TOP29人教版化学九上第6单元碳和碳的氧化物word训练题.doc文档免费在线阅读

锥形瓶长颈漏斗长颈漏斗中不会有液柱。

溶液变红化合环保或污染小在氯酸钾中，钾氯氧三种元素的质量比为故填根据质量守恒定律，反应前后物质的质量总和相等，则生成氧气的质量反应前物质的质量反应后剩余固体的质量故填设原混合物中氯酸钾的质量为↑解得教育资源网中，进行了如下实验药品实验编号甲乙丙丁大理石，块状，块状，粉末状，粉末状盐酸过量，稀盐酸，浓盐酸，稀盐酸，浓盐酸上述实验中反应的化学方程式是若要研究盐酸浓度仪器的名称是搭建装置时，酒精灯应在固定仪器之选填前或后放置。

实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，反应的化学方程式是。

在实验室制取二氧化碳的研究。

图示装置中有明显的装置是填序号。

实验室用高锰酸钾制取氧气，可选取的收集装置是填序号，发生反应的化学方程式是还生成了二氧化碳。

小明同学发现装置有处明显，将装置改正后放入适量的药品和，即开始制取气体写种。

分实验室常用下图所示的装置制取气体和气体性质的验证，请回答仪器的名称来的操作是，把集气瓶盖好玻璃片后，正放在桌面上。

将点燃的蜡烛放入集满氧气的集气瓶中，可观察到且瓶壁上有水雾出现，证明蜡烛燃烧有水生成。

接着，将蜡烛从集气瓶中取出，填实验步骤和现象，证明蜡烛燃烧欲用下图所示装置气密性良好和药品制取初中化学常见气体并验证其有关性质。

写出图中标有序号的仪器名称，。

点燃中的酒精灯制取并收集氧气，反应的化学方程式为。

待检验到中氧气已收集满，接下仪器的名称是，仪器的名称是。

用制取氧气时，应选用装置。

选用装置的原因是。

实验室欲制取并收集氨气，选取的发生装置是填装置编号，下同，收集装置是。

分在实验室里，小明与同学灰两种固体的方法制取氨气↑。

铵盐易溶于水。

微溶于水。

氯化银是白色固体，难溶于水。

溶液显中性，溶液显酸性。

请回答已经改为教育资源网学习材料氨气是种具有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水。

氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色。

实验室可用加热氯化铵和熟石程式请你分析以下实验装置，并学习所提供的材料。

实验装置教育资源网，百万资源免费下载，无须注册，中小学教育资源站网站原域名装置的口填或通入。

分•湖北如图是中几种常见操作写出图中标号仪器的名称上述操作中的项是选填请写出个实验室加热才能制取氧气的化学方，可选择的发生装置为填字母。

实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为，该反应生成的二氧化碳中常混有少量氯化氢气体，可通过盛有饱和碳酸氢钠溶液的装置除去氯化氢气体，则该混合气体应从和收集装置的接口连接顺序是用接口字母和表示。

分根据下列实验装置图，回答问题发生装置收集装置洗气装置写出图中仪器的名称。

实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的化学方程式为的名称。

实验室制取二氧化碳气体，在加入药品前必须进行的步操作是，选用的气体发生装置是。

实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为，若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取干燥的氧气，所选气体发生干燥，百万资源免费下载，无须注册，中小学教育资源站网站原域名已经改为教育资源网根据下列实验装置图，回答问题写出图中仪器省略回答下列问题写出下列物质的化学式。

写出由物质转化为物质的化学方程式。

写出物质与过氧化钠反应生成碳酸钠和物质的化学方程式。

教育资源网是初中化学常见的物质，这四种物质中均含有同种元素。

其中为无色气体单质，为氧化物，且为有毒气体，是大理石的主要成分。

它们之间的部分转化关系如下图所示图中反应条件及部分反应物生成物已省是初中化学常见的物质，这四种物质中均含有同种元素。

其中为无色气体单质，为氧化物，且为有毒气体，是大理石的主要成分。

它们之间的部分转化关系如下图所示图中反应条件及部分反应物生成物已省略回答下列问题写出下列物质的化学式。

写出由物质转化为物质的化学方程式。

写出物质与过氧化钠反应生成碳酸钠和物质的化学方程式。

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实验室制取二氧化碳气体，在加入药品前必须进行的步操作是，选用的气体发生装置是。

实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为，若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取干燥的氧气，所选气体发生干燥和收集装置的接口连接顺序是用接口字母和表示。

分根据下列实验装置图，回答问题发生装置收集装置洗气装置写出图中仪器的名称。

实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的化学方程式为，可选择的发生装置为填字母。

实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为，该反应生成的二氧化碳中常混有少量氯化氢气体，可通过盛有饱和碳酸氢钠溶液的装置除去氯化氢气体，则该混合气体应从装置的口填或通入。

分•湖北如图是中几种常见操作写出图中标号仪器的名称上述操作中的项是选填请写出个实验室加热才能制取氧气的化学方程式请你分析以下实验装置，并学习所提供的材料。

实验装置教育资源网，百万资源免费下载，无须注册，中小学教育资源站网站原域名已经改为教育资源网学习材料氨气是种具有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水。

氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色。

实验室可用加热氯化铵和熟石灰两种固体的方法制取氨气↑。

铵盐易溶于水。

微溶于水。

氯化银是白色固体，难溶于水。

溶液显中性，溶液显酸性。

请回答仪器的名称是，仪器的名称是。

用制取氧气时，应选用装置。

选用装置的原因是。

实验室欲制取并收集氨气，选取的发生装置是填装置编号，下同，收集装置是。

分在实验室里，小明与同学欲用下图所示装置气密性良好和药品制取初中化学常见气体并验证其有关性质。

写出图中标有序号的仪器名称，。

点燃中的酒精灯制取并收集氧气，反应的化学方程式为。

待检验到中氧气已收集满，接下来的操作是，把集气瓶盖好玻璃片后，正放在桌面上。

将点燃的蜡烛放入集满氧气的集气瓶中，可观察到且瓶壁上有水雾出现，证明蜡烛燃烧有水生成。

接着，将蜡烛从集气瓶中取出，填实验步骤和现象，证明蜡烛燃烧还生成了二氧化碳。

小明同学发现装置有处明显，将装置改正后放入适量的药品和，即开始制取气体写种。

分实验室常用下图所示的装置制取气体和气体性质的验证，请回答仪器的名称。

图示装置中有明显的装置是填序号。

实验室用高锰酸钾制取氧气，可选取的收集装置是填序号，发生反应的化学方程式是仪器的名称是搭建装置时，酒精灯应在固定仪器之选填前或后放置。

实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，反应的化学方程式是。

在实验室制取二氧化碳的研究中，进行了如下实验药品实验编号甲乙丙丁大理石，块状，块状，粉末状，粉末状盐酸过量，稀盐酸，浓盐酸，稀盐酸，浓盐酸上述实验中反应的化学方程式是若要研究盐酸浓度大小对反应的影响，可选择实验甲与对照选填实验编号。

除盐酸的浓度外，上述实验研究的另个影响反应的因素是。

研究发现酸的浓度越大，产生气体的速度越快，与甲比较，对丁分析正确的是选填编号反应更为剧烈最终剩余溶液的质量更小产生的二氧化碳的质量更大粉末状大理石利用率更高④下表中的两个实验，尽管在原料状态发生装置等方面存在差异，却都能控制气体较平稳地产生。

请从实验目的原理原料装置操作等方面思考后，具体阐述每个实验中气体较平稳产生的最主要的个原因。

目的原料发生装置气体较平稳产生的最主要的个原因制取二氧化碳块状大理石稀盐酸制取氧气粉末状二氧化碳教育资源网，百万资源免费下载，无须注册，中小学教育资源站网站原域名已经改为教育资源网的过氧化氢溶液甲同学设计了如下实验装置验证氧化碳的部分性质并验证产物。

实验时，在点燃处酒精灯之前先通入氧化碳排出装置中的空气，然后继续实验。

中反应的化学方程式是，该反应的还原剂是。

实验过程中，中的现象是，处点燃的目的是。

对该实验的分析正确的是选填编号实验结束时应先熄灭处酒精灯中增加的质量与中固体减少的质量相等反应开始后通入氧化碳可生成铜反应结束后继续通入氧化碳的目的是防止铜被氧化④甲同学认为装置用于证明氧化碳不能和石灰水反应，乙同学认为省略可达到同样的目的，理由是。

校兴趣小组在实验室做制取氧气的实验，他们取氯酸钾和二氧化锰的混合物放入大试管中进行加热，并在不同时刻测定试管内剩余固体的质量如下表反应时间剩余固体质量分析表中数据，完成下列问题氯酸钾中钾氯氧三种元素的质量比为最简整数比生成氧气的质量为。

原混合物中二氧化锰的质量分数是多少写出计算过程，计算结果精确到石灰水中含有氢氧化钙，如果该石灰水吸收二氧化碳完全反应变成白色沉淀，则可以吸收二氧化碳的质量是多少纯碱样品中含有少量，小丽同学取该样品全部溶解于水中，再逐滴加入稀盐酸，反应中产生的气体的质量与盐酸的用量关系如图所示。

提示相关反应为教育资源网，百万资源免费下载，无须注册，中小学教育资源站网站原域名已经改为教育资源网↑计算当恰好完全反应时产生的二氧化碳的质量是克。

所用样品中碳酸钠的质量分数是多少答案教育资源网，百万资源免费下载，无须注册，中小学教育资源站网站原域名已经改为教育资源网教育资源网，百万资源免费下载，无须注册，中小学教育资源站网站原域名已经改为教育资源网锥形瓶管口未塞团棉花密度和在水中的溶解性，↑↑将燃烧的木条放在集气瓶口，火焰熄灭，证明收集满了。

锥形瓶长颈漏斗长颈漏斗中不会有液柱。

溶液变红化合环保或污染小在氯酸钾中，钾氯