体温计的读数是。课堂精讲知识点温度物体的冷热程度叫温度。冷热程度是个比较含糊的说法，因人的感觉不同而有差异，常常是不准确的。要准确地测量温度需要使用温度计。摄氏温度是瑞典科学家摄尔修斯首先制定的。度摄氏度冰水混合物沸水摄氏度负摄氏度零刻度线量程最小刻度值浸没底部侧壁稳定玻璃泡上表面体温计的测量范围是至，分度值是。•青海如图所示，图甲中测液体中，不要碰到容器或容器待温度计示数后再读数读数时要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的相平物体的冷热程高气温是左右，读作水银的凝固点是，读作。使用温度计前要注意观察它的和认清它的。使用时温度计玻璃泡要被是，用表示。在标准大气压下把的温度规定为，的温度规定为。两者之间分成等份，每份是。地球表面的最，能说出日常生活中和自然环境中常见的温度值知道温度计的使用方法，会使用温度计测量温度了解些测量温度的方法核心考点温度计的读数课前预习叫温度，其常用单位别是和和和和练习如图所示，体温计的示数为。乙丙甲玻璃泡碰到了杯底量程刻度线分度值第四章物质形态及其变化从地球变暖谈起学习目标了解温度的概念变冷收缩，水银柱来不及退回玻璃泡，就在缩口处断开。因此，使用前必须用力向下甩甩。温度计的分类比较例体温计示数是，若粗心的护士仅消毒后就直接用它去测量和的病人的体温，则该体温计的示数先后分计玻璃管中装的液体是水银，它的刻度范围是到，最小刻度值是。从构造上来看，体温计盛水银的玻璃泡上方有段做得非常细的缩口，测体温时水银膨胀能通过缩口升到上面玻璃管里，读体温计时体温计离开人体，水银读。例如图所示四种测量水温的方法，其中正确的是练习•呼伦贝尔用同支温度计分别测量当天正午与晚上的气温，两次温度计的示数如图甲乙所示，其中图是晚上的气温，其示数是乙考点体温计体温均匀后再测量读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平，有些温度计的横截面制成三角形，相当于个凸透镜能起放大作用如体温计，因此在读数时，要转动温度计到读数最清楚的位置再后，即在液柱停止上升或下降时读数，用温度计测量液体温度时，被测量的液体的数量不能太少，起码要能够全部淹没温度计的玻璃泡为好，而且要用搅拌棒不可用温度计代替搅拌棒将液体搅拌搅拌，使整个液体各处的温度并认清温度计的分度值，也就是认清温度计上每小格表示多少摄氏度，以便准确读数使用时温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候会儿，待温度计的示数稳定水沸腾时的温度规定为度，度和度之间分成等分，每等分是摄氏温度的个单位，叫做摄氏度。摄氏度用符号来表示。在以下和以能用。常用温度计的使用方法使用前观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度冷热程度是个比较含糊的说法，因人的感觉不同而有差异，常常是不准确的。要准确地测量温度需要使用温度计。摄氏温度是瑞典科学家摄尔修斯首先制定的。他把通常情况下冰水混合物的温度规定为度，把个标准大气压下值浸没底部侧壁稳定玻璃泡上表面体温计的测量范围是至，分度值是。•青海如图所示，图甲中体温计的读数是。课堂精讲知识点温度物体的冷热程度叫温度。待温度计示数后再读数读数时要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的相平物体的冷热程度摄氏度冰水混合物沸水摄氏度负摄氏度零刻度线量程最小刻度值待温度计示数后再读数读数时要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的相平物体的冷热程度摄氏度冰水混合物沸水摄氏度负摄氏度零刻度线量程最小刻度值浸没底部侧壁稳定玻璃泡上表面体温计的测量范围是至，分度值是。•青海如图所示，图甲中体温计的读数是。课堂精讲知识点温度物体的冷热程度叫温度。冷热程度是个比较含糊的说法，因人的感觉不同而有差异，常常是不准确的。要准确地测量温度需要使用温度计。摄氏温度是瑞典科学家摄尔修斯首先制定的。他把通常情况下冰水混合物的温度规定为度，把个标准大气压下水沸腾时的温度规定为度，度和度之间分成等分，每等分是摄氏温度的个单位，叫做摄氏度。摄氏度用符号来表示。在以下和以能用。常用温度计的使用方法使用前观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度并认清温度计的分度值，也就是认清温度计上每小格表示多少摄氏度，以便准确读数使用时温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候会儿，待温度计的示数稳定后，即在液柱停止上升或下降时读数，用温度计测量液体温度时，被测量的液体的数量不能太少，起码要能够全部淹没温度计的玻璃泡为好，而且要用搅拌棒不可用温度计代替搅拌棒将液体搅拌搅拌，使整个液体各处的温度均匀后再测量读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平，有些温度计的横截面制成三角形，相当于个凸透镜能起放大作用如体温计，因此在读数时，要转动温度计到读数最清楚的位置再读。例如图所示四种测量水温的方法，其中正确的是练习•呼伦贝尔用同支温度计分别测量当天正午与晚上的气温，两次温度计的示数如图甲乙所示，其中图是晚上的气温，其示数是乙考点体温计体温计玻璃管中装的液体是水银，它的刻度范围是到，最小刻度值是。从构造上来看，体温计盛水银的玻璃泡上方有段做得非常细的缩口，测体温时水银膨胀能通过缩口升到上面玻璃管里，读体温计时体温计离开人体，水银变冷收缩，水银柱来不及退回玻璃泡，就在缩口处断开。因此，使用前必须用力向下甩甩。温度计的分类比较例体温计示数是，若粗心的护士仅消毒后就直接用它去测量和的病人的体温，则该体温计的示数先后分别是和和和和练习如图所示，体温计的示数为。乙丙甲玻璃泡碰到了杯底量程刻度线分度值第四章物质形态及其变化从地球变暖谈起学习目标了解温度的概念，能说出日常生活中和自然环境中常见的温度值知道温度计的使用方法，会使用温度计测量温度了解些测量温度的方法核心考点温度计的读数课前预习叫温度，其常用单位是，用表示。在标准大气压下把的温度规定为，的温度规定为。两者之间分成等份，每份是。地球表面的最高气温是左右，读作水银的凝固点是，读作。使用温度计前要注意观察它的和认清它的。使用时温度计玻璃泡要被测液体中，不要碰到容器或容器待温度计示数后再读数读数时要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的相平物体的冷热程度摄氏度冰水混合物沸水摄氏度负摄氏度零刻度线量程最小刻度值浸没底部侧壁稳定玻璃泡上表面体温计的测量范围是至，分度值是。•青海如图所示，图甲中体温计的读数是。课堂精讲知识点温度物体的冷热程度叫温度。冷热程度是个比较含糊的说法，因人的感觉不同而有差异，常常是不准确的。要准确地测量温度需要使用温度计。摄氏温度是瑞典科学家摄尔修斯首先制定的。他把通常情况下冰水混合物的温度规定为度，把个标准大气压下水沸腾时的温度规定为度，度和度之间分成等分，每等分是摄氏温度的个单位，叫做摄氏度。摄氏度用符号来表值浸没底部侧壁稳定玻璃泡上表面体温计的测量范围是至，分度值是。•青海如图所示，图甲中体温计的读数是。课堂精讲知识点温度物体的冷热程度叫温度。水沸腾时的温度规定为度，度和度之间分成等分，每等分是摄氏温度的个单位，叫做摄氏度。摄氏度用符号来表示。在以下和以能用。常用温度计的使用方法使用前观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度后，即在液柱停止上升或下降时读数，用温度计测量液体温度时，被测量的液体的数量不能太少，起码要能够全部淹没温度计的玻璃泡为好，而且要用搅拌棒不可用温度计代替搅拌棒将液体搅拌搅拌，使整个液体各处的温度读。例如图所示四种测量水温的方法，其中正确的是练习•呼伦贝尔用同支温度计分别测量当天正午与晚上的气温，两次温度计的示数如图甲乙所示，其中图是晚上的气温，其示数是乙考点体温计体温变冷收缩，水银柱来不及退回玻璃泡，就在缩口处断开。因此，使用前必须用力向下甩甩。温度计的分类比较例体温计示数是，若粗心的护士仅消毒后就直接用它去测量和的病人的体温，则该体温计的示数先后分，能说出日常生活中和自然环境中常见的温度值知道温度计的使用方法，会使用温度计测量温度了解些测量温度的方法核心考点温度计的读数课前预习叫温度，其常用单位高气温是左右，读作水银的凝固点是，读作。使用温度计前要注意观察它的和认清它的。使用时温度计玻璃泡要被度摄氏度冰水混合物沸水摄氏度负摄氏度零刻度线量程最小刻度值浸没底部侧壁稳定玻璃泡上表面体温计的测量范围是至，分度值是。•青海如图所示，图甲中