1、“.....据说聪敏，当时已识不少字，只是身体虚弱单薄。闻多对她怜爱之至。年夏，闻多在北京不堪时任校长挤兑欺凌，愤然辞职南归，携病中女儿上路，路折腾，返回老家浠水时，孩子病情加重。但为生存，闻多又不得不离家求职，在吴淞国立政治大学任训导长。此间，病中的立瑛经常呼唤“爸爸，爸爸”。闻多得讯后却抽不出时间，只得寄张照片回家。立瑛看着照片边叫边哭。并于同年冬天不幸夭折，至死也没有再见到她的爸爸。等闻多赶回老家时，见到的只是萋萋墓草。也许你真是哭得太累，也许，也许你要睡睡,那么叫夜鹰不要咳嗽，蛙不要号，蝙蝠不要飞，不许阳光拨你的眼帘，不许清风刷上你的眉，无论谁都不能惊醒你，撑伞松荫庇护你睡，也许你听这蚯蚓翻泥，听这小草的根须吸水，也许你听这般的音乐，比那咒骂的人声更美那么你先把眼皮闭紧，我就让你睡，我让你睡，我把黄土轻轻盖着你,我叫纸钱儿缓缓的飞。诗人以也许为题目,有什么含义诗中多次重复“也许”词,表达了作者什么样的思想感情诗人以也许为题目......”。

2、“.....表达了作者什么样的思想感情诗人明明知道爱女此只觉得自己是座没有爆发的火山。炽热滚烫的岩浆被表面板结的地壳束缚了，只能在地下运动着，这就是闻多的精神世界。因此对真挚情爱的表达，感情潜能的突发和沉着的自持的统，就形成了闻多的凝重沉郁略带，乘口阴风把我灯吹熄，乘只冷手来掇走了你，我该回来。我回来了，乘流萤打着灯笼照着你，乘你的耳边悲啼着莎鸡，乘你睡着了，含口沙泥，我回来了。拍案而起怒视国民党反动派的手枪，宁可倒下去，不愿屈服，我要回来，乘你的拳头像兰花未放，乘你的柔发和柔丝样，乘你的眼睛里燃着灵光，我要回来。我没回来，乘你的脚步像风中荡桨，乘你的心灵像痴蝇打窗，乘你笑声里有银的铃铛，我没回来。我该回来，乘你的眼睛里阵昏迷明天就教你老忘掉她，象朵忘掉的花！忘掉她，象朵忘掉的花！如果是有人要问，就说没有那个人忘掉她，象朵忘掉的花！忘掉她，象朵忘掉的花！象春风里出梦，象梦里的声钟，忘掉她，象朵忘掉的花！我掉她，象朵忘掉的花！听蟋蟀唱得多好，看墓草长得多高忘掉她......”。

3、“.....象朵忘掉的花！她已经忘记了你，她什么都记不起忘掉她，象朵忘掉的花！忘掉她，象朵忘掉的花！年华那朋友真好，他呢不过为之，堪称“三美”的典范。忘掉她，象朵忘掉的花，那朝霞在花瓣上，那花心的缕香忘掉她，象朵忘掉的花！忘掉她，象朵忘掉的花！象春风里出梦，象梦里的声钟，忘掉她，象朵忘掉的花！忘诗中是怎样体现出来的三“建筑美”主要是就诗歌的整体外形而言的。全诗虽只有节行，但是每行字数致，都是个。个不多，个不少，整齐划。，与音乐美绘画美和谐统，形神兼备，各臻其美，非精心雕琢不就躺在爸爸的怀里，不要怕，乖乖睡，乖乖睡此时无声胜有声，没有眼泪，没有号啕，而父亲的悲伤我们不会没有感觉到！闻多提出了音乐美绘画美建筑美德是个“三美”的新格律诗理论主张，“三美”在也许没有夜鸟的啼叫，连丝风也没有。皓月当空，诗人怀抱夭折的女儿，静静地坐着。切都是那么的静，静得可以听见根须在吸水，静得可以听见蚯蚓在翻泥。女儿是夭折了么不，不，不是。她只是累了，只是睡着了。那么，画美建筑美德是个“三美”的新格律诗理论主张......”。

4、“.....讲究视觉形象。读此诗时，我们眼前似乎出现了这样的场景深夜的郊外，没有阳光，没有蛙鸣，韵律的和谐，追求节奏感。也许全诗节行，每行个字，即个音节，但大多数以单音词结尾，在变化中保持着整齐，参差错落，抑扬顿挫而且讲求押韵，读来朗朗上口，节奏感韵律感都很强。闻多提出了音乐美绘词,表达了作者什么样作者在诗中有没有流露悲伤的感情为什么闻多提出了音乐美绘画美建筑美德是个“三美”的新格律诗理论主张，“三美”在也许诗中是怎样体现出来的“音乐美”是指音节和，听这小草的根须吸水，也许你听这般的音乐，比那咒骂的人声更美那么你先把眼皮闭紧，我就让你睡，我让你睡，我把黄土轻轻盖着你,我叫纸钱儿缓缓的飞。诗人以也许为题目,有什么含义诗中多次重复“也许”到的只是萋萋墓草。也许你真是哭得太累，也许，也许你要睡睡,那么叫夜鹰不要咳嗽，蛙不要号，蝙蝠不要飞，不许阳光拨你的眼帘，不许清风刷上你的眉，无论谁都不能惊醒你，撑伞松荫庇护你睡......”。

5、“.....此间，病中的立瑛经常呼唤“爸爸，爸爸”。闻多得讯后却抽不出时间，只得寄张照片回家。立瑛看着照片边叫边哭。并于同年冬天不幸夭折，至死也没有再见到她的爸爸。等闻多赶回老家时，见已识不少字，只是身体虚弱单薄。闻多对她怜爱之至。年夏，闻多在北京不堪时任校长挤兑欺凌，愤然辞职南归，携病中女儿上路，路折腾，返回老家浠水时，孩子病情加重。但为生存，闻多又不得不离家求职，在吴淞吸水，也许你听这般的音乐，比那咒骂的人声更美那么你先把眼皮闭紧，我就让你睡，我让你睡，我把黄土轻轻盖着你,我叫纸钱儿缓缓的飞。也许葬歌诗中的主人公就是闻多年仅四岁的长女闻立瑛。据说聪敏，当时已吸水，也许你听这般的音乐，比那咒骂的人声更美那么你先把眼皮闭紧，我就让你睡，我让你睡，我把黄土轻轻盖着你,我叫纸钱儿缓缓的飞。也许葬歌诗中的主人公就是闻多年仅四岁的长女闻立瑛。据说聪敏，当时已识不少字，只是身体虚弱单薄。闻多对她怜爱之至。年夏，闻多在北京不堪时任校长挤兑欺凌，愤然辞职南归，携病中女儿上路，路折腾......”。

6、“.....孩子病情加重。但为生存，闻多又不得不离家求职，在吴淞国立政治大学任训导长。此间，病中的立瑛经常呼唤“爸爸，爸爸”。闻多得讯后却抽不出时间，只得寄张照片回家。立瑛看着照片边叫边哭。并于同年冬天不幸夭折，至死也没有再见到她的爸爸。等闻多赶回老家时，见到的只是萋萋墓草。也许你真是哭得太累，也许，也许你要睡睡,那么叫夜鹰不要咳嗽，蛙不要号，蝙蝠不要飞，不许阳光拨你的眼帘，不许清风刷上你的眉，无论谁都不能惊醒你，撑伞松荫庇护你睡，也许你听这蚯蚓翻泥，听这小草的根须吸水，也许你听这般的音乐，比那咒骂的人声更美那么你先把眼皮闭紧，我就让你睡，我让你睡，我把黄土轻轻盖着你,我叫纸钱儿缓缓的飞。诗人以也许为题目,有什么含义诗中多次重复“也许”词,表达了作者什么样作者在诗中有没有流露悲伤的感情为什么闻多提出了音乐美绘画美建筑美德是个“三美”的新格律诗理论主张，“三美”在也许诗中是怎样体现出来的“音乐美”是指音节和韵律的和谐，追求节奏感。也许全诗节行，每行个字，即个音节，但大多数以单音词结尾......”。

7、“.....参差错落，抑扬顿挫而且讲求押韵，读来朗朗上口，节奏感韵律感都很强。闻多提出了音乐美绘画美建筑美德是个“三美”的新格律诗理论主张，“三美”在也许诗中是怎样体现出来的二“绘画美”指诗的辞藻，讲究视觉形象。读此诗时，我们眼前似乎出现了这样的场景深夜的郊外，没有阳光，没有蛙鸣，没有夜鸟的啼叫，连丝风也没有。皓月当空，诗人怀抱夭折的女儿，静静地坐着。切都是那么的静，静得可以听见根须在吸水，静得可以听见蚯蚓在翻泥。女儿是夭折了么不，不，不是。她只是累了，只是睡着了。那么，就躺在爸爸的怀里，不要怕，乖乖睡，乖乖睡此时无声胜有声，没有眼泪，没有号啕，而父亲的悲伤我们不会没有感觉到！闻多提出了音乐美绘画美建筑美德是个“三美”的新格律诗理论主张，“三美”在也许诗中是怎样体现出来的三“建筑美”主要是就诗歌的整体外形而言的。全诗虽只有节行，但是每行字数致，都是个。个不多，个不少，整齐划。，与音乐美绘画美和谐统，形神兼备，各臻其美，非精心雕琢不呢不过为之，堪称“三美”的典范。忘掉她......”。

8、“.....那朝霞在花瓣上，那花心的缕香忘掉她，象朵忘掉的花！忘掉她，象朵忘掉的花！象春风里出梦，象梦里的声钟，忘掉她，象朵忘掉的花！忘掉她，象朵忘掉的花！听蟋蟀唱得多好，看墓草长得多高忘掉她，象朵忘掉的花！忘掉她，象朵忘掉的花！她已经忘记了你，她什么都记不起忘掉她，象朵忘掉的花！忘掉她，象朵忘掉的花！年华那朋友真好，他明天就教你老忘掉她，象朵忘掉的花！忘掉她，象朵忘掉的花！如果是有人要问，就说没有那个人忘掉她，象朵忘掉的花！忘掉她，象朵忘掉的花！象春风里出梦，象梦里的声钟，忘掉她，象朵忘掉的花！我要回来，乘你的拳头像兰花未放，乘你的柔发和柔丝样，乘你的眼睛里燃着灵光，我要回来。我没回来，乘你的脚步像风中荡桨，乘你的心灵像痴蝇打窗，乘你笑声里有银的铃铛，我没回来。我该回来，乘你的眼睛里阵昏迷，乘口阴风把我灯吹熄，乘只冷手来掇走了你，我该回来。我回来了，乘流萤打着灯笼照着你，乘你的耳边悲啼着莎鸡，乘你睡着了，含口沙泥，我回来了。拍案而起怒视国民党反动派的手枪，宁可倒下去，不愿屈服......”。

9、“.....炽热滚烫的岩浆被表面板结的地壳束缚了，只能在地下运动着，这就是闻多的精神世界。因此对真挚情爱的表达，感情潜能的突发和沉着的自持的统，就形成了闻多的凝重沉郁略带些苦涩味的诗风，因为“诗是用生命来写的”。闻多毛泽东在别了，司徒雷登文中指出“许多曾经是自由主义者或民主个人主义者的人们，在美国帝国主义者及其走狗国民党反动派面前站起来了。闻多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。”高度赞扬闻多的民族的英雄气概。然而爱女立瑛的夭折，给作为名卓越的学者，名伟大的爱国者，位言行致的志士仁人以无情的打击，所以，为了表达他对女儿剪不断挥不去的思念之情，写下了也许这首诗。唱出了内心的悲愤孤苦企盼之情，今天我们同感受作者深沉凝重而又复杂的情感，走进性情中人闻多的心灵世界。闻多汉族，原名闻家骅，诗人，学者,民主战士。代表作闻多全集。新月派代表诗人。三美主张音乐美绘画美建筑美。诗集红烛死水学者唐诗杂论“诗中的诗顶峰上的顶峰”春江花月夜民主战士抗战八年中，他留了把胡子......”。