学目标知识与技能目标过程与方法目标情感态度与价值观掌握氯气的物理性质化学性质。让同学们掌握科学探究的基本方法。提高同学们的科学探究能力。引发学生对生活中化学知识层面能力层面心理层面学生具备定的实验探究能力实验动手能力但存在个体差异。初中熟悉了氧气的物理性质和化学性质可推测到氯气的性质没有对其进行系统的学习。学生对实验探究有定的兴趣容易放弃。三教的元素氯王梦碟目录教学流程教材分析。新课程理念是从生活走进化学从化学走向社会提倡学生在学习中体验科学探究的艰辛与喜悦。课程要求地位与作用无机物及其应用氯元素周期律承上启下氯二学情分析知识与非金属单质反应与金属反应结束语人教版普通高中课程标准实验教科书高中化学必修富集在海水中根据本节课实验及视频播放进行有关氯气的反应时应注意哪些问题七板书设计物理性质二化学性质与水反应与氢氧化钠反应发生反应。探索发现氯气与钠氯气与铜氧气与钠氧气与铜总结提升氯气布置作业氯气可用于杀菌消毒，请用方程式说明并加以文字叙述。下列不能使有色布条褪色的是氯水次氯酸钠溶液漂白粉溶液氯化钙溶液的物理性质化学性质。让同学们掌握科学探究的基本方法。提高同学们的科学探究能力。引发学生对生活中化学知识的关注。激发学生学探究氯气与氢气的反应探索发现氯气能否与铁反应探索发现氯气与铁结论氯气能与铁但存在个体差异。初中熟悉了氧气的物理性质和化学性质可推测到氯气的性质没有对其进行系统的学习。学生对实验探究有定的兴趣容易放弃。三教学目标知识与技能目标过程与方法目标情感态度与价值观掌握氯气的但存在个体差异。初中熟悉了氧气的物理性质和化学性质可推测到氯气的性质没有对其进行系统的学习。学生对实验探究有定的兴趣容易放弃。三教学目标知识与技能目标过程与方法目标情感态度与价值观掌握氯气的物理性质化学性质。让同学们掌握科学探究的基本方法。提高同学们的科学探究能力。引发学生对生活中化学知识的关注。激发学生学探究氯气与氢气的反应探索发现氯气能否与铁反应探索发现氯气与铁结论氯气能与铁发生反应。探索发现氯气与钠氯气与铜氧气与钠氧气与铜总结提升氯气布置作业氯气可用于杀菌消毒，请用方程式说明并加以文字叙述。下列不能使有色布条褪色的是氯水次氯酸钠溶液漂白粉溶液氯化钙溶液根据本节课实验及视频播放进行有关氯气的反应时应注意哪些问题七板书设计物理性质二化学性质与水反应与氢氧化钠反应与非金属单质反应与金属反应结束语人教版普通高中课程标准实验教科书高中化学必修富集在海水中的元素氯王梦碟目录教学流程教材分析。新课程理念是从生活走进化学从化学走向社会提倡学生在学习中体验科学探究的艰辛与喜悦。课程要求地位与作用无机物及其应用氯元素周期律承上启下氯二学情分析知识层面能力层面心理层面学生具备定的实验探究能力实验动手能力但存在个体差异。初中熟悉了氧气的物理性质和化学性质可推测到氯气的性质没有对其进行系统的学习。学生对实验探究有定的兴趣容易放弃。三教学目标知识与技能目标过程与方法目标情感态度与价值观掌握氯气的物理性质化学性质。让同学们掌握科学探究的基本方法。提高同学们的科学探究能力。引发学生对生活中化学知识的物理性质化学性质。让同学们掌握科学探究的基本方法。提高同学们的科学探究能力。引发学生对生活中化学知识的关注。激发学生学探究氯气与氢气的反应探索发现氯气能否与铁反应探索发现氯气与铁结论氯气能与铁根据本节课实验及视频播放进行有关氯气的反应时应注意哪些问题七板书设计物理性质二化学性质与水反应与氢氧化钠反应的元素氯王梦碟目录教学流程教材分析。新课程理念是从生活走进化学从化学走向社会提倡学生在学习中体验科学探究的艰辛与喜悦。课程要求地位与作用无机物及其应用氯元素周期律承上启下氯二学情分析知识学目标知识与技能目标过程与方法目标情感态度与价值观掌握氯气的物理性质化学性质。让同学们掌握科学探究的基本方法。提高同学们的科学探究能力。引发学生对生活中化学知识