的社会环境中，科技人员通过不懈努力取得了哪些标志性成果提示氢弹爆炸成功，东方红号卫星发射成功杂交水稻技术取得重大突破。“神舟号”太空行走小步，中国科技发展大步，中华民族伟大复兴大步。观察下图，分析“中国科技发展大步”的历史条件。提示教育的发展，提供了强大的科研队伍党和政府实施“科教兴国”战略等正确政策的推动改革开放以来，中国的综合国力不断增强。观点术语填填“双百”方针的提出，推动了新中国文化事业的繁荣，成为建设新中国文化事业的正确方针。“文化大革命”使中国文艺事业横遭摧残，为人们提供了沉痛的反面教材。改革开放后，“双百”方针和“二为”方向的实行，推动中国文化事业逐步走向新的繁荣。新中国教育方针的确立及各项制度的实施，为共和国教育事业的持续发展奠定了基础。“文化大革命”中，学校的招生制度教学体制被破坏殆尽，“文化断层”“人才断层”成为这时期的突出问题。改革开放后，“三个面向”的提出和教育立法的开展，推动了中国教育事业的迅速发展。新中国的科技事业在困难的条件下艰难起步，科技人员通过不懈努力，取得了“两弹星”人工合成结晶牛胰岛素高产杂交水稻古斯塔夫手中领取了诺贝尔生理学或医学奖右图。屠呦呦因开创性地从中草药中分离出青蒿素应用于疟疾治疗获得今年的诺贝尔生理学或医学奖。这是中国科学家在中国本土进行的科学研究而首次获诺贝尔科学奖，是中国族素质的基础，科技进步经济繁荣和社会发展都离不开教育，要优先发展教育。跟进题组平顶山测试年月日在瑞典首都斯德哥尔摩音乐厅举行的年诺贝尔奖颁奖仪式上，中国科学家屠呦呦左图从瑞典国王卡尔十六世代化强国，必须大力发展科技和教育。教育的发展推动着科技的进步，科技的进步也推动着教育水平的进步提高。国民经济的发展促进科技的进步，而科技的发展又带动国民经济的提高。教育是培养人才提高民出台，为教育发展提供了法律保障，如义务教育法等。要点理解教育科技和经济三者的关系。提示教育是科技进步经济发展的基础。科技教育是决定社会主义现代化建设成败的关键。要把我国建设成为社会主义现。确立了教育优先发展的地位，提出“科教兴国”战略。坚持“三个面向”，深化教育改革。改革开放后，社会主义现代化建设取得辉煌成就，为教育发展提供了动力和物质保障。系列有关教育的法律法规的命的推动。要点“文革”结束后，我国教育事业蓬勃发展的原因有哪些提示政局稳定拨乱反正。“文革”结束后，邓小平亲自领导了教育战线拨乱反正和全国恢复教学秩序的工作，广大教育工作者在政治上获得了新生环境条件社会的稳定是各项事业发展的前提。主观因素广大科技工作者的爱国热情和辛勤劳动，无私奉献和勇攀高峰。老辈革命家对“左”倾错误的抵制和人民群众对基础工程的大力支援。外部因素第三次科技革中国取得巨大科技成就的原因和条件。提示制度前提新中国的成立和社会主义制度的建立，是各项事业蓬勃发展的前提。政策支持党和政府在不同时期对科技发展的重视和决策，为科技的发展提供了可靠的保证。响，对维护世界和平具有重要意义。加强了中国的国防，为社会主义建设创造了安定的环境。带动了中国科技的进步，促进了中国科技水平的提高。促进了我国社会主义事业的发展，提高了我国的综合国力。要点新影响，同时为社会主义建设创造了安定的环境。深度思考要点“两弹星”的研制有何重要影响。提示打破了美苏两国对核武器和空间技术的垄断，打击了大国强权主义。提高了中国的国际地位，扩大了中国的国际影目的是保卫国家安全。史料二说明“两弹星”显示了中国国力，提高了中国国际地位。史料三说明邓小平和袁隆平对解决农村农民问题做出了巨大贡献。打破了美苏两国对核技术和空间技术的垄断，扩大了中国的国际。微考点现代中国的科技与教育史料品读试试依据材料和所学知识说明上述三则史料分别反映了什么问题。结合史料和所学知识，阐述“两弹星”的主要历史功绩。提示史料表明研制“两弹星”的根本兴国”战略奠定了理论基础，推动着中国科技走向世界。改革开放以来，国家重视高新科技发展，高性能计算机航天工程等系列高科技成果令世界瞩目，极大地推动了经济的发展，提高了我国的国际地位和现代化建设水平中国教育事业的迅速发展。新中国的科技事业在困难的条件下艰难起步，科技人员通过不懈努力，取得了“两弹星”人工合成结晶牛胰岛素高产杂交水稻批标志性成果。“科学技术是第生产力”的提出，为“科教为共和国教育事业的持续发展奠定了基础。“文化大革命”中，学校的招生制度教学体制被破坏殆尽，“文化断层”“人才断层”成为这时期的突出问题。改革开放后，“三个面向”的提出和教育立法的开展，推动了正确方针。“文化大革命”使中国文艺事业横遭摧残，为人们提供了沉痛的反面教材。改革开放后，“双百”方针和“二为”方向的实行，推动中国文化事业逐步走向新的繁荣。新中国教育方针的确立及各项制度的实施提供了强大的科研队伍党和政府实施“科教兴国”战略等正确政策的推动改革开放以来，中国的综合国力不断增强。观点术语填填“双百”方针的提出，推动了新中国文化事业的繁荣，成为建设新中国文化事业的正，提供了强大的科研队伍党和政府实施“科教兴国”战略等正确政策的推动改革开放以来，中国的综合国力不断增强。观点术语填填“双百”方针的提出，推动了新中国文化事业的繁荣，成为建设新中国文化事业的正确方针。“文化大革命”使中国文艺事业横遭摧残，为人们提供了沉痛的反面教材。改革开放后，“双百”方针和“二为”方向的实行，推动中国文化事业逐步走向新的繁荣。新中国教育方针的确立及各项制度的实施，为共和国教育事业的持续发展奠定了基础。“文化大革命”中，学校的招生制度教学体制被破坏殆尽，“文化断层”“人才断层”成为这时期的突出问题。改革开放后，“三个面向”的提出和教育立法的开展，推动了中国教育事业的迅速发展。新中国的科技事业在困难的条件下艰难起步，科技人员通过不懈努力，取得了“两弹星”人工合成结晶牛胰岛素高产杂交水稻批标志性成果。“科学技术是第生产力”的提出，为“科教兴国”战略奠定了理论基础，推动着中国科技走向世界。改革开放以来，国家重视高新科技发展，高性能计算机航天工程等系列高科技成果令世界瞩目，极大地推动了经济的发展，提高了我国的国际地位和现代化建设水平。微考点现代中国的科技与教育史料品读试试依据材料和所学知识说明上述三则史料分别反映了什么问题。结合史料和所学知识，阐述“两弹星”的主要历史功绩。提示史料表明研制“两弹星”的根本目的是保卫国家安全。史料二说明“两弹星”显示了中国国力，提高了中国国际地位。史料三说明邓小平和袁隆平对解决农村农民问题做出了巨大贡献。打破了美苏两国对核技术和空间技术的垄断，扩大了中国的国际影响，同时为社会主义建设创造了安定的环境。深度思考要点“两弹星”的研制有何重要影响。提示打破了美苏两国对核武器和空间技术的垄断，打击了大国强权主义。提高了中国的国际地位，扩大了中国的国际影响，对维护世界和平具有重要意义。加强了中国的国防，为社会主义建设创造了安定的环境。带动了中国科技的进步，促进了中国科技水平的提高。促进了我国社会主义事业的发展，提高了我国的综合国力。要点新中国取得巨大科技成就的原因和条件。提示制度前提新中国的成立和社会主义制度的建立，是各项事业蓬勃发展的前提。政策支持党和政府在不同时期对科技发展的重视和决策，为科技的发展提供了可靠的保证。环境条件社会的稳定是各项事业发展的前提。主观因素广大科技工作者的爱国热情和辛勤劳动，无私奉献和勇攀高峰。老辈革命家对“左”倾错误的抵制和人民群众对基础工程的大力支援。外部因素第三次科技革命的推动。要点“文革”结束后，我国教育事业蓬勃发展的原因有哪些提示政局稳定拨乱反正。“文革”结束后，邓小平亲自领导了教育战线拨乱反正和全国恢复教学秩序的工作，广大教育工作者在政治上获得了新生。确立了教育优先发展的地位，提出“科教兴国”战略。坚持“三个面向”，深化教育改革。改革开放后，社会主义现代化建设取得辉煌成就，为教育发展提供了动力和物质保障。系列有关教育的法律法规的出台，为教育发展提供了法律保障，如义务教育法等。要点理解教育科技和经济三者的关系。提示教育是科技进步经济发展的基础。科技教育是决定社会主义现代化建设成败的关键。要把我国建设成为社会主义现代化强国，必须大力发展科技和教育。教育的发展推动着科技的进步，科技的进步也推动着教育水平的进步提高。国民经济的发展促进科技的进步，而科技的发展又带动国民经济的提高。教育是培养人才提高民族素质的基础，科技进步经济繁荣和社会发展都离不开教育，要优先发展教育。跟进题组平顶山测试年月日在瑞典首都斯德哥尔摩音乐厅举行的年诺贝尔奖颁奖仪式上，中国科学家屠呦呦左图从瑞典国王卡尔十六世古斯塔夫手中领取了诺贝尔生理学或医学奖右图。屠呦呦因开创性地从中草药中分离出青蒿素应用于疟疾治疗获得今年的诺贝尔生理学或医学奖。这是中国科学家在中国本土进行的科学研究而首次获诺贝尔科学奖，是中国医学界迄今为止获得的最高奖项，也是中医药成果获得的最高奖项。新中国成立以来我国科学技术获得了巨大的进步。结合上述材料和史实，校高三文科班的学生发表了自己的见解，下列说法错误的是小华民族的是新中国科技发展的重要保障小明社会主义制度的建立是新中国科技发展的重要基础小红科技的创新与社会环境密切相关小丽科技的突破性进步都是因为战争的环境激发了人的潜力解析考查了学生分析理解历史问题的能力。“民族的是新中国科技发展的重要保障”“社会主义制度的建立是新中国科技发展的重要基础”“科技的创新与社会环境密切相关”的说法均正确。“科技的突破性进步都是因为战争的环境激发了人的潜力”的说法过于绝对，双百”方针是我国社会主义制度确立后，为迅速发展我国的经济文化，在科学领域文学艺术领域提出的方针，是学术文艺领域民主化的体现，是种文化方针，与战国时期的“百家争鸣”有着明显的区别。要点全面认识“双百”方针。提示从“双百”方针的内涵看，“百花齐放”是指文学艺术的不同形式和风格可以自由发展“百家争鸣”是指科学研究上不同学派可以自由争论