的应用感受化学与生活息息相关通过二氧化硫引起的环境污染问题树立环境保护意识情感态度与价值观过程与方法知识与技能四教学重难点重点难点漂白性及环境污染实验探究标熟练掌握二氧化硫的物理性质化学性质及其用途学习了解硫酸型酸雨形成的原因危害及防治方法通过查阅资料培养自主学习意识通过学生归纳二氧化硫的性质培养实验探究能力及思维的逻辑性通过二氧化硫在生活中三教学重难点四教学方法五过程设计六说课内容板书设计七二学情分析教材的地位与作用卤素元素硫的转化碳的多样性氮的循环情感方法能力较强的好奇心动手能力较强二学情分析习惯没有形成三教学目↑查询火山喷发硫的转化并写出化学方程式课外作业七板书设计硫的转化二氧化硫物理性质二化学性质三酸雨的形成危害及防治方法硫的转化二氧化硫制作者陶姣姣教材的地位与作用教学目标污染课堂练习指出下列反应中的氧化剂还原剂氧化产物还原产物及二氧化硫作为反应物时分别表现出来的性质。浓↑漂白性的比较漂白剂氯水二氧化硫漂白原理氯水中将有色物质氧化成无色物质溶于水与些有色物质生成不稳定的无色物质实质氧化还原反应非氧化还原反应效果永久性暂时性巩固提高新课教学二氧化硫引起的环境题树立环境保护意识情感态度与价值观过程与方法知识与技能四教学重难点重点难点漂白性及环境污染实验探究的漂白性自主褪色工业常用漂白纸浆毛丝草帽等二氧化硫的漂白性新课教学氯水和二氧化硫型酸雨形成的原因危害及防治方法通过查阅资料培养自主学习意识通过学生归纳二氧化硫的性质培养实验探究能力及思维的逻辑性通过二氧化硫在生活中的应用感受化学与生活息息相关通过二氧化硫引起的环境污染问题型酸雨形成的原因危害及防治方法通过查阅资料培养自主学习意识通过学生归纳二氧化硫的性质培养实验探究能力及思维的逻辑性通过二氧化硫在生活中的应用感受化学与生活息息相关通过二氧化硫引起的环境污染问题树立环境保护意识情感态度与价值观过程与方法知识与技能四教学重难点重点难点漂白性及环境污染实验探究的漂白性自主褪色工业常用漂白纸浆毛丝草帽等二氧化硫的漂白性新课教学氯水和二氧化硫漂白性的比较漂白剂氯水二氧化硫漂白原理氯水中将有色物质氧化成无色物质溶于水与些有色物质生成不稳定的无色物质实质氧化还原反应非氧化还原反应效果永久性暂时性巩固提高新课教学二氧化硫引起的环境污染课堂练习指出下列反应中的氧化剂还原剂氧化产物还原产物及二氧化硫作为反应物时分别表现出来的性质。浓↑↑查询火山喷发硫的转化并写出化学方程式课外作业七板书设计硫的转化二氧化硫物理性质二化学性质三酸雨的形成危害及防治方法硫的转化二氧化硫制作者陶姣姣教材的地位与作用教学目标三教学重难点四教学方法五过程设计六说课内容板书设计七二学情分析教材的地位与作用卤素元素硫的转化碳的多样性氮的循环情感方法能力较强的好奇心动手能力较强二学情分析习惯没有形成三教学目标熟练掌握二氧化硫的物理性质化学性质及其用途学习了解硫酸型酸雨形成的原因危害及防治方法通过查阅资料培养自主学习意识通过学生归纳二氧化硫的性质培养实验探究能力及思维的逻辑性通过二氧化硫在生活中的应用感受化学与生活息息相关通过二氧化硫引起的环境污染问题树立环境保护意识情感态度与价值观过程与方法知识与技能四教学重难点重点难点漂白性及环境污染实验探究题树立环境保护意识情感态度与价值观过程与方法知识与技能四教学重难点重点难点漂白性及环境污染实验探究的漂白性自主褪色工业常用漂白纸浆毛丝草帽等二氧化硫的漂白性新课教学氯水和二氧化硫污染课堂练习指出下列反应中的氧化剂还原剂氧化产物还原产物及二氧化硫作为反应物时分别表现出来的性质。浓↑三教学重难点四教学方法五过程设计六说课内容板书设计七二学情分析教材的地位与作用卤素元素硫的转化碳的多样性氮的循环情感方法能力较强的好奇心动手能力较强二学情分析习惯没有形成三教学目的应用感受化学与生活息息相关通过二氧化硫引起的环境污染问题树立环境保护意识情感态度与价值观过程与方法知识与技能四教学重难点重点难点漂白性及环境污染实验探究