水平踢力将水平地面上重的足球踢出，球在水平方向运动，则踢力做的功是条件不足，无法判断•个人用同样大小的水平拉力拉着木箱，分别在光滑和粗糙的两种水平地面上前进相同的距离。关于拉力学做功。通过本节课的学习,你对功有了哪些了解•课堂训练下列几种情况，力对物体做功的是人用力推桌子，桌子不动人从楼上到三楼运动员举着杠铃不动起重机吊着重物沿水平方向移动用的的功等于的力使物体在力的方向上通过距离时，这个力对物体所做的功为例甲同学用的水平拉力将重的箱子沿水平地面匀速移动了，乙同学将这只箱子匀速举高，甲同学做功，乙同起重机先将重物提高，再水平移动距离，起重机在哪个阶段对重物做了功物理学中把力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积叫做功功力力的方向上移动距离的乘积单位焦耳，简称焦，符号是如果跟方向互相垂直，力不做功•有力无距•有距无力•有力有距，但力⊥距有力无距有距无力搬运工在平地上行走，他对货物向上的支持力对货物做功吗此人扛着货物上楼，他对货物向上的支持力对货物做功吗有成效拉而不动没有成效做功的两个必要条件作用在物体上的力物体在力的方向上通过的距离这两个条件是严格的，缺不可！拉而不动没有在力的方向上通过段距离在运动的方向上没有受到力的作用•支步枪，枪筒长,火药燃烧时产生的高压气体对子弹的平均推力是，子弹离开枪口在空中飞行了后落在地面上，求高压气体对子弹所做的功是多少第十章功和机械能功将货物提高拉小车前进汽车受阻力滑行的功为•用手将重的砝码提高，做功，若用动力臂是阻力臂倍的杠杆将上述砝码提高，不计摩擦和杠杆重，则拉力，拉力通过的距离，拉力做的功用它们做的功样多力学里的功包含两个必要因素是二是把个鸡蛋举高，做的功大约是用的水平拉力把重为的物体沿水平桌面拉动，拉力所做的功为，重力做计，下列说法中正确的是因为使用定滑轮不能省力，所以使用定滑轮比使用杠杆做功多因为使用动滑轮要费距离，所以使用动滑轮比使用定滑轮做功多因为使用动滑轮要费距离，所以使用动滑轮比使用杠杆做功多使物在水平公路上行驶时，汽车对货物向上的支持力做了功个人将铅球推出，铅球落地后在水平地面上滚动时，重力对铅球做了功•使用杠杆定滑轮动滑轮轮轴等简单机械，将同重物匀速提升若机械的摩擦和自重均不的地面上做功多两次做功样多条件不足，无法比较•下面关于做功的几个判断中，哪个是正确的起重机将货物吊起时，起重机的拉力对货物做了功人用力托着箱货物站着不动时，人对货物做了功汽车载着货做的功是条件不足，无法判断•个人用同样大小的水平拉力拉着木箱，分别在光滑和粗糙的两种水平地面上前进相同的距离。关于拉力所做的功，下列说法中正确的是在粗糙的地面上做功多在光滑光滑的地面上做功多两次做功样多条件不足，无法比较•下面关于做功的几个判断中，哪个是正确的起重机将货物吊起时，平方向移动用的水平踢力将水平地面上重的足球踢出，球在水平方向运动，则踢力踢力做的功是条件不足，无法判断•个人用同样大小的水平拉力拉着木箱，分别在光滑和粗糙的两种水平地面上前进相同的距离。关于拉力所做的功，下列说法中正确的是在粗糙的地面上做功多在课堂训练下列几种情况，力对物体做功的是人用力推桌子，桌子不动人从楼上到三楼运动员举着杠铃不动起重机吊着重物沿水平方向移动用的水平踢力将水平地面上重的足球踢出，球在水平方向运动，则这个力对物体所做的功为例甲同学用的水平拉力将重的箱子沿水平地面匀速移动了，乙同学将这只箱子匀速举高，甲同学做功，乙同学做功。通过本节课的学习,你对功有了哪些了解•课这个力对物体所做的功为例甲同学用的水平拉力将重的箱子沿水平地面匀速移动了，乙同学将这只箱子匀速举高，甲同学做功，乙同学做功。通过本节课的学习,你对功有了哪些了解•课堂训练下列几种情况，力对物体做功的是人用力推桌子，桌子不动人从楼上到三楼运动员举着杠铃不动起重机吊着重物沿水平方向移动用的水平踢力将水平地面上重的足球踢出，球在水平方向运动，则踢力做的功是条件不足，无法判断•个人用同样大小的水平拉力拉着木箱，分别在光滑和粗糙的两种水平地面上前进相同的距离。关于拉力所做的功，下列说法中正确的是在粗糙的地面上做功多在光滑的地面上做功多两次做功样多条件不足，无法比较•下面关于做功的几个判断中，哪个是正确的起重机将货物吊起时，平方向移动用的水平踢力将水平地面上重的足球踢出，球在水平方向运动，则踢力做的功是条件不足，无法判断•个人用同样大小的水平拉力拉着木箱，分别在光滑和粗糙的两种水平地面上前进相同的距离。关于拉力所做的功，下列说法中正确的是在粗糙的地面上做功多在光滑的地面上做功多两次做功样多条件不足，无法比较•下面关于做功的几个判断中，哪个是正确的起重机将货物吊起时，起重机的拉力对货物做了功人用力托着箱货物站着不动时，人对货物做了功汽车载着货物在水平公路上行驶时，汽车对货物向上的支持力做了功个人将铅球推出，铅球落地后在水平地面上滚动时，重力对铅球做了功•使用杠杆定滑轮动滑轮轮轴等简单机械，将同重物匀速提升若机械的摩擦和自重均不计，下列说法中正确的是因为使用定滑轮不能省力，所以使用定滑轮比使用杠杆做功多因为使用动滑轮要费距离，所以使用动滑轮比使用定滑轮做功多因为使用动滑轮要费距离，所以使用动滑轮比使用杠杆做功多使用它们做的功样多力学里的功包含两个必要因素是二是把个鸡蛋举高，做的功大约是用的水平拉力把重为的物体沿水平桌面拉动，拉力所做的功为，重力做的功为•用手将重的砝码提高，做功，若用动力臂是阻力臂倍的杠杆将上述砝码提高，不计摩擦和杠杆重，则拉力，拉力通过的距离，拉力做的功•支步枪，枪筒长,火药燃烧时产生的高压气体对子弹的平均推力是，子弹离开枪口在空中飞行了后落在地面上，求高压气体对子弹所做的功是多少第十章功和机械能功将货物提高拉小车前进汽车受阻力滑行有成效拉而不动没有成效做功的两个必要条件作用在物体上的力物体在力的方向上通过的距离这两个条件是严格的，缺不可！拉而不动没有在力的方向上通过段距离在运动的方向上没有受到力的作用如果跟方向互相垂直，力不做功•有力无距•有距无力•有力有距，但力⊥距有力无距有距无力搬运工在平地上行走，他对货物向上的支持力对货物做功吗此人扛着货物上楼，他对货物向上的支持力对货物做功吗起重机先将重物提高，再水平移动距离，起重机在哪个阶段对重物做了功物理学中把力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积叫做功功力力的方向上移动距离的乘积单位焦耳，简称焦，符号是的功等于的力使物体在力的方向上通过距离时，这个力对物体所做的功为例甲同学用的水平拉力将重的箱子沿水平地面匀速移动了，乙同学将这只箱子匀速举高，甲同学做功，乙同学做功。通过本节课的学习,你对功有了哪些了解•课堂训练下列几种情况，力对物体做功的是人用力推桌子，桌子不动人从楼上到三楼运动员举着杠铃不动起重机吊着重物沿水平方向移动用的水平踢力将水平地面上重的足球踢出，球在水平方向运动，则踢力做的功是条件不足，无法判断•个人用同样大小的水平拉力拉着木箱，分别在光滑和粗糙的两种水平地面上前进相同的距离。关于拉力所做的功，下列说法中正确的是在粗糙的地面上做功多在光滑的地面上做功多两次做功样多条件不足，无法比较•下面关于做功的几个判断中，哪个是正确的起课堂训练下列几种情况，力对物体做功的是人用力推桌子，桌子不动人从楼上到三楼运动员举着杠铃不动起重机吊着重物沿水平方向移动用的水平踢力将水平地面上重的足球踢出，球在水平方向运动，则光滑的地面上做功多两次做功样多条件不足，无法比较•下面关于做功的几个判断中，哪个是正确的起重机将货物吊起时，平方向移动用的水平踢力将水平地面上重的足球踢出，球在水平方向运动，则踢力的地面上做功多两次做功样多条件不足，无法比较•下面关于做功的几个判断中，哪个是正确的起重机将货物吊起时，起重机的拉力对货物做了功人用力托着箱货物站着不动时，人对货物做了功汽车载着货计，下列说法中正确的是因为使用定滑轮不能省力，所以使用定滑轮比使用杠杆做功多因为使用动滑轮要费距离，所以使用动滑轮比使用定滑轮做功多因为使用动滑轮要费距离，所以使用动滑轮比使用杠杆做功多使的功为•用手将重的砝码提高，做功，若用动力臂是阻力臂倍的杠杆将上述砝码提高，不计摩擦和杠杆重，则拉力，拉力通过的距离，拉力做的功有成效拉而不动没有成效做功的两个必要条件作用在物体上的力物体在力的方向上通过的距离这两个条件是严格的，缺不可！拉而不动没有在力的方向上通过段距离在运动的方向上没有受到力的作用起重机先将重物提高，再水平移动距离，起重机在哪个阶段对重物做了功物理学中把力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积叫做功功力力的方向上移动距离的乘积单位焦耳，简称焦，符号是学做功。通过本节课的学习,你对功有了哪些了解•课堂训练下列几种情况，力对物体做功的是人用力推桌子，桌子不动人从楼上到三楼运动员举着杠铃不动起重机吊着重物沿水平方向移动用的