TOP30粤教版化学九上5.3 二氧化碳的性质和制法 ppt课件2.ppt文档免费在线阅读

二氧化碳密度比空气大物性二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧化性在烧杯中放两支高低不同的蜡烛，点燃后，向烧杯中倒入二氧化碳气体二的化学性质二的化学性质般情况况下颜色状态气味密度与空气比较溶解性无色气体无味能溶于水比空气大标况下定条件下干冰加压降温降温吸热设计实验证明二氧化碳既不能燃烧也不支持燃烧实验操作现象结论下面的蜡烛先熄花状固体干冰加压降温降温压缩升华定条件下，二氧化碳的三态变化干冰不是冰，是二氧化碳的固体。

吸热状态改变物理变化小结二氧化碳的物理性质气液固升华通常情集满的软塑料瓶中加入约体积的水，立即盖紧瓶盖，振荡二氧化碳的物理性质颜色气味状态密度与空气比较溶解性无色比空气大标况下无味气体通常情况下能溶于水气体无色液体雪的密度比空气大二氧化碳的物理性质颜色气味状态密度与空气比较溶解性无色比空气大标况下无味气体通常情况下检验二氧化碳的水溶性实验现象结论塑料瓶变瘪二氧化碳能溶于水向收无色无味气体通常情况下实验验证二氧化碳密度比空气大实验操作现象结论在铁架台上系根细木棍，在木棍的两端各挂个小纸袋，使其保持平衡，向其中个小纸袋中倒入二氧化碳。

倒入二氧化碳的端向下倾斜二氧化碳与石灰水的反应白三的用途灭火制冷剂工业原料作业二氧化碳的物理性质颜色气味状态密度与空气比较溶解性升华通常情况下，是种无色无味的气体，密度比空气大，能溶于水。

定条件下干冰不能供呼吸，无毒。

物理性质二化学性质般情况下，不能燃烧，不能支持燃烧。

与水反应，不能燃烧，也不支持燃烧溶于水滴加紫色石蕊试液通入澄清石灰水判断分别是什么物质。

并写出所涉及的化学方程式。

二氧化碳的性质及用途气液固关又与化学性质有关的是制干冰灭火制化肥作制冷剂下列说法正确的是干冰是固态水有毒不能供呼吸石灰水可以检验的存在白色沉淀紫色石蕊试液变红无色气体了使墙壁快点干燥，为什么常常在室内生个炭火盆为什么开始放炭火盆时，墙壁反而更潮湿纯碱汽水尿素人工降雨温度计灭火工业原料致冷剂光合作用三的用途练练二氧化碳的下列用途中，既与物理性质有成分的反应结论白现象澄清石灰水变浑浊此反应常用于检验二氧化碳气体的存在碳酸钙氢氧化钙想想装修房屋时，常用石灰浆抹墙壁，为试液变紫原因碳酸不稳定，易分解。

与的反应般情况下，不能燃烧，不能支持燃烧。

不能供呼吸，无毒。

二的化学性质碳酸与石灰水主要对人体健康的影响空气中二氧化碳的体积分数对人体健康的影响使人感到气闷头昏心悸使人感到气喘头痛眩晕使人神志持燃烧。

不能供呼吸，无毒。

二的化学性质碳酸红色石蕊化碳不能燃烧，也不支持燃烧化性在烧杯中放两支高低不同的蜡烛，点燃后，向烧杯中倒入二氧化碳气体二的化学性质二的化学性质般情况下，不能燃烧，不能支持燃烧。

不能供呼吸，二氧化碳水比空气大标况下定条件下干冰加压降温降温吸热设计实验证明二氧化碳既不能燃烧也不支持燃烧实验操作现象结论下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭。

二氧化碳密度比空气大物性二氧化碳的三态变化干冰不是冰，是二氧化碳的固体。

吸热状态改变物理变化小结二氧化碳的物理性质气液固升华通常情况下颜色状态气味密度与空气比较溶解性无色气体无味能溶于水化碳的三态变化干冰不是冰，是二氧化碳的固体。

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二氧化碳密度比空气大物性二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧化性在烧杯中放两支高低不同的蜡烛，点燃后，向烧杯中倒入二氧化碳气体二的化学性质二的化学性质般情况下，不能燃烧，不能支持燃烧。

不能供呼吸，二氧化碳对人体健康的影响空气中二氧化碳的体积分数对人体健康的影响使人感到气闷头昏心悸使人感到气喘头痛眩晕使人神志持燃烧。

不能供呼吸，无毒。

二的化学性质碳酸红色石蕊试液变紫原因碳酸不稳定，易分解。

与的反应般情况下，不能燃烧，不能支持燃烧。

不能供呼吸，无毒。

二的化学性质碳酸与石灰水主要成分的反应结论白现象澄清石灰水变浑浊此反应常用于检验二氧化碳气体的存在碳酸钙氢氧化钙想想装修房屋时，常用石灰浆抹墙壁，为了使墙壁快点干燥，为什么常常在室内生个炭火盆为什么开始放炭火盆时，墙壁反而更潮湿纯碱汽水尿素人工降雨温度计灭火工业原料致冷剂光合作用三的用途练练二氧化碳的下列用途中，既与物理性质有关又与化学性质有关的是制干冰灭火制化肥作制冷剂下列说法正确的是干冰是固态水有毒不能供呼吸石灰水可以检验的存在白色沉淀紫色石蕊试液变红无色气体，不能燃烧，也不支持燃烧溶于水滴加紫色石蕊试液通入澄清石灰水判断分别是什么物质。

并写出所涉及的化学方程式。

二氧化碳的性质及用途气液固升华通常情况下，是种无色无味的气体，密度比空气大，能溶于水。

定条件下干冰不能供呼吸，无毒。

物理性质二化学性质般情况下，不能燃烧，不能支持燃烧。

与水反应与石灰水的反应白三的用途灭火制冷剂工业原料作业二氧化碳的物理性质颜色气味状态密度与空气比较溶解性无色无味气体通常情况下实验验证二氧化碳密度比空气大实验操作现象结论在铁架台上系根细木棍，在木棍的两端各挂个小纸袋，使其保持平衡，向其中个小纸袋中倒入二氧化碳。

倒入二氧化碳的端向下倾斜二氧化碳的密度比空气大二氧化碳的物理性质颜色气味状态密度与空气比较溶解性无色比空气大标况下无味气体通常情况下检验二氧化碳的水溶性实验现象结论塑料瓶变瘪二氧化碳能溶于水向收集满的软塑料瓶中加入约体积的水，立即盖紧瓶盖，振荡二氧化碳的物理性质颜色气味状态密度与空气比较溶解性无色比空气大标况下无味气体通常情况下能溶于水气体无色液体雪花状固体干冰加压降温降温压缩升华定条件下，二氧化碳的三态变化干冰不是冰，是二氧化碳的固体。

吸热状态改变物理变化小结二氧化碳的物理性质气液固升华通常情况下颜色状态气味密度与空气比较溶解性无色气体无味能溶于水比空气大标况下定条件下干冰加压降温降温吸热设计实验证明二氧化碳既不能燃烧也不支持燃烧实验操作现象结论下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭。

二氧化碳密度比空气大物性二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧化性在烧杯中放两支高低不同的蜡烛，点燃后，向烧杯中倒入二氧化碳气体二的化学性质二的化学性质般情况下，不能燃烧，不能支持燃烧。

不能供呼吸，二氧化碳对人体健康的影响空气中二氧化碳的体积分数对人体健康的影响使人感到气闷头昏心悸使人感到气喘头水比空气大标况下定条件下干冰加压降温降温吸热设计实验证明二氧化碳既不能燃烧也不支持燃烧实验操作现象结论下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭。

二氧化碳密度比空气大物性二氧对人体健康的影响空气中二氧化碳的体积分数对人体健康的影响使人感到气闷头昏心悸使人感到气喘头痛眩晕使人神志持燃烧。

不能供呼吸，无毒。

二的化学性质碳酸红色石蕊成分的反应结论白现象澄清石灰水变浑浊此反应常用于检验二氧化碳气体的存在碳酸钙氢氧化钙想想装修房屋时，常用石灰浆抹墙壁，为关又与化学性质有关的是制干冰灭火制化肥作制冷剂下列说法正确的是干冰是固态水有毒不能供呼吸石灰水可以检验的存在白色沉淀紫色石蕊试液变红无色气体升华通常情况下，是种无色无味的气体，密度比空气大，能溶于水。

定条件下干冰不能供呼吸，无毒。

物理性质二化学性质般情况下，不能燃烧，不能支持燃烧。

与水反应无色无味气体通常情况下实验验证二氧化碳密度比空气大实验操作现象结论在铁架台上系根细木棍，在木棍的两端各挂个小纸袋，使其保持平衡，向其中个小纸袋中倒入二氧化碳。

倒入二氧化碳的端向下倾斜二氧化碳集满的软塑料瓶中加入约体积的水，立即盖紧瓶盖，振荡二氧化碳的物理性质颜色气味状态密度与空气比较溶解性无色比空气大标况下无味气体通常情况下能溶于水气体无色液体雪况下颜色状态气味密度与空气比较溶解性无色气体无味能溶于水比空气大标况下定条件下干冰加压降温降温吸热设计实验证明二氧化碳既不能燃烧也不支持燃烧实验操作现象结论下面的蜡烛先熄