摩擦。人用针缝衣服，用的针尖要锋利，是为了对布的压强人手指上带顶针是为了对手指的压强小红的妈妈在超市买了很多食品，她用塑料袋提着回家，没走多远就感到手被勒得很痛。请你用学过的物理知识，给她提个建议，这是利用改变来增大或减小袋子对手的压强。站在地面上的小星想让自己对地面的压强最小，他应该抬起只脚平躺在地面上坐在地面上走动个普通中学生双脚站立在水平地面上他对水平地面的压力和压强最接近于牛帕牛帕牛帕牛帕少林功夫名扬天下，“二指禅”绝活令人称奇。表演时，人体倒立用中指和食指支撑全身的重量，如图所示，这时两手指与地面接触部分受到的压强最接近于下图中所示物体对支持面压力的示意图正确的是水平桌面上放着等质量的铜铁铝三个立方体，它们对桌面压强最大的是铜块铁块铝块样大如图所示，用左手掌平压在气球上，右手的食指顶住气球，处于静止状态的气球发生了形变，以下说法正确的是右手指对气球的压力大于左手掌对气球的压力右手指对气球的压强大于左手掌对气球的压强右手指对气球的压强等于左手掌对气球的压强气球内部的气体压强定不变。如图所示，物体在水平推力的作用下，从甲图位置匀速运动到乙图位置在此过程中，对桌面的压力将，对桌面的压强将填“变大”“不变”或“变小”小明同学利用砝码小桌装有沙子的容器等实验器材，做“探究压力作用的效果”实验，如图甲所示保持小桌对沙子的压力不变，改变小桌与沙子的接触面积，小明发现接触面积越大小桌陷入沙子越浅，说明压力的作用效果与有关保持小桌与沙子的接触面积不变，改变小桌对沙子的压力，小明发现压力越大，小桌陷入沙子越深，说明压力的作用效果与有关第九章压强第节压强知识回顾我们已经学过了哪些力力的作用效果有哪些•小孩垂直压在地面上的力•图钉垂直压在墙面上的力•木块垂直压在斜面上的力垂直压在物体表面上的力叫压力垂直作用在接触面上与无关由于物体间的挤压而的力叫做压力作用点所压表面方向垂直于表面指向里面练习画出支持面受到的压力的示意图大小在水平面上时压力的大小等于重力的大小压力可能与重力有关，也可能与重力无关你能提出什么问题二压力的作用效果将两手用力的挤压你的两腮，感受腮所受到的压力。分别用两个指头抵住铅笔尖和笔尾，感受压力作用效果的不同。通过以上感受，猜想下压力的作用效果应该与哪些因素有关提出问题压力的作用效果与哪些因素有关猜想压力大小受力面积的大小设计方法压力相等时，改变接触面积，观察两次实验中压力作用效果的强弱接触面积相等时，改变压力，观察两次实验中压力作用效果的强弱实验回顾与数据分析甲乙丙实验次数压力受力面积压力作用效果桌子重力桌脚不明显桌子砝码重力桌脚明显桌子砝码重力桌面极不明显实验回顾与数据分析甲乙丙要证明压力的作用效果和压力大小有关应选要证明压力的作用效果和受力面积有关应选甲乙乙丙在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显在压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显结论压强的公式压强的单位压强压力受力面积国际单位帕斯卡简称帕符号物体对地面的压力是，与地面的接触面积是物体对地面的压力是，与地面的接触面积是试比较两物体对地面压力的作用效果练习物体对地面的压力是，与地面的接触面积是物体对地面的压力是，与地面的接触面积是试比较两物体对地面压力的作用效果练习物体对地面的压力是，与地面的接触面积是物体对地面的压力是，与地面的接触面积是试比较两物体对地面压力的作用效果练习压强意义表示压力作用效果的物理量。定义物体单位面积上受到的压力。公式压强压力受力面积单位帕斯卡，简称帕千帕帕兆帕帕例题已知求解答书对桌面的压强为本重的教科书平放在水平桌面上，与桌面的接触面积为。试计算书对桌面的压强。脚尖触地面积约体重约每只脚掌触地面积约体重约谁对地面的压强大已知对演员来说,对大象来说,求芭蕾舞演员对地面的压强,大象对地面的压强解答芭蕾舞演员足尖对地面的压强比大象对地面的压强大。几个常用压强的参考值压强单位积国际单位帕斯卡简称帕符号物体对地面的压力是，与地面的接触面积是物体对地面的压力是，与地面的接触面积是试比较两物体对地面压力的作用效果的压力是，与地面的接触面积是试比较两物体对地面压力的作用效果练习压强意义表示压力作用效果的物理量。定义物体单位面积上受到的压力。公式压强压力受力面积单位的接触面积为。试计算书对桌面的压强小汽车对公路的压强汽车的速度汽车的惯性如图所示平放在水平地面上的砖，沿竖直方向见图中虚线截去半，则剩下的半块砖与原来整块砖相比对地面的压强不定越大压力定时，受力面积越小，产生的压强定越大拖拉机的履带由块块的金属板连接而成的,每块金属板上都有两条凸起的棱,金属板的作用是从物理知识的角度来看磨刀时,刀。人用针缝衣服，用的针尖要锋利，是为了对布的压强人手指上带顶针是为了对手指的压强小红的妈妈在超市买了很多食品，她用塑料袋提着回家，没走多远就感到手平躺在地面上坐在地面上走动个普通中学生双脚站立在水平地面上他对水平地面的压力和压强最接近于牛帕牛帕牛帕牛帕少林功夫名扬天下，“二指禅”绝活令人称奇。表演时，人体倒立用中指和食指支撑铝三个立方体，它们对桌面压强最大的是铜块铁块铝块样大如图所示，用左手掌平压在气球上，右手的食指顶住气球，处于静止状态的气球发生了形变，以下说法正确的是右手指对气球的压力大于左手过程中，对桌面的压力将，对桌面的压强将填“变大”“不变”或“变小”小明同学利用砝码小桌装有沙子的容器等实验器材，做“探究压力作用的效果”实验，如图甲所示