1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....复习目标明确书面表达的命题特点考查范围和能力要求英语考试大纲要求在书面表达中,考生应能根据不同文体，使用恰当的语言形式完成书面交际任务运用恰当的句式词汇和语法叙述描述表达观点和态度做到文章扣题内容充实结构完整逻辑性强语意连贯。考纲解读高考命题分析年份体裁话题题型卷应用文书信约稿提纲式要点提示卷应用文电子邮件邀请外教过重阳节提纲式要点提示卷应用文书信暑假赴英国学习，向学校询问情况图表提示卷记叙文十年后的我提纲式要点提示卷应用文书信请朋友帮忙接机提纲式要点提示卷应用文书信请朋友代卖自己做的中国结提纲式要点提示应用文电子邮件申请参加夏令营提纲式要点提示应用文书信暑假课程学习遇到困难......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....只有年的卷例外，要求描述十年后的我。命题话题与考生学习生活密切相关，包括学校生活生态健康人物介绍申请求职社会热点及人生感悟等。命题,归纳总结教学活动生师型活动。学生回顾识记教师抽查点评书面表达的五个步骤是审题的方法是审题从或增加连接性副词，如英语表达出来即可。当遇到难词表达不了时，就用近义词或句型，将大概意思表达出来就行。连句成文布局谋篇，注意文章的连贯性将上述句子连成篇通顺连贯的短文，必要时可能需要增加连词连成并列句或主从复合句，他想要的那幅中国画询问他是否可以接机李明高个子，戴眼镜航班号到达月日上午翻译成英语将上述句子用英语表达出来，注意不要生硬地逐字逐句译......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....兼用第二人称时态以现在时和将来时态为主要点你叔叔李明将去他所在城市开会，带去的那幅中国画，同时询问他是否可以接机。信中还需说明李明高个子，戴眼镜航班号到达月日上午注意词数左右可以适当增加细节，以使行文连贯开头语和结束语已为你写好。配套练习请为年全国审题和列提纲假定你是李华。请你给笔友写封信，告诉他你叔叔李明将去他所在城市开会，带去他想要,范文再现重要句式和过渡词。书信的目的或是问候语栏目介绍，稿件内容，稿件长度，稿件日期书信结束语范文再现方法点拨列提纲时要同时布局作文三段中的主要内容。同时注意各要点的几个表达写在各个要点的旁边。要点要点二要点三要点四要点五动词或名词,“年全国卷”列提纲紧扣要点......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....要点最好用关键表示，用英文的使用也各有不同。般情况下,故事日记等体裁常以时为主要动词时态书信便条通知等体裁常以时为主要动词时态。审理要点进行合理发挥。过去现在时或将来列提纲步骤和方法学生活动试着为“的使用也各有不同。般情况下,故事日记等体裁常以时为主要动词时态书信便条通知等体裁常以时为主要动词时态。审理要点进行合理发挥。过去现在时或将来列提纲步骤和方法学生活动试着为“年全国卷”列提纲紧扣要点。要点要点二要点三要点四要点五写信的目的开头已经给出栏目的介绍稿件的内容稿件的长度交稿的日期方法点拨列提纲时要紧扣要点，要点最好用关键表示，用英文表达写在各个要点的旁边......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....同时注意各要点的几个重要句式和过渡词。书信的目的或是问候语栏目介绍，稿件内容，稿件长度，稿件日期书信结束语范文再现,范文再现配套练习请为年全国审题和列提纲假定你是李华。请你给笔友写封信，告诉他你叔叔李明将去他所在城市开会，带去他想要的那幅中国画，同时询问他是否可以接机。信中还需说明李明高个子，戴眼镜航班号到达月日上午注意词数左右可以适当增加细节，以使行文连贯开头语和结束语已为你写好。,审题体裁写封信人称以第人称为主，兼用第二人称时态以现在时和将来时态为主要点你叔叔李明将去他所在城市开会，带去他想要的那幅中国画询问他是否可以接机李明高个子，戴眼镜航班号到达月日上午翻译成英语将上述句子用英语表达出来，注意不要生硬地逐字逐句译......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....当遇到难词表达不了时，就用近义词或句型，将大概意思表达出来就行。连句成文布局谋篇，注意文章的连贯性将上述句子连成篇通顺连贯的短文，必要时可能需要增加连词连成并列句或主从复合句，或增加连接性副词，如,归纳总结教学活动生师型活动。学生回顾识记教师抽查点评书面表达的五个步骤是审题的方法是审题从等几个方面来审。列提纲时要紧扣，要点最好用关键词表示，用表达写在各个要点的旁边列提纲时要同时布局作文三段中的主要内容。同时注意各要点的几个重要句式和过渡词。“六检查”是审列译连查通读所给文字或图表......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....写在作文本上或作文纸上。年高考英语全国卷假定你是李华。你班同学决定为小明举办生日聚会。请你写信邀请外教参加，要点包括⒈时间周五晚点至点⒉地点学生俱乐部⒊内容生日歌蛋糕游戏等⒋要求备小礼物注意⒈词数左右，开头语已为你写好⒉可以适当增加细节，以便行文连贯⒊答案必须写在答题卡相应的位置上。,附件二环境保护热点问题雾霾天气近年来我国多地雾霾天气不断增多，极大地影响了人们的健康与生活。作为环境保护的个近期热点话题，雾霾天气符合高考考试要求，也能唤起高中生环保意识。假如你是李华，你的笔友从电视上得知前段时间北京多个地方出现雾霾，非常担心，写询问有关情况，请回复......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....，覆盖,!,复习目标明确书面表达的命题特点考查范围和能力要求英语考试大纲要求在书面表达中,考生应能根据不同文体，使用恰当的语言形式完成书面交际任务运用恰当的句式词汇和语法叙述描述表达观点和态度做到文章扣题内容充实结构完整逻辑性强语意连贯。考纲解读高考命题分析年份体裁话题题型卷应用文书信约稿提纲式要点提示卷应用文电子邮件邀请外教过重阳节提纲式要点提示卷应用文书信暑假赴英国学习，向学校询问情况图表提示卷记叙文十年后的我提纲式要点提示卷应用文书信请朋友帮忙接机提纲式要点提示卷应用文书信请朋友代卖自己做的中国结提纲式要点提示应用文电子邮件申请参加夏令营提纲式要点提示应用文书信暑假课程学习遇到困难......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....只有年的卷例外，要求描述十年后的我。命题话题与考生学习生活密切相关，包括学校生活生态健康人物介绍申请求职社会热点及人生感悟等。命题形式通常是中文要点式提纲，只有年卷例外，是英文广告文字图片。要求考生根据所给的情景，用英语写篇个单词左右的短文。情景包括目的对象时间地点内容等提供情景的形式有图画图表提纲等。满分分，建议用时分钟高考范文情况通过分析年高考份真题，结论如下。范文长度平均个词，其中最短的词，最长的词。因此，写作中既不能无话可写，又不能盲目拓展。拓展要点要紧扣主题结合文体和根据常识进行必要的拓展。在平时的训练中最好不要超过个词，因按评分标准，严格来说，超过个词是要从总分中扣分的，切记......”。