51【高优指导】2017版高三英语一轮复习 Unit 2 Sports events课件 牛津译林版必修4文档

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分析提炼究考法作“无论，不管”解，用以引导表示让步的状语从句，句型中的分别表示“无论何事”“无论何人”“无论何时”等，这个从句可以置主句之前，也可以置主句之后。

的结构可引导主语从句宾语从句或状语从句，从句要用陈述语序引导状语从句要用般时表将来。

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分析提炼究考法句中是形容词作状语。

形容词除了可以作定语表语或补语外，还可以在句中作状语，具有副词的功能。

形容词作状语时，般用逗号将其与句子的其余部分隔开。

这种状语可位于句首句末或句中。

它在意义上相当于个状语从句，具有以下特征。

形容词或形容词短语可以作状语，表示行为方式或伴随状况。

有时，它会像非限制性定语从句样，表示意义上的增补，其逻辑主语是句子的主语。

重点单词单词特训核心短语短语特训核心句式句式特训形容词或形容词短语可以作状语，表示原因。

这种状语般位于句首，有时也可位于句中。

形容词或形容词短语可以作状语，表示时间或条件。

这种状语通常位于句首，也可位于句末。

形容词或形容词短语可以作让步状语。

这种状语常由连词连接的两个或两个以上的并列形容词构成，般位于句首，有时也可位于句中。

形容词或形容词短语可以作状语，表示结果或存在的状态。

这种状语在句中的位置比较灵活。

形容词或形容词短语可以在句首作状语，表示说话人的态度。

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