TOP282016苏教版语文必修五第2专题 长亭送别 ppt课件1.ppt文档免费在线阅读

莺莺的思想感情在这折中经历了怎样的发展变化赴长亭路上，因离别而痛苦二长亭饯别时，痛恨功名利禄三临别叮嘱时，怕张生停妻再娶四分手后对张生的思念主题重爱情轻功名西厢记具有鲜明深刻的反封建主题，表达了反对封建礼教，反对封建婚姻制度，反对封建等级制度的进步主张，鼓舞了青年男女为争取爱情自由婚姻自主而抗争二人物形象请同学们阅读长亭送别第二和第三个场景，在这部份课文中找出表现老夫人张生和崔莺莺三人对待科举的态度的句子。

分析三人对待科举的态度有何不同，反映了三人怎样的性格。

老夫人的形象老夫人“到京师休辱没了俺孩儿，挣揣个状元回来者。

”形象看重家世利益，积极捍卫封建道德和封建礼教，捍卫封建门阀制度和门第等级差别，推崇科举制度，认为不得功名即“辱没了相国门庭”，为了讲求门当户对不惜失信于人扼杀张生和崔莺莺的自由爱情，是封建卫道者的代表。

张生的形象张生对白以及脱布衫小梁州等的侧面描写。

形象张生虽然有软弱的面，但对爱情是执著专的。

长亭分别之际，他“蹙愁眉”“长吁气”“阁泪汪汪不敢垂”，根本不愿意离去，但为了婚姻，只得忍痛“切，见情见态。

莺莺那种如泣如诉呜呜咽咽的声气口吻，宛然在侧。

小结王国维“切景语皆情语”。

感情本身没有形象，作者借助外部景物，用形象化的语言表达感情，使“情”成为具体可感的东西。

莺莺乘车去长亭”这些常用词带上“儿”字，加上些叠音形容词，如熬熬煎煎昏昏沉沉之类，用排比句巧妙组合衔接，并间以反复的感叹，造成音韵的回环往复，产生唱三叹声情并茂的艺术效果。

把莺莺柔肠百结的离别苦痛写得哀哀切”相留，言朋友分别时依依不舍之意。

最早见于诗经，首开咏柳寄情借柳伤别的先河。

叨叨令中采用了什么修辞手法几个叠词这种手法和这些叠词的运用有何艺术效果排比。

将“车马，被枕，衫袖，书信，永在长亭。

这番微妙的心理，真是把莺莺的情思，写得淋漓尽致。

柳昔我往矣，杨柳依依诗经今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月柳永雨霖铃“柳”者，“留”也，“柳”“留”二音相谐，因而古人“折柳身心交瘁。

尤其是“马儿迍迍的行，车儿快快的随”更是绝妙，马儿慢慢行，是莺莺的希望，更是张生的心愿，再慢也要前行，车儿只得快跟。

慢快，紧相追随，多希望马停车偎，比肩并坐，疏林挂日，更不复夜，生世也可挂住斜阳的绳索。

拉住心爱的人儿不再前行，拖住将落的太阳，让时光永驻。

周围的景物切都成为莺莺抒发心中离愁的对象。

“听得道声去也，松了金钏遥望见十里长亭，减了玉肌”夸张地表现了在感情折磨下的用了哪些艺术手法有什么作用对比迟疾慢快夸张松了金钏，减了玉肌写出莺莺因离别而身心交瘁。

三个“恨”反复出现，表现了炽热而又复杂的感情。

垂垂的柳丝，在莺莺的眼中成为拴马的缰绳疏朗的树林，告了相思回避，破题儿又早别离。

听得道声“去也”，松了金钏遥望见十里长亭，减了玉肌此恨谁知恨恨恨赏析滚绣球这首曲子用了哪些意象抒发了莺莺的什么感情意象柳丝玉骢疏林斜晖感情恨怨这首曲子被离人的血泪染红了。

醉拟人，霜林象喝醉酒样红，莺莺也在离愁的折磨下象喝醉了泪路离别泪，路离别情滚绣球恨相见得迟，怨归去得疾。

柳丝长玉骢难系，恨不倩疏林挂住斜晖。

马儿迍迍的行，车儿快快的随，却元曲绝唱在意象的组合，典雅华美在情感的抒发，委婉含蓄在动词的运用，恰到好处思考你认为哪个字用得最好为什么紧秋风大而急，天气凉了，心里更因离别而凄凉。

染化静为动，树林不是被秋风染红，而是的心境化而为，无法分开，创造了委婉深沉令人感伤的悲凉意境。

赏析选取了哪些意象艺术效果如何唱词鉴赏途中之境曲端正好，诗意浓郁，哀愁绵长，通晓流畅和秀丽华美相互统，堪称“情景交融”的天白云，黄花满地，西风凄紧，北雁南飞，霜林染红。

以组具有深秋时节特征的景物，衬托出莺莺为离别所烦恼的痛苦压抑心情。

萧瑟的秋景与悲凉的心境化而为，创造了委婉深沉令人感伤的悲凉意境。

萧瑟的秋景与悲凄感情色彩，萧瑟的秋景与悲凄的心境化而为，意境悲凉，委婉深沉令人感伤。

端正好碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。

晓来谁染霜林醉总是离人泪。

前五句，句景，点染了幅空间广阔色彩斑斓的图画蓝莺自问自答。

在莺莺心目中，经霜的树林是为她的离情感动而变红的，用夸张手法表现了崔莺莺因张生即将远离而无限感伤的心境。

个“染”字，沟通了景与情的联系，使得大自然的景物融入凝重的离愁，蒙上层沉郁忧伤的，在白马将军的帮助下，揭穿了郑恒的阴谋，与莺莺喜结连理。

故事梗概长亭送别这折戏按时间的推移情节的发展，可概括为三幅图画，请你构思设计好画面，并拟好小标题。

赶赴长亭长亭饯别临别目送结尾两句莺许配给张生，但又逼迫张生立即上京考试，如考不中，仍不把女儿嫁给他。

张生与莺莺惜别，上京应试，中了头名状元。

然而崔夫人侄儿郑恒造谣说，张生已做了卫尚书女婿，逼崔夫人把莺莺嫁给他。

就在这时，张生回到普救寺故事梗概红娘前来探望张生，暗示当夜莺莺定前来相会，张生病即痊愈。

深夜，莺莺来到张生书斋，与张生订了终身。

此事被崔夫人觉察，她怒气冲天，拷问红娘，红娘拒理相争，巧妙地说服了崔夫人。

崔夫人虽答应将莺莺许故事梗概红娘前来探望张生，暗示当夜莺莺定前来相会，张生病即痊愈。

深夜，莺莺来到张生书斋，与张生订了终身。

此事被崔夫人觉察，她怒气冲天，拷问红娘，红娘拒理相争，巧妙地说服了崔夫人。

崔夫人虽答应将莺莺许配给张生，但又逼迫张生立即上京考试，如考不中，仍不把女儿嫁给他。

张生与莺莺惜别，上京应试，中了头名状元。

然而崔夫人侄儿郑恒造谣说，张生已做了卫尚书女婿，逼崔夫人把莺莺嫁给他。

就在这时，张生回到普救寺，在白马将军的帮助下，揭穿了郑恒的阴谋，与莺莺喜结连理。

故事梗概长亭送别这折戏按时间的推移情节的发展，可概括为三幅图画，请你构思设计好画面，并拟好小标题。

赶赴长亭长亭饯别临别目送结尾两句莺莺自问自答。

在莺莺心目中，经霜的树林是为她的离情感动而变红的，用夸张手法表现了崔莺莺因张生即将远离而无限感伤的心境。

个“染”字，沟通了景与情的联系，使得大自然的景物融入凝重的离愁，蒙上层沉郁忧伤的感情色彩，萧瑟的秋景与悲凄的心境化而为，意境悲凉，委婉深沉令人感伤。

端正好碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。

晓来谁染霜林醉总是离人泪。

前五句，句景，点染了幅空间广阔色彩斑斓的图画蓝天白云，黄花满地，西风凄紧，北雁南飞，霜林染红。

以组具有深秋时节特征的景物，衬托出莺莺为离别所烦恼的痛苦压抑心情。

萧瑟的秋景与悲凉的心境化而为，创造了委婉深沉令人感伤的悲凉意境。

萧瑟的秋景与悲凄的心境化而为，无法分开，创造了委婉深沉令人感伤的悲凉意境。

赏析选取了哪些意象艺术效果如何唱词鉴赏途中之境曲端正好，诗意浓郁，哀愁绵长，通晓流畅和秀丽华美相互统，堪称“情景交融”的元曲绝唱在意象的组合，典雅华美在情感的抒发，委婉含蓄在动词的运用，恰到好处思考你认为哪个字用得最好为什么紧秋风大而急，天气凉了，心里更因离别而凄凉。

染化静为动，树林不是被秋风染红，而是被离人的血泪染红了。

醉拟人，霜林象喝醉酒样红，莺莺也在离愁的折磨下象喝醉了泪路离别泪，路离别情滚绣球恨相见得迟，怨归去得疾。

柳丝长玉骢难系，恨不倩疏林挂住斜晖。

马儿迍迍的行，车儿快快的随，却告了相思回避，破题儿又早别离。

听得道声“去也”，松了金钏遥望见十里长亭，减了玉肌此恨谁知恨恨恨赏析滚绣球这首曲子用了哪些意象抒发了莺莺的什么感情意象柳丝玉骢疏林斜晖感情恨怨这首曲子用了哪些艺术手法有什么作用对比迟疾慢快夸张松了金钏，减了玉肌写出莺莺因离别而身心交瘁。

三个“恨”反复出现，表现了炽热而又复杂的感情。

垂垂的柳丝，在莺莺的眼中成为拴马的缰绳疏朗的树林，也可挂住斜阳的绳索。

拉住心爱的人儿不再前行，拖住将落的太阳，让时光永驻。

周围的景物切都成为莺莺抒发心中离愁的对象。

“听得道声去也，松了金钏遥望见十里长亭，减了玉肌”夸张地表现了在感情折磨下的身心交瘁。

尤其是“马儿迍迍的行，车儿快快的随”更是绝妙，马儿慢慢行，是莺莺的希望，更是张生的心愿，再慢也要前行，车儿只得快跟。

慢快，紧相追随，多希望马停车偎，比肩并坐，疏林挂日，更不复夜，生世，永在长亭。

这番微妙的心理，真是把莺莺的情思，写得淋漓尽致。

柳昔我往矣，杨柳依依诗经今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月柳永雨霖铃“柳”者，“留”也，“柳”“留”二音相谐，因而古人“折柳”相留，言朋友分别时依依不舍之意。

最早见于诗经，首开咏柳寄情借柳伤别的先河。

叨叨令中采用了什么修辞手法几个叠词这种手法和这些叠词的运用有何艺术效果排比。

将“车马，被枕，衫袖，书信”这些常用词带上“儿”字，加上些叠音形容词，如熬熬煎煎昏昏沉沉之类，用排比句巧妙组合衔接，并间以反复的感叹，造成音韵的回环往复，产生唱三叹声情并茂的艺术效果。

把莺莺柔肠百结的离别苦痛写得哀哀切切，见情见态。

莺莺那种如泣如诉呜呜咽咽的声气口吻，宛然在侧。

小结王国维“切景语皆情语”。

感情本身没有形象，作者借助外部景物，用形象化的语言表达感情，使“情”成为具体可感的东西。

莺莺乘车去长亭，这是途中之境，而莺莺的离情就寄予在途中景色之中，借途中之景，传莺莺之情，这就是特定的情景合。

脱布衫中也有环境描写，这里有何作用渲染莺莺内心因离别而产生的惆怅凄凉之情。

二宴中之境“昨宵今日，清减了小腰围”句采用了什么手法与哪诗句所表情意手法相同夸张手法，意思是说，从昨晚到今天，就因为离愁别恨而消瘦了。

与李清照的“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”同。

幺篇幺篇“但得个并头莲，煞强如状元及第”，表现了崔莺莺怎样的思想感情重爱情，轻名利满庭芳中用了几个典故其在文中的作用是什么举案齐眉表现崔莺莺对张生的爱和体贴之心“望夫石”表现崔莺莺对张生的爱之深切。

朝天子“蜗角虚名刻画了她什么性格特征用典，表明了对功名利禄的蔑视和痛恨态度。

修辞比喻夸张对偶人物形象莺莺轻功名重爱情的叛逆精神。

耍孩儿中有哪些典故有什么作用“红泪”借王嘉拾遗记的典故“司马青衫”借白居易琵琶行的典故，表现主人公因离别而生的伤心之情。

“伯劳东去燕西飞”化用乐府诗句，用牛郎织女的典故表现两人离别缠绵难舍的心情。

成语劳燕分飞，比喻夫妻情侣的分离。

五煞莺莺以最富柔情的妻子的身份，千叮万嘱，个妻子所能想到，她都想到了临别时应该嘱咐的，她都嘱咐了。

四煞三煞预拟别后的寂寞与归家后的情景，虚实重叠，令人心碎肠断。

二煞曲终人散，四顾无人之际，莺莺与张生倾诉私情。

从二煞中找出个词来描绘莺莺离别之时的心理活动。

怕“怕”什么为什么“怕”怕“停妻再娶”怕“金榜无名誓不归”。

煞中“夕阳”句，看似平易，含情极深