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TOP46《考案》2017届高考地理(中图版)第一轮总复习课件:第十二单元 区域可持续发展单元综合提升.pptx文档免费在线阅读 TOP46《考案》2017届高考地理(中图版)第一轮总复习课件:第十二单元 区域可持续发展单元综合提升.pptx文档免费在线阅读

格式:PPT 上传:2025-08-21 20:05:32
葡萄成熟后在树上经自然冰冻,夜间采摘,酿造而成。材料二图Ⅰ示意加拿大西南部地区地形,图Ⅱ为甲湖湖畔市的气候资料第单元单元综合提升高考第轮复习用书地理指出市的气候类型,并说明判断理由。简述甲湖的水文特征。说明甲湖周边区域生产水果种类多的主要原因。从工业区位角度,分析河谷所产冰酒昂贵的原因。第单元单元综合提升高考第轮复习用书地理答案气候类型温带大陆性气候。判断理由最冷月均温低于气温的年较差较大降水总量较小。或位于温带大陆西部西面有高山阻挡受西风影响小。水位季节变化较大含沙量小有结冰期含盐量低。该区域位于温带,谷底海拔低高山深谷地区,地形复杂垂直地域差异显著,光热水等气候条件多样农业技术水平促进新品种的培育市场的多样化需求。冰葡萄产量低,酿造冰酒原料用量大生产工艺要求高地处内陆山区,交通不便市场距离远,发达国家劳动力成本高。第单元单元综合提升高考第轮复习用书地理单元综合提升第单元单元综合提升高考第轮复习用书地理生态环境问题的分析模型般生态环境问题多从升高考第轮复习用书地理对沿途地区生态环境的影响应从有利和不利两个方面进行分析。读我国西煤东送运输网络示意图,回答题。西煤东送途经的地形区依次是。云贵高原江南丘陵珠缺问题,带动相关产业发展,促进经济的发展,也可获得经济效益。社会效益输出地可发展相关产业,增加就业机会输入地经济发展加速。两地区协调发展,达到共同富裕,促进社会稳定。生态效益第单元单元综合提区域调配对区域的影响可以从以下几个方面考虑经济效益可从输出地和输入地两个地区分别考虑。输出地输出资源可获得经济收入,并且可扩大相关产业规模,完善基础设施,获得经济效益输入地可获取资源,解决资源短。第单元单元综合提升高考第轮复习用书地理跨区域资源调配线路选择的分析思路稳定的资源供应和市场消费能力新建线路短施工难度小建设成本低安全系数高对沿线自然环境的影响小。分析资源跨调入地资源紧张的原因本地少消耗量大工农业发达,人口密集利用不合理浪费污染。解决资源短缺途径的分析思路开源节流资源跨区域调配,寻找替代资源提高资源利用效率,防治生态破坏和环境污染南水北调西电东送西气东输等,而这些亦成为地理学科中较重要的问题。要掌握此类问题,需按以下思路进行。跨区域调配资源原因的分析思路资源跨区域调配的原因资源的地区分布差异资源的地区供求关系差异。沙量减少生物多样性增加调节气候洪涝灾害发生频率或严重程度降低。任答四点即可第单元单元综合提升高考第轮复习用书地理资源跨区域调配的分析方法我国先后实施了若干跨区域调配工程,如发展多种经营,走立体农业道路调整农业产业结构,发展有特色的林果业种养业观光农业发展农产品深加工,延长产业链退耕还林还草营造薪炭林。任答三点即可植被覆盖率增加水土流失减轻,河流含区域水土流失状况气候生物多样性旱涝灾害等向良性发展方向扭转。答案山地亚热带常绿阔叶林沿河沿海分布种植业过度开垦或毁林开荒第单元单元综合提升高考第轮复习用书地理第题,该地区位于水热资源丰富的山区,适合发展立体农业,因此应该退耕还林另外还需要提升农业层次,途径般有多种经营和深加工两个方向。第题,该区域过度开垦现象明显,综合治理需要退耕还林,进而使该于亚热带季风气候区,地带性植被是亚热带常绿阔叶林图示城市沿河或沿海分布。第题,平原地形比较适合发展种植业,但材料二所示该地农业用地结构中种植业比例远远大于地形结构中的平原比例,说明过度开垦严重。理后对流域生态环境的作用。第单元单元综合提升高考第轮复习用书地理解析第题,利用小闭合等温线或辐散状水系特征,都可以判别甲地的地形类型是个海拔较低的山地根据经纬度判断该区域位,地带性植被是。该地区城市分布的特点是。材料二中农业用地比重最大的是,造成该地农业用地结构不合理的主要因素是。请结合该地区自然环境特征,提出该地农业可持续发展的有效措施。简述该地形区综合治要,并提高经济收入。读我国区域图,回答下列问题。材料我国区域图材料二该区域地形结构图和农业用地结构饼状图。第单元单元综合提升高考第轮复习用书地理根据材料分析,甲地的地形类型是而有效地利用资源和发挥地区优势,挖掘生产潜力。便于集中使用机械和技术装备,实现农业机械化,提高生产率。第单元单元综合提升高考第轮复习用书地理便于扩大农产品商品性生产,保证对农产品的需提升高考第轮复习用书地理分析农业生产地区专门化的形成及其优点农业生产地区专门化能充分利用优越的农业自然条件,并借助社会经济条件使农业生产取得最大效益。便于集中布局农业部门或农作物,充分艾比湖是内陆湖,湖泊萎缩,会使湖泊周边地区生物资源减少,导致生态环境失衡,变得不稳定湖泊水量减少,湖水的下渗量也会减少内流湖水量减少,湖水的盐度会增加。答案第单元单元综合提艾比湖是内陆湖,湖泊萎缩,会使湖泊周边地区生物资源减少,导致生态环境失衡,变得不稳定湖泊水量减少,湖水的下渗量也会减少内流湖水量减少,湖水的盐度会增加。答案第单元单元综合提升高考第轮复习用书地理分析农业生产地区专门化的形成及其优点农业生产地区专门化能充分利用优越的农业自然条件,并借助社会经济条件使农业生产取得最大效益。便于集中布局农业部门或农作物,充分而有效地利用资源和发挥地区优势,挖掘生产潜力。便于集中使用机械和技术装备,实现农业机械化,提高生产率。第单元单元综合提升高考第轮复习用书地理便于扩大农产品商品性生产,保证对农产品的需要,并提高经济收入。读我国区域图,回答下列问题。材料我国区域图材料二该区域地形结构图和农业用地结构饼状图。第单元单元综合提升高考第轮复习用书地理根据材料分析,甲地的地形类型是,地带性植被是。该地区城市分布的特点是。材料二中农业用地比重最大的是,造成该地农业用地结构不合理的主要因素是。请结合该地区自然环境特征,提出该地农业可持续发展的有效措施。简述该地形区综合治理后对流域生态环境的作用。第单元单元综合提升高考第轮复习用书地理解析第题,利用小闭合等温线或辐散状水系特征,都可以判别甲地的地形类型是个海拔较低的山地根据经纬度判断该区域位于亚热带季风气候区,地带性植被是亚热带常绿阔叶林图示城市沿河或沿海分布。第题,平原地形比较适合发展种植业,但材料二所示该地农业用地结构中种植业比例远远大于地形结构中的平原比例,说明过度开垦严重。第题,该地区位于水热资源丰富的山区,适合发展立体农业,因此应该退耕还林另外还需要提升农业层次,途径般有多种经营和深加工两个方向。第题,该区域过度开垦现象明显,综合治理需要退耕还林,进而使该区域水土流失状况气候生物多样性旱涝灾害等向良性发展方向扭转。答案山地亚热带常绿阔叶林沿河沿海分布种植业过度开垦或毁林开荒第单元单元综合提升高考第轮复习用书地理发展多种经营,走立体农业道路调整农业产业结构,发展有特色的林果业种养业观光农业发展农产品深加工,延长产业链退耕还林还草营造薪炭林。任答三点即可植被覆盖率增加水土流失减轻,河流含沙量减少生物多样性增加调节气候洪涝灾害发生频率或严重程度降低。任答四点即可第单元单元综合提升高考第轮复习用书地理资源跨区域调配的分析方法我国先后实施了若干跨区域调配工程,如南水北调西电东送西气东输等,而这些亦成为地理学科中较重要的问题。要掌握此类问题,需按以下思路进行。跨区域调配资源原因的分析思路资源跨区域调配的原因资源的地区分布差异资源的地区供求关系差异。调入地资源紧张的原因本地少消耗量大工农业发达,人口密集利用不合理浪费污染。解决资源短缺途径的分析思路开源节流资源跨区域调配,寻找替代资源提高资源利用效率,防治生态破坏和环境污染。第单元单元综合提升高考第轮复习用书地理跨区域资源调配线路选择的分析思路稳定的资源供应和市场消费能力新建线路短施工难度小建设成本低安全系数高对沿线自然环境的影响小。分析资源跨区域调配对区域的影响可以从以下几个方面考虑经济效益可从输出地和输入地两个地区分别考虑。输出地输出资源可获得经济收入,并且可扩大相关产业规模,完善基础设施,获得经济效益输入地可获取资源,解决资源短缺问题,带动相关产业发展,促进经济的发展,也可获得经济效益。社会效益输出地可发展相关产业,增加就业机会输入地经济发展加速。两地区协调发展,达到共同富裕,促进社会稳定。生态效益第单元单元综合提升高考第轮复习用书地理对沿途地区生态环境的影响应从有利和不利两个方面进行分析。读我国西煤东送运输网络示意图,回答题。西煤东送途经的地形区依次是。云贵高原江南丘陵珠三角平原云贵高原两广丘陵珠三角平原横断山区两广丘陵珠三角平原四川盆地云贵高原珠三角平原第单元单元综合提升高考第轮复习用书地理下列关于西煤东送对广东地区,尤其是珠三角经济区影响的叙述,正确的是。促进了西南到华南地区交通网络的建设提高了资源利用率,促进东西部地区协调发展缓解了珠三角地区能源短缺的状况缓解了珠三角经济区的环境压力第单元单元综合提升高考第轮复习用书地理解析第题,图示区域为我国的云南广西广东三省,途经地形区依次为云贵高原两广丘陵珠三角平原。第题,题目问的是对珠三角经济区的影响,西煤东送可缓解珠三角地区能源短缺的状况。煤炭作为能源炭生产和利用导致的环境问题第单元单元综合提升高考第轮复习用书地理解析第题,山西省水资源相对不足,新疆水资源贫乏,故两省区发展煤炭工业面临的共同问题是水资源短缺。第题,味增加原煤的产量是粗放的生产方式,易导致资源的枯竭,不利于煤炭产业的可持续发展。答案第单元单元综合提升高考第轮复习用书地理世纪年代支考察队从点出发考察该山区的自然资源,最终到达最高峰,考察日志中记录道“河谷地带都发育有河流,山区植被茂密”。读我国山区不同年代植被状况图,回答题。世纪年代,来自取水口的供水总量减少且供水不稳定,其原因有。植被破坏,涵养水源能力下降当地城市化水平迅速提高过度开垦导致农业用水量大大增加全球气候变暖,蒸发量大第单元单元综合提升高考第轮复习用书地理世纪年代支考察队从点出发考察该山区的自然资源,最终到达最高峰,考察日志中记录道“河谷地带都发育有河流,山区植被茂密”。读我国山区不同年代植被状况图,回答题。世纪年代,来自取水口的供水总量减少且供水不稳定,其原因有。植被破坏,涵养水源能力下降当地城市化水平迅速提高过度开垦导致农业用水量大大增加全球气候变暖,蒸发量大第单元单元综合提升高考第轮复习用书地理解析第题,从图中可以看出,世纪年代到年代,该地区的天然林地被开辟为农田,植被破坏,涵养水源能力下降农田的增加也导致农业用水量大增。第题,为了促进今后的可持续发展,该区域应改善生态环境,植树造林,实施退耕还林还湖工程。答案第单元单元综合提升高考第轮复习用书地理玉米原产地在墨西哥,十六世纪我国明朝时传入我国,玉米在我国的播种面积很大,分布
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