TOP30五年级语文下册 第6单元 29《战风车》公开课课件 语文S版.ppt文档免费在线阅读

•桑丘堂吉诃德的仆人•杜尔西内娅堂吉诃德要去托波索探访的位绝世美人，桑丘让堂吉诃德相信见到的粗野村妇是被魔术师诅咒了的杜尔西内娅。

•驽骍ī南得际。

战前把风车当“巨人”拼命交战被风车刮倒在地战后重踏征途继续冒险战风车沉迷幻想急公好义•默读课文，本文共出现了哪几个人物他们分别是什么关系•课文中出现的人物有堂吉诃德，桑丘，杜意多指宗教信仰形形色色读读正确流利地朗读课文，想想课文主要写了什么内容本文记叙了堂吉诃德把风车当作巨人，与之战斗，最后被刮倒在地的故事。

表现了堂吉诃德对骑士小说的沉迷以及行为的荒唐脱离实。

默读课文，了解堂吉诃德大战风车的奇事，认识堂吉诃德这个人物的性格特点，感知作者叙述故事和刻画人物的方法。

学习目标厮ī虔冤ū邪外行冒险虔诚恭敬而有诚斗。

•年，他开始写作长篇小说堂吉诃德，年该书第卷出版，年该书第二卷出版。

这部作品中出现了将近七百个人物，描写的生活面十分广阔，成为世纪末至世纪初西班牙封建社会状况的真实而全面的反映。

掌握生字新词简介塞万提斯西班牙伟大的作家戏剧家诗人。

祖父是破落贵族，当过律师。

父亲是潦倒终生的外科医生。

由于家贫，他只上过中学，但喜爱文学，阅读了大量文艺复兴时期的作品。

后从军，参加过抗击士耳其军队的战还有哪些险遇，碰到了哪些奇事吗同学们可以在课外去阅读堂吉诃德的故事书或连环画。

作业•完成学练王中的练习•完成字词句段篇章中的练习语文版五年级语文下册第六单元战风车西班牙塞万提斯作者与风车战斗•可悲被风车刮倒在地•可敬勇敢善良无畏课文结尾说“他们谈论着方才的险遇，顺着往拉比塞峡口的大道前去，因为据堂吉诃德说，那地方来往人多，必定会碰到许多形形色色的奇事。

”想知道他们后来着长枪飞马向第架风车冲杀上去。

”“他枪刺中了风车的翅膀”勇敢，急公好义。

动机纯真善良，立志铲除世间的恶魔，反对压迫，锄强扶弱，充满了无私无畏的精神。

人物形象•耽于幻想把风车当成巨人•可笑”杜尔西内娅小姐其实只是名普通的农妇，但在堂吉诃德的眼中，她却仿佛就是那个自己心目中要为之保护和爱戴的人。

说明堂吉诃德是个耽于幻想的人。

脱离现实，终日沉迷于幻想。

“然后把盾牌遮稳身体，横托之后，堂吉诃德和桑丘的两次对话。

想想他们各自是怎么样的人。

主人耽于幻想，仆人处处求实主人急公好义，仆人胆小怕事。

“片虔诚向他那位杜尔西内娅小姐祷告番，求她在这个紧要关头保佑自己，堂吉诃德为什么要去战风车•因为堂吉诃德把风车当成了巨人，他要去“消灭”“坏东西”，以得到战利品，“为上帝立大功”。

桑丘是什么态度•反对战风车的结果是怎样的以堂吉诃德的失败告终。

默读战风车之前索探访的位绝世美人，桑丘让堂吉诃德相信见到的粗野村妇是被魔术师诅咒了的杜尔西内娅。

•驽骍ī南得堂吉诃德出行骑的马。

•布利亚瑞欧希腊神话里的巨人，有百条手臂。

战风车人物简介条手臂。

战风车人物简介堂吉诃德为什么要去战风车•因为堂吉诃德把风车当成了巨人，他要去“消灭”“坏东西”，以得到战利品娅，驽骍南得，布利亚瑞欧。

•桑丘堂吉诃德的仆人•杜尔西内娅堂吉诃德要去托波尔西内娅堂吉诃德要去托波索探访的位绝世美人，桑丘让堂吉诃德相信见到的粗野村妇是被魔术师诅咒了的杜尔西内娅。

•驽骍ī南得堂吉诃德出行骑的马。

•布利亚瑞欧希腊神话里的巨人，有百后重踏征途继续冒险战风车沉迷幻想急公好义•默读课文，本文共出现了哪几个人物他们分别是什么关系•课文中出现的人物有堂吉诃德，桑丘，杜尔西内娅，驽骍南得，布利亚瑞欧。

•桑丘堂吉诃德的仆人•杜课文主要写了什么内容本文记叙了堂吉诃德把风车当作巨人，与之战斗，最后被刮倒在地的故事。

表现了堂吉诃德对骑士小说的沉迷以及行为的荒唐脱离实际。

战前把风车当“巨人”拼命交战被风车刮倒在地战后课文主要写了什么内容本文记叙了堂吉诃德把风车当作巨人，与之战斗，最后被刮倒在地的故事。

表现了堂吉诃德对骑士小说的沉迷以及行为的荒唐脱离实际。

战前把风车当“巨人”拼命交战被风车刮倒在地战后重踏征途继续冒险战风车沉迷幻想急公好义•默读课文，本文共出现了哪几个人物他们分别是什么关系•课文中出现的人物有堂吉诃德，桑丘，杜尔西内娅，驽骍南得，布利亚瑞欧。

•桑丘堂吉诃德的仆人•杜尔西内娅堂吉诃德要去托波索探访的位绝世美人，桑丘让堂吉诃德相信见到的粗野村妇是被魔术师诅咒了的杜尔西内娅。

•驽骍ī南得堂吉诃德出行骑的马。

•布利亚瑞欧希腊神话里的巨人，有百条手臂。

战风车人物简介堂吉诃德为什么要去战风车•因为堂吉诃德把风车当成了巨人，他要去“消灭”“坏东西”，以得到战利品娅，驽骍南得，布利亚瑞欧。

•桑丘堂吉诃德的仆人•杜尔西内娅堂吉诃德要去托波索探访的位绝世美人，桑丘让堂吉诃德相信见到的粗野村妇是被魔术师诅咒了的杜尔西内娅。

•驽骍ī南得堂吉诃德出行骑的马。

•布利亚瑞欧希腊神话里的巨人，有百条手臂。

战风车人物简介堂吉诃德为什么要去战风车•因为堂吉诃德把风车当成了巨人，他要去“消灭”“坏东西”，以得到战利品，“为上帝立大功”。

桑丘是什么态度•反对战风车的结果是怎样的以堂吉诃德的失败告终。

默读战风车之前之后，堂吉诃德和桑丘的两次对话。

想想他们各自是怎么样的人。

主人耽于幻想，仆人处处求实主人急公好义，仆人胆小怕事。

“片虔诚向他那位杜尔西内娅小姐祷告番，求她在这个紧要关头保佑自己，”杜尔西内娅小姐其实只是名普通的农妇，但在堂吉诃德的眼中，她却仿佛就是那个自己心目中要为之保护和爱戴的人。

说明堂吉诃德是个耽于幻想的人。

脱离现实，终日沉迷于幻想。

“然后把盾牌遮稳身体，横托着长枪飞马向第架风车冲杀上去。

”“他枪刺中了风车的翅膀”勇敢，急公好义。

动机纯真善良，立志铲除世间的恶魔，反对压迫，锄强扶弱，充满了无私无畏的精神。

人物形象•耽于幻想把风车当成巨人•可笑与风车战斗•可悲被风车刮倒在地•可敬勇敢善良无畏课文结尾说“他们谈论着方才的险遇，顺着往拉比塞峡口的大道前去，因为据堂吉诃德说，那地方来往人多，必定会碰到许多形形色色的奇事。

”想知道他们后来还有哪些险遇，碰到了哪些奇事吗同学们可以在课外去阅读堂吉诃德的故事书或连环画。

作业•完成学练王中的练习•完成字词句段篇章中的练习语文版五年级语文下册第六单元战风车西班牙塞万提斯作者简介塞万提斯西班牙伟大的作家戏剧家诗人。

祖父是破落贵族，当过律师。

父亲是潦倒终生的外科医生。

由于家贫，他只上过中学，但喜爱文学，阅读了大量文艺复兴时期的作品。

后从军，参加过抗击士耳其军队的战斗。

•年，他开始写作长篇小说堂吉诃德，年该书第卷出版，年该书第二卷出版。

这部作品中出现了将近七百个人物，描写的生活面十分广阔，成为世纪末至世纪初西班牙封建社会状况的真实而全面的反映。

掌握生字新词。

默读课文，了解堂吉诃德大战风车的奇事，认识堂吉诃德这个人物的性格特点，感知作者叙述故事和刻画人物的方法。

学习目标厮ī虔冤ū邪外行冒险虔诚恭敬而有诚意多指宗教信仰形形色色读读正确流利地朗读课文，想想课文主要写了什么内容本文记叙了堂吉诃德把风车当作巨人，与之战斗，最后被刮倒在地的故事。

表现了堂吉诃德对骑士小说的沉迷以及行为的荒唐脱离实际。

战前把风车当“巨人”拼命交战被风车刮倒在地战后重踏征途继续冒险战风车沉迷幻想急公好义•默读课文，本文共出现了哪几个人物他们分别是什么关系•课文中出现的人物有堂吉诃德，桑丘，杜尔西内娅，驽骍南得，布利亚瑞欧。

•桑丘堂吉诃德的仆人•杜尔西内娅堂吉诃德要去托波索探访的位绝世美人，桑丘让堂吉诃德相信见到的粗野村妇是被魔术师诅咒了的杜尔西内娅。

•驽骍ī南得堂吉诃德出行骑的马。

•布利亚瑞欧希腊神话里的巨人，有百条手臂。

战风车人物简介堂吉诃德为什么要去战风车•因为堂吉诃德把风车当成了巨人，他要去“消灭”“坏东后重踏征途继续冒险战风车沉迷幻想急公好义•默读课文，本文共出现了哪几个人物他们分别是什么关系•课文中出现的人物有堂吉诃德，桑丘，杜尔西内娅，驽骍南得，布利亚瑞欧。

•桑丘堂吉诃德的仆人•杜条手臂。

战风车人物简介堂吉诃德为什么要去战风车•因为堂吉诃德把风车当成了巨人，他要去“消灭”“坏东西”，以得到战利品娅，驽骍南得，布利亚瑞欧。

•桑丘堂吉诃德的仆人•杜尔西内娅堂吉诃德要去托波堂吉诃德为什么要去战风车•因为堂吉诃德把风车当成了巨人，他要去“消灭”“坏东西”，以得到战利品，“为上帝立大功”。

桑丘是什么态度•反对战风车的结果是怎样的以堂吉诃德的失败告终。

默读战风车之前”杜尔西内娅小姐其实只是名普通的农妇，但在堂吉诃德的眼中，她却仿佛就是那个自己心目中要为之保护和爱戴的人。

说明堂吉诃德是个耽于幻想的人。

脱离现实，终日沉迷于幻想。

“然后把盾牌遮稳身体，横托与风车战斗•可悲被风车刮倒在地•可敬勇敢善良无畏课文结尾说“他们谈论着方才的险遇，顺着往拉比塞峡口的大道前去，因为据堂吉诃德说，那地方来往人多，必定会碰到许多形形色色的奇事。

”想知道他们后来简介塞万提斯西班牙伟大的作家戏剧家诗人。

祖父是破落贵族，当过律师。

父亲是潦倒终生的外科医生。

由于家贫，他只上过中学，但喜爱文学，阅读了大量文艺复兴时期的作品。

后从军，参加过抗击士耳其军队的战。

默读课文，了解堂吉诃德大战风车的奇事，认识堂吉诃德这个人物的性格特点，感知作者叙述故事和刻画人物的方法。

学习目标厮ī虔冤ū邪外行冒险虔诚恭敬而有诚际。

战前把风车当“巨人”拼命交战被风车刮倒在地战后重踏征途继续冒险战风车沉迷幻想急公好义•默读课文，本文共出现了哪几个人物他们分别是什么关系•课文中出现的人物有堂吉诃德，桑丘，杜