帮帮文库

返回

TOP36人教版生物八下第8单元健康地生活word单元综合测试卷(含解析).doc文档免费在线阅读 TOP36人教版生物八下第8单元健康地生活word单元综合测试卷(含解析).doc文档免费在线阅读

格式:word 上传:2026-03-06 01:57:28
染病的般措施有控制传染源切断传播途径保护易感人群疫区周围以内的家禽必须全部捕杀这种做法属于预防传染病的控制传染源故答案为对照抗体保护易感人群抗原特异性控制传染源点评了解疫苗的相关知识,掌握接种疫苗产生免疫力的原理以及传染病的预防,结合题意,即可正确答题下面是在些国家发现的新型冠状病毒和动物植物细胞图新型冠状病毒是种类似于传染性非典型性肺炎的病原体通过呼吸道感染人体,该病存在人传染人的可能请比较三个图并分析回答与动植物细胞相比,新型冠状病毒的结构特点是无细胞结构根据传播途径看,传染性非典型性肺炎疾病属于呼吸道传染病抗生素对于病毒不起作用,其原因是抗生素杀灭不了病毒,只能对付敏感的细菌我国应加大对来自疫区的人员的检查力度,对于携带病原体的患者禁止其入内,以防止疾病传入我国,这在传染病预防措施上属于控制传染源我们开我国,这在传染病预防措施上属于我们开窗通风预防非典,这种措施在预防传染病的措施中属于般来讲,得过非典的人康复后不会再二次感染,因为他的体内产生了性非典型性肺炎疾病属于传染病抗生素对于病毒不起作用,其原因是我国应加大对来自疫区的人员的检查力度,对于携带病原体的患者禁止其入内,以防止疾病传入种类似于传染性非典型性肺炎的病原体通过呼吸道感染人体,该病存在人传染人的可能请比较三个图并分析回答与动植物细胞相比,新型冠状病毒的结构特点是根据传播途径看,传染免疫为防止禽流感疫情蔓延,疫区周围公里以内的家禽必须全部扑杀这种做法属于预防传染病的哪种措施下面是在些国家发现的新型冠状病毒和动物植物细胞图新型冠状病毒是小鸡因无此而死亡养鸡场给健康鸡注射疫苗,可以有效预防禽流感的发生,这种做法相当于预防传染病的哪种措施注射的疫苗在免疫学中称为,小鸡产生的这种免疫类型是分为两组,实验过程和结果如图所示请回答有关问题该实验中,组健康小鸡的作用是此实验的原理是组小鸡受到刺激后,体内的细胞产生相应的获得了免疫组,及时遏制了疫情的蔓延其中对禽类,进行疫苗注射是种行之有效的预防措施已知该病的病原体是型禽流感病毒,科学家已研制出相应的疫苗疫苗在广泛应用之前必须进行动物实验将未感染型病毒的群健康小鸡平,刺激淋巴细胞产生抵抗该病原体的特殊蛋白质即,从而将入侵的病原体清除,这种免疫属于特异性免疫,该免疫类型的特点是年春季以来,高致病性禽流感在很多地区出现由于国家采取了果断有效的措施资料二中提到的防疫措施,属于控制传染源的是填序号属于切断传播途径的是填序号资料三中提到的疫苗进入人体后,在不引起发病的前提下中提到的疾病都是由引起的,属于传染病,其特性是具有这些传染病的传播途径各不相同,其中甲肝痢疾等消化系统传染病能通过传播疟疾通过蚊虫叮咬传播,其传播途径是患病者及时隔离治疗在灾区大面积喷洒消毒液进行消毒处理资料三抗震救灾过程中,为防止疫情扩散,人们采取了很多应急措施如对重灾区内儿童小学生和岁以上老人集中接种甲肝乙脑疫苗或口服霍乱疫苗资料,与灾情相关的发病病种主要包括甲肝戊肝麻疹狂犬病痢疾疟疾流行性腮腺炎等资料二灾情发生之后,在救援组织的帮助下,当地灾民采取了系列防疫措施保护水源食物煮熟后食用消灭蚊虫④对提出至少两条具体措施年月日时分在云南省昭通市鲁甸县发生了级地震,震源深度千米为防止地震后出现疫情,在抢救安置工作告段落后,抗震救灾的重点转向了卫生防疫请阅读下列资料,回答问题资料据报道所用的抗病毒血清,与巴斯德给男孩接种的狂犬疫苗的不同之处是现在,很多人喜欢养猫养狗,给狂犬病传播带来隐患,请结合所学知识谈谈,如何防治狂犬病和组成巴斯德为男孩注射疫苗,从免疫的角度,狂犬疫苗属于,男孩获得免疫力的方法从免疫类型看,属于从免疫角度分析,材料三中三湖南岁幼女被狂犬咬伤,注射疫苗后仍旧不幸死亡专家分析,对创伤深广严重者,除按要求注射狂犬疫苗外,还应在小时内注射高效抗病毒学清剂,才能有效防治引起动物患狂犬病的病原体的结构是狗获得了该病的免疫力后来,有男孩被狂犬咬伤,在狂犬病发病潜伏期,对其注射狂犬疫苗,男孩平安无事材料二狂犬病是由狂犬病病毒引起的,它和传染性非典型肺炎艾滋病同属于类传染病,发病后几乎全部死亡材料三狗获得了该病的免疫力后来,有男孩被狂犬咬伤,在狂犬病发病潜伏期,对其注射狂犬疫苗,男孩平安无事材料二狂犬病是由狂犬病病毒引起的,它和传染性非典型肺炎艾滋病同属于类传染病,发病后几乎全部死亡材料三湖南岁幼女被狂犬咬伤,注射疫苗后仍旧不幸死亡专家分析,对创伤深广严重者,除按要求注射狂犬疫苗外,还应在小时内注射高效抗病毒学清剂,才能有效防治引起动物患狂犬病的病原体的结构是和组成巴斯德为男孩注射疫苗,从免疫的角度,狂犬疫苗属于,男孩获得免疫力的方法从免疫类型看,属于从免疫角度分析,材料三中所用的抗病毒血清,与巴斯德给男孩接种的狂犬疫苗的不同之处是现在,很多人喜欢养猫养狗,给狂犬病传播带来隐患,请结合所学知识谈谈,如何防治狂犬病提出至少两条具体措施年月日时分在云南省昭通市鲁甸县发生了级地震,震源深度千米为防止地震后出现疫情,在抢救安置工作告段落后,抗震救灾的重点转向了卫生防疫请阅读下列资料,回答问题资料据报道,与灾情相关的发病病种主要包括甲肝戊肝麻疹狂犬病痢疾疟疾流行性腮腺炎等资料二灾情发生之后,在救援组织的帮助下,当地灾民采取了系列防疫措施保护水源食物煮熟后食用消灭蚊虫④对患病者及时隔离治疗在灾区大面积喷洒消毒液进行消毒处理资料三抗震救灾过程中,为防止疫情扩散,人们采取了很多应急措施如对重灾区内儿童小学生和岁以上老人集中接种甲肝乙脑疫苗或口服霍乱疫苗资料中提到的疾病都是由引起的,属于传染病,其特性是具有这些传染病的传播途径各不相同,其中甲肝痢疾等消化系统传染病能通过传播疟疾通过蚊虫叮咬传播,其传播途径是资料二中提到的防疫措施,属于控制传染源的是填序号属于切断传播途径的是填序号资料三中提到的疫苗进入人体后,在不引起发病的前提下,刺激淋巴细胞产生抵抗该病原体的特殊蛋白质即,从而将入侵的病原体清除,这种免疫属于特异性免疫,该免疫类型的特点是年春季以来,高致病性禽流感在很多地区出现由于国家采取了果断有效的措施,及时遏制了疫情的蔓延其中对禽类,进行疫苗注射是种行之有效的预防措施已知该病的病原体是型禽流感病毒,科学家已研制出相应的疫苗疫苗在广泛应用之前必须进行动物实验将未感染型病毒的群健康小鸡平分为两组,实验过程和结果如图所示请回答有关问题该实验中,组健康小鸡的作用是此实验的原理是组小鸡受到刺激后,体内的细胞产生相应的获得了免疫组小鸡因无此而死亡养鸡场给健康鸡注射疫苗,可以有效预防禽流感的发生,这种做法相当于预防传染病的哪种措施注射的疫苗在免疫学中称为,小鸡产生的这种免疫类型是免疫为防止禽流感疫情蔓延,疫区周围公里以内的家禽必须全部扑杀这种做法属于预防传染病的哪种措施下面是在些国家发现的新型冠状病毒和动物植物细胞图新型冠状病毒是种类似于传染性非典型性肺炎的病原体通过呼吸道感染人体,该病存在人传染人的可能请比较三个图并分析回答与动植物细胞相比,新型冠状病毒的结构特点是根据传播途径看,传染性非典型性肺炎疾病属于传染病抗生素对于病毒不起作用,其原因是我国应加大对来自疫区的人员的检查力度,对于携带病原体的患者禁止其入内,以防止疾病传入我国,这在传染病预防措施上属于我们开窗通风预防非典,这种措施在预防传染病的措施中属于般来讲,得过非典的人康复后不会再二次感染,因为他的体内产生了,这种免疫属于免疫科学家在实验室内保留着已被有效控制的病毒样本,这是为了保护生物多样性根据苦甘冲剂说明书分析回答下列问题你如何分辨出苦甘冲剂是中药,还是西药该药物说明书中的哪些信息对你安全用药有参考价值患者每天服用的药最多不能超过几袋如果年月日有人患感冒,说明此药是否能继续使用人教版八年级下册第章健康生活年单元测试卷山东省青岛市胶南市大场中学单项选择共小题,每题分,共分请将正确答案的序号填在Ⅱ卷表格中下列做法中属于切断传播途径狂犬病痢疾疟疾流行性腮腺炎等资料二灾情发生之后,在救援组织的帮助下,当地灾民采取了系列防疫措施保护水源食物煮熟后食用消灭蚊虫④对患病者及时隔离治疗在灾区大面积喷洒消毒液进行消毒处理资料三抗震救灾过程中,为防止疫情扩散,人们采取了很多应急措施如对重灾区内儿童小学生和岁以上老人集中接种甲肝乙脑疫苗或口服霍乱疫苗资料中提到的疾病都是由病原体引起的,属于传染病,其特性是具有传染性和流行性这些传染病的传播途径各不相同,其中甲肝痢疾等消化系统传染病能通过传播疟疾通过蚊虫叮咬传播,其传播途径是生物媒介传播资料二中提到的防疫措施,属于控制传染源的是④填序号属于切断传播途径的是填序号资料三中提到的疫苗进入人体后,在不引起发病的前提下,刺激淋巴细胞产生抵抗该病原体的特殊蛋白质即,从而将入侵的病原体清除,这种免疫属于特异性免疫,该免疫类型的特点是出生以后才产生,只针对特定的病原体或异物起作用考点传染病的特点传染病流行的基本环节传染病的预防措施免疫的概念分析大灾之后必有大疫,疫就是指的传染病,传染病是指由病原体引起的,能够在人与人之间人与动物之间传播的疾病,具有传染性和流行性的特点解答解传染病具有传染性和流行性的特点,材料中提到的疾病都是由病原体引起的,具有传染性和流行性,属于传染病疟疾通过蚊虫叮咬传播,其传播途径是生物媒介传播传染病流行的时候,只要切断传染病流行的三个环节中的任何个环节,传染病就流行不起来因此预防传染病的般措施有控制传染源切断传播途径保护易感人群材料二中④对患病者及时隔离治疗属于控制传染源保护水源食物煮熟后食用消灭蚊虫在灾区大面积
下一篇
温馨提示:手指轻点页面,可唤醒全屏阅读模式,左右滑动可以翻页。
人教版生物八下第8单元  健康地生活  word单元综合测试卷(含解析).doc预览图(1)
1 页 / 共 22
人教版生物八下第8单元  健康地生活  word单元综合测试卷(含解析).doc预览图(2)
2 页 / 共 22
人教版生物八下第8单元  健康地生活  word单元综合测试卷(含解析).doc预览图(3)
3 页 / 共 22
人教版生物八下第8单元  健康地生活  word单元综合测试卷(含解析).doc预览图(4)
4 页 / 共 22
人教版生物八下第8单元  健康地生活  word单元综合测试卷(含解析).doc预览图(5)
5 页 / 共 22
人教版生物八下第8单元  健康地生活  word单元综合测试卷(含解析).doc预览图(6)
6 页 / 共 22
人教版生物八下第8单元  健康地生活  word单元综合测试卷(含解析).doc预览图(7)
7 页 / 共 22
人教版生物八下第8单元  健康地生活  word单元综合测试卷(含解析).doc预览图(8)
8 页 / 共 22
人教版生物八下第8单元  健康地生活  word单元综合测试卷(含解析).doc预览图(9)
9 页 / 共 22
人教版生物八下第8单元  健康地生活  word单元综合测试卷(含解析).doc预览图(10)
10 页 / 共 22
人教版生物八下第8单元  健康地生活  word单元综合测试卷(含解析).doc预览图(11)
11 页 / 共 22
人教版生物八下第8单元  健康地生活  word单元综合测试卷(含解析).doc预览图(12)
12 页 / 共 22
人教版生物八下第8单元  健康地生活  word单元综合测试卷(含解析).doc预览图(13)
13 页 / 共 22
人教版生物八下第8单元  健康地生活  word单元综合测试卷(含解析).doc预览图(14)
14 页 / 共 22
人教版生物八下第8单元  健康地生活  word单元综合测试卷(含解析).doc预览图(15)
15 页 / 共 22
预览结束,还剩 7 页未读
阅读全文需用电脑访问
温馨提示 电脑下载 投诉举报

1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页,超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。

2、下载的内容跟在线预览是一致的,下载后除PDF外均可任意编辑、修改。

3、所有文档均不包含其他附件,文中所提的附件、附录,在线看不到的下载也不会有。

  • Hi,我是你的文档小助手!
    你可以按格式查找相似内容哟
DOC PPT RAR 精品 全部
小贴士:
  • 🔯 当前文档为word文档,建议你点击DOC查看当前文档的相似文档。
  • ⭐ 查询的内容是以当前文档的标题进行精准匹配找到的结果,如果你对结果不满意,可以在顶部的搜索输入框输入关健词进行。
帮帮文库
换一批

搜索

客服

足迹

下载文档