37【志鸿优化设计】（新课标）2016届高考政治二轮复习 专题十一 认识论课件文档

年月，商务印书馆出版了现代汉语词典第六版，词典的正文收录了等个西文字母开头的词语。

此举引起了广泛的争论，有的人反对，有的人支持。

反对现代汉语词典收录西文字母词的人认为“拉丁字母出现在方块汉字中，很是惹眼，看上去就是个异类，是对汉语的污染。

”“我想会不会过几十年，汉语成了汉英混杂的语言。

”“文化有安全的问题，再国际化，也不能把自己的文字搞乱。

”考点考点考点考点考点考点考点考点考点支持现代汉语词典收录西文字母词的人认为“在对外开放条件下，字母词的产生有其必然性，应善待字母词的使用，而非简单的拒斥。

”“选录字母词只是对当下语言现实的承认，体现了语言使用的从简趋势，适应了社会生活变化的需要。

”现代汉语词典收录西文字母词引起的争论深化了人们的认识。

结合材料，运用认识论知识，说明“争论有利于认识的发展”。

真理面前人人平等，假如你是争论的方，在争论中应该怎样坚持这原则考点考点考点考点考点考点考点考点考点获取和解读信息设问信息争考点考点考点考点考点考点考点考点考点实践是认识发展的动力典题精研析山东卷法律是治国之重器，良法是善治之前提，法律的权威在于法之必行。

阅读材料，回答问题。

材料目前，中国特色社会主义法律体系已经形成同性是相对的，说法错误医患换位体验，转变了医生的观念，增强了医生为患者服务的意识，这说明实践决定认识，认识反作用于实践，矛盾双方在定条件下相互转化，说法正确。

该题选项。

答案解析关闭盾双方在定条件下可以相互转化答案解析解析关闭实践决定认识，实践是认识的唯来源，但人们获得认识除了通过实践外，还可以通过学习他人的经验获得，说法错误矛盾的斗争性是绝对的，患换位体验”活动，转变了医生的观念，增强了医生为患者服务的意识。

这其中蕴含的哲理是人们的认识都是通过亲自实践获得的实践决定认识，认识反作用于实践矛盾的斗争性是相对的，矛盾的同性是绝对的矛确。

答案解析关闭考点考点考点考点考点考点考点考点考点年试预测地搞了次“医患换位体验”活动，让医生以患者的身份挂号排队拿药名全程体验了“患者”的医生感慨道“当患者确实很苦!”“医赶不上，赶上了又怕被甩掉，形容学习勤奋，进取心强，体现了主观能动性的发挥的寓意是，读书做学问就怕发现不了问题，只有带着问题学习才能进步，体现了矛盾的观点。

均强调实践的重要性，哲理相近，故项正江苏卷下列名言警句中体现相近哲理的是为学之实，固在践履学如不及，犹恐失之为学患无疑，疑则有进物有甘苦，尝之者识答案解析解析关闭的寓意是，学习好像追赶什么，总怕表现正确理解认识误区实践是认识的目的认识从实践中来，最终还要回到实践中去。

认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的脱离实践纸上谈兵，认识不为实践服务考点考点考点考点考点考点考点考点考点考题优训练的存在变为现实的存在。

在这过程中，人们把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照，从而检验认识是否正确地反映了客观事物把科学理论当作检验认识的真理性的标准考点考点考点考点考点考点考点考点考点实践是认识发展的动力认识产生于实践的需要。

实践的发展为人们提供日益完备的认识工具。

实践锻炼和提高了人的认识能力把认识绝对化，思想僵化实践是检验认识的真理性的唯标准通过实践，人们可以把自己头脑中的观念确理解实践是认识的基础表现正确理解认识误区实践是认识的来源认识是主体对客体的能动的反映，这种反映只有在实践中在主体和客体的相互作用中才能实现把间接经验作为认识的来源。

把认识的来源与认识的途径等同这种反映只有在实践中在主体和客体的相互作用中才能实现。

不论是亲身参与实践活动而获得的直接经验，还是通过知识的学习和传递而获得的间接经验，都是实践的产物。

考点考点考点考点考点考点考点考点考点正富因怕犯错误而不敢实践的行为实践是认识的来源得出结论表述错误，符合题意，答案选项考点考点考点考点考点考点考点考点考点重难深探究正确理解实践是认识的来源认识是主体对客体的能动的反映，信息不懂得只要善于总结实践经验，错误是可以避免的善于总结经验，可以减少错误不理解缺乏敢想敢闯的精神就会事无成实践的作用不了解实践探索中出现的失误和错误总是宝贵财富不是所有的失误和错误都是宝贵财的行为考点考点考点考点考点考点考点考点考点获取和解读信息设问信息华君武的漫画永不走路永不摔跤讽刺了些人忽略调动和运用知识材料信息永不走路，永不摔跤实践的重要性选项华君武的漫画永不走路永不摔跤讽刺了些人不懂得只要善于总结实践经验，错误是可以避免的不理解缺乏敢想敢闯的精神就会事无成不了解实践探索中出现的失误和错误总是宝贵财富因怕犯错误而不敢实践本性改造世界，实践活动的过程及其结果受客观事物及其运动规律的制约与题意不符。

符合题意。

故选项。

答案解析关闭考点考点考点考点考点考点考点考点考点实践是认识的来源典题精研析课标全国卷华本性改造世界，实践活动的过程及其结果受客观事物及其运动规律的制约与题意不符。

符合题意。

故选项。

答案解析关闭考点考点考点考点考点考点考点考点考点实践是认识的来源典题精研析课标全国卷华君武的漫画永不走路永不摔跤讽刺了些人不懂得只要善于总结实践经验，错误是可以避免的不理解缺乏敢想敢闯的精神就会事无成不了解实践探索中出现的失误和错误总是宝贵财富因怕犯错误而不敢实践的行为考点考点考点考点考点考点考点考点考点获取和解读信息设问信息华君武的漫画永不走路永不摔跤讽刺了些人忽略调动和运用知识材料信息永不走路，永不摔跤实践的重要性选项信息不懂得只要善于总结实践经验，错误是可以避免的善于总结经验，可以减少错误不理解缺乏敢想敢闯的精神就会事无成实践的作用不了解实践探索中出现的失误和错误总是宝贵财富不是所有的失误和错误都是宝贵财富因怕犯错误而不敢实践的行为实践是认识的来源得出结论表述错误，符合题意，答案选项考点考点考点考点考点考点考点考点考点重难深探究正确理解实践是认识的来源认识是主体对客体的能动的反映，这种反映只有在实践中在主体和客体的相互作用中才能实现。

不论是亲身参与实践活动而获得的直接经验，还是通过知识的学习和传递而获得的间接经验，都是实践的产物。

考点考点考点考点考点考点考点考点考点正确理解实践是认识的基础表现正确理解认识误区实践是认识的来源认识是主体对客体的能动的反映，这种反映只有在实践中在主体和客体的相互作用中才能实现把间接经验作为认识的来源。

把认识的来源与认识的途径等同实践是认识发展的动力认识产生于实践的需要。

实践的发展为人们提供日益完备的认识工具。

实践锻炼和提高了人的认识能力把认识绝对化，思想僵化实践是检验认识的真理性的唯标准通过实践，人们可以把自己头脑中的观念的存在变为现实的存在。

在这过程中，人们把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照，从而检验认识是否正确地反映了客观事物把科学理论当作检验认识的真理性的标准考点考点考点考点考点考点考点考点考点表现正确理解认识误区实践是认识的目的认识从实践中来，最终还要回到实践中去。

认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的脱离实践纸上谈兵，认识不为实践服务考点考点考点考点考点考点考点考点考点考题优训练江苏卷下列名言警句中体现相近哲理的是为学之实，固在践履学如不及，犹恐失之为学患无疑，疑则有进物有甘苦，尝之者识答案解析解析关闭的寓意是，学习好像追赶什么，总怕赶不上，赶上了又怕被甩掉，形容学习勤奋，进取心强，体现了主观能动性的发挥的寓意是，读书做学问就怕发现不了问题，只有带着问题学习才能进步，体现了矛盾的观点。

均强调实践的重要性，哲理相近，故项正确。

答案解析关闭考点考点考点考点考点考点考点考点考点年试预测地搞了次“医患换位体验”活动，让医生以患者的身份挂号排队拿药名全程体验了“患者”的医生感慨道“当患者确实很苦!”“医患换位体验”活动，转变了医生的观念，增强了医生为患者服务的意识。

这其中蕴含的哲理是人们的认识都是通过亲自实践获得的实践决定认识，认识反作用于实践矛盾的斗争性是相对的，矛盾的同性是绝对的矛盾双方在定条件下可以相互转化答案解析解析关闭实践决定认识，实践是认识的唯来源，但人们获得认识除了通过实践外，还可以通过学习他人的经验获得，说法错误矛盾的斗争性是绝对的，同性是相对的，说法错误医患换位体验，转变了医生的观念，增强了医生为患者服务的意识，这说明实践决定认识，认识反作用于实践，矛盾双方在定条件下相互转化，说法正确。

该题选项。

答案解析关闭考点考点考点考点考点考点考点考点考点实践是认识发展的动力典题精研析山东卷法律是治国之重器，良法是善治之前提，法律的权威在于法之必行。

阅读材料，回答问题。

材料目前，中国特色社会主义法律体系已经形成，国家生活和社会生活各方面总体上有了法律的规范和引导。

但实践发展永无止境，完善中国特色社会主义法律体系也永无止境。

同时，我们还要看到，只有把“纸面上的法”真正落实为“行动中的法”，才能切实推进法治国家建设进程。

运用探索世界与追求真理的知识，分析材料所体现的哲学道理。

考点考点考点考点考点考点考点考点考点获取和解读信息设问信息运用探索世界与追求真理的知识。

分析材料所体现的哲学道理材料信息实践发展永无止境，完善中国特色社会主义法律体系也永无止境。

只有把“纸面上的法”真正落实为“行动中的法”，才能切实推进法治国家建设进程调动和运用知识意识的反作用，实践是认识发展的动力，认识具有无限性，实践是认识的目的描述和阐释事物考点获取和解读信息选项信息对真理的追求是永无止境的循环过程追求真理是个永无止境的过程，但不是循环过程，真理是不断向前发展的调动和运用知识真理是理论与实践的具体的历史的统任何真理都是主观与客观理论与实践的具体的历史的统客观事物的复杂性决定了认识的反复性客观事物是复杂的变化着的，其本质的暴露和展现有个过程。

这就决定人们对客观事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成认识只有不断超越历史条件才能成为真理真理是与客观对象相符合的认识。

真理都是具体的，不能超越历史条件，否则会转化为谬误得出结论观点错误，符合题意，故选项考点考点考点考点考点考点考点考点考点重难深探究全面理解真理的属性属性理解误区真理是客观的真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。

种认识符合客观对象就是真理，否则就是谬误。

种认识是否是真理，并不在于承认人数的多少，而在于是否符合客观对象。

真理有时掌握在少数人手中。

承认真理的客观性，就应坚持真理面前人人平等对同对象可以有多个真理性认识真理是有条件的任何真理都有自己适用的条件和范围，在这个条件和范围内，真理是绝对的如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误，因此，真理又是相对的真理在任何条件下都是真理真理是具体的任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观理论与实践的具体的历史的统。

任