TOP32天津市滨海新区六所重点学校2016届高三毕业班联考语文（解析版）.doc文档免费在线阅读

答案解析本题考查辨析并修改病句的能力。

项，语序不当，两个分句的主语不致，所以关联词语要放在主语的前面，应把不仅放到中国三军仪仗队阵容规模前。

项，句式杂糅，由于造成的可改为由于或者由造成的。

项，搭配不当，回答答案可改为寻找答案。

下列各句中的标点符号使用正确的项是多年以后，我们才体会到那个羁留异邦的人的深沉的郁闷久别经年，他只依稀记得归来吧，浪迹天涯的游子。

他酷爱书法，临行前，背囊里夹着本云麾碑和本名叫夫子庙堂碑的书。

中美在经贸关系发展过程中出现些摩擦是正常的。

双方应遵循市场规律，按照世贸组织规则，妥善加以处理，而不是将经贸问题政治化，搞贸易和投资保护主义，双方应相互尊重，平等协商。

在峭壁悬崖的石缝中不也生长着青松吗，你看它比屹立在山脚下的平畴中的白杨如何开头写鞋匠夫妇收留年轻人的情节，表现了鞋匠夫妇有回报之心，为后面情节发展作铺垫，暗含本文的主题思想。

本文通过个天使被贬到人间的故事，告诉我们些人生的道理因为爱会使人们甘愿付出所有，因为无知会不罚的天使，上帝认为他犯错是因为不了解人类，便把他贬下人间，让他自己到人间去寻找答案。

文章运用动作语言心理肖像等描写刻画鞋匠的鲜明形象，词约意丰，如心理描写家里没剩多少面包了吧，小说选刊年第期下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是鞋匠在凛冽的寒风中发现光溜溜的丝不挂的年轻人，并随口说让他跟自己回家，可是说完后，他很后悔，但已经晚了。

这篇小说的主人公是位被上帝惩到我的个同伴正站在他的身后。

因为„无知‟，使他们无所畏惧。

当我见到那两个小女孩的时候，我心中赞美主，因为他使我清楚地了解了第三个问题的答案„人，可以仰赖陌生人的帮助而生存，‟。

选自微型小说块面包递到我的手中时，从她的眼神里，我解决了第道难题。

人们的心中，有爱，因为„爱‟，使他们甘愿付出所有。

当我见到那位富翁时，我解决了第二个疑惑。

人们不知道自己的下刻钟会遇上什么，我知道，因为我看在六年前你发现我的那个夜晚。

上帝要我亲自体验人类的生活，希望能从中了解上帝的旨意。

而当我见到那对姊妹的时候，我知道，上帝已经原谅我了，因为他已告诉了我那三个问题的答案，当你的妻子将你们橱柜中仅有的那苦哀求我，不要带走她。

因为她的孩子们已经没有了父亲，要是再失去母亲的照顾，她们定没办法生存下去。

我时心软，答应了她的请求。

上帝知道后，非常愤怒，他取回了母亲的灵魂，也把我贬下了人间。

于是我来了。

就来自天上。

我原来的工作是带领离开了身体的灵魂去他们该去的地方。

六年前，我带走了位妇人的灵魂，她就是刚才那对双胞胎的母亲。

她在生产过程中去世，压到了其中个婴儿的脚，所以造成了孩子的残缺。

那位母亲苦轻人对鞋匠说，这也是他头遭开口我要走了，回到我原来的地方。

为什么难掩脸上的惊讶，鞋匠问，你从来不曾告诉我们从哪里来，叫什么名字，有什么家人，现在你要离开，往哪儿去呢我是个天使，鞋匠称赞着。

不是的，我只是代她们的母亲照顾她们。

那可怜的女人在六年前生产的过程中去世了，而她们的父亲也早就离开了这个世界，留下孤苦无依的她们。

于是我便收留了他们。

送走了妇人和那对可爱的姊妹，年留在鞋匠家中。

有天，鞋店来了位妇人带着对双胞胎，其中的个跛了腿。

坐在窗边的年轻人看到她们，站了起来，他笑了。

这是他的第三个微笑。

我想替她们各做双鞋子。

妇人说。

那是你的女儿吗真是可爱啊，进门就大声嚷嚷不用做了，不用做了，方才在回家的路上，因为马车失去了控制，我的主人跌出了车外，当场死亡。

所以他的家人想要求你改做短靴，才好当他的陪葬品。

就这样，匆匆的，六年的岁月消逝了，年轻人直，不到刻钟的时间，年轻人裁好了样式，鞋匠接过去看，天啊那是双短靴的格式我，我不是告诉你要做双长筒的靴子吗我的天啊，你要我怎么赔给人家就在这个时候，富翁的仆人气喘吁吁地跑回来，世地说这是块上好的小牛皮，我要你帮我做双长筒马靴，要坚固的，你要给我保证能够穿年，奇怪的是，年轻人看到了富翁，脸上竟然出现了笑容。

这是他的第二个微笑。

富翁走了之后，鞋匠把牛皮交给了年轻人，整个小村子都知道鞋匠的店里来了位手艺精湛的大师。

自此以后，鞋店的生意越来越兴隆。

天，辆豪华的马车在鞋店的门口停了下来，车门开了，走出来的是整个小镇最有钱的人。

他走进店里，丢给鞋匠块皮革，不可不了什么，他要是再不吃些东西，会死的。

他听见了，第次露出笑容。

就这样，鞋匠夫妇收容了这个倒在雪地上的年轻人，并且教他做鞋子和修补的技巧。

他有双巧手，做的鞋子既坚固耐穿又美观。

于是，传十，十传百头。

门，咿呀声，开了，鞋匠太太迎了出来。

给他些食物吧，鞋匠这样对他的妻子说。

你疯了吗我们只剩块面包当今天的晚餐了，鞋匠太太大声抱怨着。

压低了声音，鞋匠说给他吧，我们餐不吃算不头。

门，咿呀声，开了，鞋匠太太迎了出来。

给他些食物吧，鞋匠这样对他的妻子说。

你疯了吗我们只剩块面包当今天的晚餐了，鞋匠太太大声抱怨着。

压低了声音，鞋匠说给他吧，我们餐不吃算不了什么，他要是再不吃些东西，会死的。

他听见了，第次露出笑容。

就这样，鞋匠夫妇收容了这个倒在雪地上的年轻人，并且教他做鞋子和修补的技巧。

他有双巧手，做的鞋子既坚固耐穿又美观。

于是，传十，十传百，整个小村子都知道鞋匠的店里来了位手艺精湛的大师。

自此以后，鞋店的生意越来越兴隆。

天，辆豪华的马车在鞋店的门口停了下来，车门开了，走出来的是整个小镇最有钱的人。

他走进店里，丢给鞋匠块皮革，不可世地说这是块上好的小牛皮，我要你帮我做双长筒马靴，要坚固的，你要给我保证能够穿年，奇怪的是，年轻人看到了富翁，脸上竟然出现了笑容。

这是他的第二个微笑。

富翁走了之后，鞋匠把牛皮交给了年轻人，不到刻钟的时间，年轻人裁好了样式，鞋匠接过去看，天啊那是双短靴的格式我，我不是告诉你要做双长筒的靴子吗我的天啊，你要我怎么赔给人家就在这个时候，富翁的仆人气喘吁吁地跑回来，进门就大声嚷嚷不用做了，不用做了，方才在回家的路上，因为马车失去了控制，我的主人跌出了车外，当场死亡。

所以他的家人想要求你改做短靴，才好当他的陪葬品。

就这样，匆匆的，六年的岁月消逝了，年轻人直留在鞋匠家中。

有天，鞋店来了位妇人带着对双胞胎，其中的个跛了腿。

坐在窗边的年轻人看到她们，站了起来，他笑了。

这是他的第三个微笑。

我想替她们各做双鞋子。

妇人说。

那是你的女儿吗真是可爱啊，鞋匠称赞着。

不是的，我只是代她们的母亲照顾她们。

那可怜的女人在六年前生产的过程中去世了，而她们的父亲也早就离开了这个世界，留下孤苦无依的她们。

于是我便收留了他们。

送走了妇人和那对可爱的姊妹，年轻人对鞋匠说，这也是他头遭开口我要走了，回到我原来的地方。

为什么难掩脸上的惊讶，鞋匠问，你从来不曾告诉我们从哪里来，叫什么名字，有什么家人，现在你要离开，往哪儿去呢我是个天使，来自天上。

我原来的工作是带领离开了身体的灵魂去他们该去的地方。

六年前，我带走了位妇人的灵魂，她就是刚才那对双胞胎的母亲。

她在生产过程中去世，压到了其中个婴儿的脚，所以造成了孩子的残缺。

那位母亲苦苦哀求我，不要带走她。

因为她的孩子们已经没有了父亲，要是再失去母亲的照顾，她们定没办法生存下去。

我时心软，答应了她的请求。

上帝知道后，非常愤怒，他取回了母亲的灵魂，也把我贬下了人间。

于是我来了。

就在六年前你发现我的那个夜晚。

上帝要我亲自体验人类的生活，希望能从中了解上帝的旨意。

而当我见到那对姊妹的时候，我知道，上帝已经原谅我了，因为他已告诉了我那三个问题的答案，当你的妻子将你们橱柜中仅有的那块面包递到我的手中时，从她的眼神里，我解决了第道难题。

人们的心中，有爱，因为„爱‟，使他们甘愿付出所有。

当我见到那位富翁时，我解决了第二个疑惑。

人们不知道自己的下刻钟会遇上什么，我知道，因为我看到我的个同伴正站在他的身后。

因为„无知‟，使他们无所畏惧。

当我见到那两个小女孩的时候，我心中赞美主，因为他使我清楚地了解了第三个问题的答案„人，可以仰赖陌生人的帮助而生存，‟。

选自微型小说选刊年第期下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是鞋匠在凛冽的寒风中发现光溜溜的丝不挂的年轻人，并随口说让他跟自己回家，可是说完后，他很后悔，但已经晚了。

这篇小说的主人公是位被上帝惩罚的天使，上帝认为他犯错是因为不了解人类，便把他贬下人间，让他自己到人间去寻找答案。

文章运用动作语言心理肖像等描写刻画鞋匠的鲜明形象，词约意丰，如心理描写家里没剩多少面包了吧，小说开头写鞋匠夫妇收留年轻人的情节，表现了鞋匠夫妇有回报之心，为后面情节发展作铺垫，暗含本文的主题思想。

本文通过个天使被贬到人间的故事，告诉我们些人生的道理因为爱会使人们甘愿付出所有，因为无知会不懂畏惧，人可以仰赖陌生人的帮助而生存。

文中天使是个怎样的形象请结合文章内容进行简要概括。

文中三次写到天使的笑，每次笑都有怎样的内涵这篇文章想要表达个怎样的主题请结合文章内容，联系自身实际，谈谈你得到的启示。

答案善良，有同情心。

听了那个生了双胞胎的母亲的诉说，便没有取走她的灵魂。

勇于担当。

面对自己的过失，心甘情愿接受上帝的惩罚，毫无怨言。

知恩图报。