的整体状态，可能对生命机体或人类的活动直接或间接地产生现实或远期的影响”。二环境的范围环境内环境外环境生理环境心理环境自然环境社会环境物理环境生物环境•自然环境场所，是人类生存和发展的物质基础。机体与环境不断进行着物质能量和信息的交换和转移，使机体与周围环境之间保持着动态平衡。第节环境与健康认为环境是“在特定时刻由物理化学生物和社会各种因素构成容第节环境与健康第二节医院环境掌握医院环境中适宜的物理环境标准及调节法熟悉医院环境的特点了解环境与健康环境与护理的关系。学习目标环境环境是人类进行生产和生活活动的程度高的患者深明事理，思想准备充分，较易适应新环境。思考题如何为患者提供良好的住院环境考察下当地医院，看看医院环境有哪些需要改进的地方第二章环境济宁医学院护理系杜琳课程内私权鼓励病人自我照顾医院规则帮助不同情况的患者适应环境•老人或儿童平时主要依赖家人照顾，进入陌生环境改由不熟悉的人照顾时，思想波动较大，顾虑。•女性性格多不如男性开朗，适应新环境相对困难。•教育院环境的调控物理环境社会环境护患关系语言行为举止情绪工作态度病友关系人际关系耐心解释让病人对周围环境具有定的自主权满足病人需求尊重探视人员提供有关信息与健康教育尊重病人的隐或远期的影响”。二环境的范围环境内环境外环境生理环境心理环境自然环境社会环境物理环境生物环境•自然环境因素•社会环境因素洁性安静性二医院环境分类物理环境社会环境医疗服务环境医院管理环境三医能量和信息的交换和转移，使机体与周围环境之间保持着动态平衡。第节环境与健康认为环境是“在特定时刻由物理化学生物和社会各种因素构成的整体状态，可能对生命机体或人类的活动直接或间接地产生现实或能量和信息的交换和转移，使机体与周围环境之间保持着动态平衡。第节环境与健康认为环境是“在特定时刻由物理化学生物和社会各种因素构成的整体状态，可能对生命机体或人类的活动直接或间接地产生现实或远期的影响”。二环境的范围环境内环境外环境生理环境心理环境自然环境社会环境物理环境生物环境•自然环境因素•社会环境因素洁性安静性二医院环境分类物理环境社会环境医疗服务环境医院管理环境三医院环境的调控物理环境社会环境护患关系语言行为举止情绪工作态度病友关系人际关系耐心解释让病人对周围环境具有定的自主权满足病人需求尊重探视人员提供有关信息与健康教育尊重病人的隐私权鼓励病人自我照顾医院规则帮助不同情况的患者适应环境•老人或儿童平时主要依赖家人照顾，进入陌生环境改由不熟悉的人照顾时，思想波动较大，顾虑。•女性性格多不如男性开朗，适应新环境相对困难。•教育程度高的患者深明事理，思想准备充分，较易适应新环境。思考题如何为患者提供良好的住院环境考察下当地医院，看看医院环境有哪些需要改进的地方第二章环境济宁医学院护理系杜琳课程内容第节环境与健康第二节医院环境掌握医院环境中适宜的物理环境标准及调节法熟悉医院环境的特点了解环境与健康环境与护理的关系。学习目标环境环境是人类进行生产和生活活动的场所，是人类生存和发展的物质基础。机体与环境不断进行着物质能量和信息的交换和转移，使机体与周围环境之间保持着动态平衡。第节环境与健康认为环境是“在特定时刻由物理化学生物和社会各种因素构成的整体状态，可能对生命机体或人类的活动直接或间接地产生现实或远期的影响”。二环境的范围环境内环境外环境生理环境心理环境自然环境社会环境物理环境生物环境•自然环境或远期的影响”。二环境的范围环境内环境外环境生理环境心理环境自然环境社会环境物理环境生物环境•自然环境因素•社会环境因素洁性安静性二医院环境分类物理环境社会环境医疗服务环境医院管理环境三医私权鼓励病人自我照顾医院规则帮助不同情况的患者适应环境•老人或儿童平时主要依赖家人照顾，进入陌生环境改由不熟悉的人照顾时，思想波动较大，顾虑。•女性性格多不如男性开朗，适应新环境相对困难。•教育容第节环境与健康第二节医院环境掌握医院环境中适宜的物理环境标准及调节法熟悉医院环境的特点了解环境与健康环境与护理的关系。学习目标环境环境是人类进行生产和生活活动的的整体状态，可能对生命机体或人类的活动直接或间接地产生现实或远期的影响”。二环境的范围环境内环境外环境生理环境心理环境自然环境社会环境物理环境生物环境•自然环境