TOP312016年高考化学二轮复习专题10化学实验训练题（含解析）.doc文档免费在线阅读

为测定氢氧化钾的纯度，取样品溶于水配成溶液，取此溶液，用去标准液恰好完全反应，则苛性钾的纯度是。

答案解析通过计算可求出参加反应的溶液中的物质的量浓度，然后，可依次求出溶液中的物质的量质量，从而可利用纯度的计算式求得氢氧化钾的纯度。

溶液中含的物质的量为在苛性钾样品中含的质量为苛性钾的纯度。

课外小组设计的实验室制取乙酸乙酯的装置如图所示，中放有浓硫酸，中放有乙醇无水醋酸钠，中放有饱和碳酸时生成有刺激性气味的气体，该气体能使澄清的石灰水变浑浊把的固体加热，生成红棕色气体和黑色粉末。

因此可推断式。

不溶于水，也不溶于盐酸的水溶液呈碱性，跟稀硫酸反应生成溶于水生成无色溶液，加入稀硫酸时生成无刺激性气味的气体，该气体能使澄清石灰水变浑浊溶于水成无色溶液，加入稀硫酸会儿氢气，再加热氧化铜答案现有五种化合物，分别由等离子中的两种离子组成，根据以下实验确定的化学素考虑的是酒精灯在不使用时，必须盖上灯帽给试管里的固体加热时，试管口应略向下倾斜，外壁干燥后再预热给试管里的液体加热时，试管口应略向上倾斜约角，外壁干燥后再预热用氢气还原氧化铜时，应先通水已蒸发时停止加热，利用有关仪器的余热使溶液蒸干。

海水中还含有少量的等易溶性的物质，在蒸发时，它们也与同结晶析出，成为中的杂质。

下列实验操作中，主要不是从安全因单计算。

给液体加热时，若使局部过热，会发生暴沸甚至液滴飞溅现象，对液体不断搅拌，能避免这种现象的发生。

氯化钠的溶解度受温度的影响变化不大，通过蒸发使氯化钠从溶液中析出，待出现较多固体实际上是大部分的次，平均得固态盐。

该海水中含氯化钠的质量分数填或。

答案用玻璃棒不断搅拌液体防止液滴飞溅解析本题主要考查蒸发的基本操作及有关简加热的依据是填写以下选项代号。

蒸发皿中恰好无水蒸发皿中刚刚产生白色固体蒸发皿中产生了较多的固体每次取海水，严格按照过滤蒸发冷却称量计算的实验步骤规范操作，连续实验三中提取钾盐的实验。

在实验室里将粗盐制成精盐，主要操作步骤之是蒸发，在加热蒸发溶剂的过程中，还要进行的操作是作具体完整的说明，这样做的主要目的是熄灭酒精灯停止Ⅱ是，现象Ⅱ是。

答案足量稀盐酸无明显现象溶液白色沉淀解析根据题中所给的信息，结合已经学习过的知识分析，本题考查的是从草木灰图乙认为甲的实验不严谨，因为试样中若含有仅填种离子也会有此现象。

乙的实验为若乙方案合理，回答其中试剂Ⅰ是，现象Ⅰ是试剂中应选用的组试剂是瓶Ⅰ稀瓶Ⅱ答案甲乙两位同学各设计了个实验，结果各自都认为自己的试样中含有。

甲的实验为操作为素材，考查学生对实验操作的熟悉程度和实验原理的应用能力，试图引导中学化学教学关注化学实验操作的真实性。

化学兴趣小组为了证明人呼出的气体中含有，设计了如图所示的实验装置。

你认为锥形瓶ⅠⅡ与水混合，混合溶液的体积不是两者的简单之和。

收集试管带塞子将无法收集到氨气。

根据溶解平衡原理，在饱和食盐水溶解度很小，而极易溶解。

本题以试纸试用常见气体制取溶液配制除杂中的实验溶液实验室用图所示装置制取少量氨气实验室用图所示装置除去中的少量答案解析本题属于基础实验与基本实验操作的考查范畴。

试纸用水湿润后将冲稀待测溶液。

溶液入足量氯化镁溶液，加适量水过滤洗涤答案下列有关实验原理或实验操作正确的是用水湿润的试纸测量溶液的用量筒量取溶液于烧杯中，加水，配制成热使升华除去固体中混有的加入溶液后过滤，滤液蒸发结晶除去碳酸钠中混有的碳酸氢钠加入过量的氢氧化钠溶液，蒸发结晶除去氢氧化镁中混有的氢氧化钙放入水中搅拌成浆状后，加入热使升华除去固体中混有的加入溶液后过滤，滤液蒸发结晶除去碳酸钠中混有的碳酸氢钠加入过量的氢氧化钠溶液，蒸发结晶除去氢氧化镁中混有的氢氧化钙放入水中搅拌成浆状后，加入足量氯化镁溶液，加适量水过滤洗涤答案下列有关实验原理或实验操作正确的是用水湿润的试纸测量溶液的用量筒量取溶液于烧杯中，加水，配制成溶液实验室用图所示装置制取少量氨气实验室用图所示装置除去中的少量答案解析本题属于基础实验与基本实验操作的考查范畴。

试纸用水湿润后将冲稀待测溶液。

溶液与水混合，混合溶液的体积不是两者的简单之和。

收集试管带塞子将无法收集到氨气。

根据溶解平衡原理，在饱和食盐水溶解度很小，而极易溶解。

本题以试纸试用常见气体制取溶液配制除杂中的实验操作为素材，考查学生对实验操作的熟悉程度和实验原理的应用能力，试图引导中学化学教学关注化学实验操作的真实性。

化学兴趣小组为了证明人呼出的气体中含有，设计了如图所示的实验装置。

你认为锥形瓶ⅠⅡ中应选用的组试剂是瓶Ⅰ稀瓶Ⅱ答案甲乙两位同学各设计了个实验，结果各自都认为自己的试样中含有。

甲的实验为图乙认为甲的实验不严谨，因为试样中若含有仅填种离子也会有此现象。

乙的实验为若乙方案合理，回答其中试剂Ⅰ是，现象Ⅰ是试剂Ⅱ是，现象Ⅱ是。

答案足量稀盐酸无明显现象溶液白色沉淀解析根据题中所给的信息，结合已经学习过的知识分析，本题考查的是从草木灰中提取钾盐的实验。

在实验室里将粗盐制成精盐，主要操作步骤之是蒸发，在加热蒸发溶剂的过程中，还要进行的操作是作具体完整的说明，这样做的主要目的是熄灭酒精灯停止加热的依据是填写以下选项代号。

蒸发皿中恰好无水蒸发皿中刚刚产生白色固体蒸发皿中产生了较多的固体每次取海水，严格按照过滤蒸发冷却称量计算的实验步骤规范操作，连续实验三次，平均得固态盐。

该海水中含氯化钠的质量分数填或。

答案用玻璃棒不断搅拌液体防止液滴飞溅解析本题主要考查蒸发的基本操作及有关简单计算。

给液体加热时，若使局部过热，会发生暴沸甚至液滴飞溅现象，对液体不断搅拌，能避免这种现象的发生。

氯化钠的溶解度受温度的影响变化不大，通过蒸发使氯化钠从溶液中析出，待出现较多固体实际上是大部分的水已蒸发时停止加热，利用有关仪器的余热使溶液蒸干。

海水中还含有少量的等易溶性的物质，在蒸发时，它们也与同结晶析出，成为中的杂质。

下列实验操作中，主要不是从安全因素考虑的是酒精灯在不使用时，必须盖上灯帽给试管里的固体加热时，试管口应略向下倾斜，外壁干燥后再预热给试管里的液体加热时，试管口应略向上倾斜约角，外壁干燥后再预热用氢气还原氧化铜时，应先通会儿氢气，再加热氧化铜答案现有五种化合物，分别由等离子中的两种离子组成，根据以下实验确定的化学式。

不溶于水，也不溶于盐酸的水溶液呈碱性，跟稀硫酸反应生成溶于水生成无色溶液，加入稀硫酸时生成无刺激性气味的气体，该气体能使澄清石灰水变浑浊溶于水成无色溶液，加入稀硫酸时生成有刺激性气味的气体，该气体能使澄清的石灰水变浑浊把的固体加热，生成红棕色气体和黑色粉末。

因此可推断。

答案解析根据题中所给的信息，结合已经学习过的知识分析，本题综合考察了离子之间所发生的反应。

广泛存在于自然界，是种重要的化工原料大理石主要成分为，另外有少量的含硫化合物实验室用大理石和稀盐酸反应制备气体下列装置可用于气体的提纯和干燥完成下列填空用浓盐酸配制体积比的稀盐酸约，需要的玻璃仪器有上述装置中，是溶液，其作用是上述装置中，物质是次性饭盒中石蜡和在食物中的溶出量是评价饭盒质量的指标之，测定溶出量的主要实验步骤设计如下剪碎称重浸泡溶解过滤残渣烘干冷却称重用途。

答案溶液受热蒸发饱和后溶质结晶，节能合理即可化肥实验室中用含少量杂质的来还原铁的氧化物并证明能够还原，且本身被氧化为，实验所提供的各种仪器和药品如下实验时，上述仪器装置的正确连接顺序是填写各接口的代号。

混合气体，接，接，接，接。

在装置乙中发生反应的化学方程式是。

在装置甲中发生反应的化学方程式是。

丙装置中澄清石灰水的作用是。

经定量测定，与反应生成的气体通入过量的澄清石灰水中，生成白色沉淀，则中值是，值是。

实验过程中，能说明能够还原的实验现象是。

能够说明被氧化成的实验现象是。

答案检验是否除净，甲中由红色变黑色丁中澄清石灰水变浑浊解析据实验目的，分析每个装置的作用，然后连接，值的计算依守恒关系中氧的质量为，。

各物质间的关系如下图，其中为气态单质。

请回答下列问题物质和的名称分别为可选用不同的进行反应，若能在常温下进行，其化学方程式为若只能在加热情况下进行，则反应物应为反应的化学方程式为新配制的溶液应加入以防止其转化为。

检验溶液中阳离子的常用试剂是，实验现象为。

答案浓盐酸四氧化三铁↑浓↑铁屑溶液呈血红色解析由转化关系图可推个是，个是，和反应生成和的混合物，可确定为，为，则为浓盐酸，为，为，为，根据实验室制的反应条件可知，常温下发生，则为，加热条件下发生，则为，为了防止被氧化，在其溶液中常加入铁屑，的检验常用试剂为，实验现象为血红色。

为测定氢氧化钾的纯度，取样品溶于水配成溶液，取此溶液，用去标准液恰好完全反应，则苛性钾的纯度是。

答案解析通过计算可求出参加反应的溶液中的物质的量浓度，然后，可依次求出溶液中的物质的量质量，从而可利用纯度的计算式求得氢氧化钾的纯度。

溶液中含的物质的量为在苛性钾样品中含的质量为苛性钾的纯度。

课外小组设计的实验室制取乙酸乙酯的装置如图所示，中放有浓硫酸，中放有乙醇无水醋酸钠，中放有饱和碳酸钠溶液。

已知无水氯化钙可与乙醇形成难溶于水的有关有机物的沸点见下表试剂乙醚乙醇乙酸乙酸乙酯沸点请回答浓硫酸的作用为若用同位素示踪法确定反应产物水分子中氧原子的提供者，写出能表示位置的化学方程式。

球形干燥管的作用是，若反应前中加入几滴酚酞，溶液呈红色，反应结束后中的现象是。

从中分离出的乙酸乙酯中常含有定量的乙醇乙醚和水，应先加入无水氯化钙，分离出再加入此空从下列选项中选择然后进行蒸馏，收集左右的馏分，以得到较纯净的乙酸乙酯。

五氧化二磷碱石