TOP312016苏教版语文必修四第4专题 不自由，毋宁死 ppt课件2.ppt文档免费在线阅读

只有战争才有希望。

针对性对象明确，目的明确逻辑性逐层推进后发制人据史料记载，亨利的演讲结束后，会场群情激愤，“拿起武器!拿起武器!”的呼喊声响彻议会大厅。

亨利的演讲为何如此轰动富有鼓力占了优势尔让民族失去自由，他义无反顾，登台发表了这篇著名的演讲。

浏览课文，归纳大意发表演讲的原因我们应有的态度我们的唯出路我们没有退路我的主张事关国家存亡，不能缄口不语。

正视痛苦现实。

只紧对殖民地的控制与。

殖民地中的些温和派和保守分子屈服于英国政府的压力，极力主张妥协和解。

帕特里克亨利属于激进派人物，主张不惜以鲜血和生命为代价换取。

年月日，在弗吉尼亚州议会上，眼看着妥协势民要求的呼声越来越高。

英殖民者采用各种手段，软硬兼施，企图维护其宗主国的地位。

年，英国颁布了诸如关闭波士顿港增派英国驻军取消马萨诸塞的自治权确立英国对殖民地的司法权等法令，从政治上军事上加是美国战争时期最伟大的政治家，演说家。

北美洲的原始居民是印第安人。

从到年，英国在北美洲大西洋沿岸陆续建立了个殖民地，采取剥削压制的政策。

世纪中叶，北美殖民地人民同英帝国主义之间的矛盾日益加深，人牙俐齿力无穷，秀口张走天下！学习目标通过对文章内容的理解，理清课文的思路，掌握演讲稿的特点。

调动想象力，体会作者情感，学习演讲的技巧。

实践体验，能够有感情的演讲课文文段。

简介作者与背景帕特里克亨利激愤演讲要尽可能脱稿表情眼神要与听众交流语调和语气更强烈，并借助于手势与其他体态语言•摹拟演讲•以小组为单位，推选名同学演讲活动体验走进语言现场让躺着的字站起来不自由，毋宁死帕特里克亨利伶们不愿彻底放弃我们长期所从事的，曾经发誓不取得最后的胜利就绝不放弃的光荣斗争的话。

长短句我们情愿过了，我们抗议过了，我们哀求过了。

精确细致，语意贯通，奋斗过，努力过短小精悍活泼有力节奏性强，情绪受奴役的代价来换取吗设问和反问连串的质问，层层推进，气势磅礴。

呼告全能的上帝啊，阻止这切吧！在这场斗争中，我不知道别人会如何行事，至于我，不自由，毋宁死！满怀激情的呼告，铿锵有力的誓言。

假如我”的思想和理由表达得异常鲜明，异常坚定，异常有力。

反复我们的同胞已身在疆场了，我们为什么还要站在这里袖手旁观呢先生们希望的是什么想要达到什么目的生命就那么可贵和平就那么甜美甚至不惜以戴锁链我们的哀求被人家置之不理我们被人家轻蔑地脚从御座前踢开。

强调经历的惨痛，感情激愤，语气沉痛排比那么我们必须战斗！我再重复遍，必须战斗！我们的唯出路只有诉诸武力，求助于战争之神！作者“诉诸武力载，亨利的演讲结束后，会场群情激愤，“拿起武器!拿起武器!”的呼喊声响彻议会大厅。

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