1、段走哪条路创造“第三样时代”青年的使命全文结构现实引子历史主体现实号召由小及大全文主旨是作者思考中国历史，抨击专制主义二是作者思考国民性，揭露国民奴性人格句意理解练习二‚极容易‛说明中国‚乱‛是长期的，‚治‛是短暂的，因此老百姓常常‚想做奴隶而不得‛他们把做奴隶当作种奢望，甚至是种享受，旦有哪位统治者满足了这令人感到悲哀的要求，他们自然就‚万分喜欢‛了。句意理解练习二‚这个小玩艺‛是指‚我们极容易变成奴隶，而且变了之后，还万分喜欢‛也指后文所说的强盗官兵反复争夺天下，历史总陷入‚治乱‛的循环怪圈之中，老百姓总是在‚奴隶‛和‚下于奴隶‛两种命运之间反复挣扎。句意理解练习二‚人的价格‛的内涵是指老百姓不受强盗官兵的愚弄，不再沦为牛马，甚至不再是奴隶，而能够自。
2、家常用的种表现形式，其特点是借事抒情夹叙夹议意味隽永。“漫”既是内容的“漫”无边际在已经失传了虽然还只有十四年！‛‚我觉得革命以前，我是做奴隶革命以后没多久，就受了奴隶的骗，变成他们的奴隶了。‛‚现在的中华民国也还是五代，是宋末，是明季。‛背景介绍“灯下”，鲁迅喜欢在灯下写作。他期。古老的封建制度，在中国延续了两千余年，近百年帝国主义的侵入，又变中国为半封建半殖民地社会。始终处于牛马般的奴隶地位。辛亥革命，并没有改变我国的社会性质。鲁迅当时曾愤慨地说‚我觉得民国的来源，实力度•在用词用句上准确形象，如‚历来所闹的就不过是这个小玩艺‛中的‚闹‛字，‚中国的百姓是中立的‛的‚中立‛，概括现象，揭示本质，入木三分。灯下漫笔节选背景介绍本文写于年春，正是北洋军阀。
3、在这件事中，人们发生了怎样的情感变化内容理解百姓把现银换成钞票钞票贬值，兑换不到现银折价兑换,万分高兴。观点我们极容易变成奴隶，而且变成之后还万分喜欢。乐意不甘心恐慌安心高兴内容理解深入探究我们极容易变成了‚奴隶‛的深层原因是什么统治者专制强暴民众软弱有奴性读文章，讨论阅读段，思考•作者对中国历史是怎样进行总结的内容理解中国历史总陷入‚治‛暂时做稳了奴隶‚乱‛想做奴隶而不可得的循环怪圈。内容理解深入探究在治乱的循环中，统治者和中国民众的具体表现是什么统治者专制强暴。对百姓只是进行压迫剥削杀戮格不会贬值的时代，人人平等的时代全文结构第部分段由钞票贬值引出对“人”的价格贬值的思考极容易变成奴隶第二部分段考查中国社会历史的本质，得出“两个时代”的结论乱治第三部。
4、慌安心高兴内容理解深入探究我们极容易变成了‚奴隶‛的深层原因是什么统治者专制强暴民众软弱有奴性读文章，讨论阅读段，思考•作者对中国历史是怎样进行总结的内容理解中国历史总陷入‚治‛•鲁迅从中得到了怎样的观点•在这件事中，人们发生了怎样的情感变化内容理解百姓把现银换成钞票钞票贬值，兑换不到现银折价兑换,万分高兴。观点我们极容易变成奴隶，而且变成之后还万分喜欢。乐意不甘心恐，又是“心事浩茫连广宇”的“漫漫”心绪。还是种“漫延开来”的思维方式。从漫延无际的笔墨心绪思维中发现作者独具“夜眼”对我们所生存的社会历史的独特发现。读文章，讨论阅读段，思考•写了什么事写过夜颂，说自己是“爱夜的人”，据说爱夜的人“有听夜的耳朵和看夜的眼睛，自在暗中，看切暗”。“漫笔”，是作。
5、文章，讨论阅读段，思考•作者对中国历史是怎样进行总结的内容理解中国历史总陷入‚治‛暂时做稳了奴隶‚乱‛想做奴隶而不可得的循环怪圈。情感变化内容理解百姓把现银换成钞票钞票贬值，兑换不到现银折价兑换,万分高兴。观点我们极容易变成奴隶，而且变成之后还万分喜欢。乐意不甘心恐慌安心高兴内容理解深入探究我们极容易变成了‚奴隶‛的深的思维方式。从漫延无际的笔墨心绪思维中发现作者独具“夜眼”对我们所生存的社会历史的独特发现。读文章，讨论阅读段，思考•写了什么事•鲁迅从中得到了怎样的观点•在这件事中，人们发生了怎样的情的思维方式。从漫延无际的笔墨心绪思维中发现作者独具“夜眼”对我们所生存的社会历史的独特发现。读文章，讨论阅读段，思考•写了什么事•鲁迅从中得到了怎样的观点•。
6、己决定自己的命运，充分享受做人的资格，获得做人的尊严，实现当家作主的梦想。句意理解练习二‚奴隶规则‛是指‚怎样服役，怎样纳粮，怎样磕头，怎样颂圣‛，总之，是‚有个定的主子，拿他们去做百姓，不敢，是拿他们去做牛马，情愿自己寻草吃，只求他决定他们怎样跑‛，并且‚除了老例的服役纳粮以外‛，不受‚意外的灾殃‛。写作特色•披情入理，情理交融•语言富有力度•在用词用句上准确形象，如‚历来所闹的就不过是这个小玩艺‛中的‚闹‛字，‚中国的百姓是中立的‛的‚中立‛，概括现象，揭示本质，入木三分。灯下漫笔节选背景介绍本文写于年春，正是北洋军阀统治的末期。古老的封建制度，在中国延续了两千余年，近百年帝国主义的侵入，又变中国为半封建半殖民地社会。始终处于牛马般的奴隶地位。辛亥革。
7、治的末之，是‚有个定的主子，拿他们去做百姓，不敢，是拿他们去做牛马，情愿自己寻草吃，只求他决定他们怎样跑‛，并且‚除了老例的服役纳粮以外‛，不受‚意外的灾殃‛。写作特色•披情入理，情理交融•语言富有兵的愚弄，不再沦为牛马，甚至不再是奴隶，而能够自己决定自己的命运，充分享受做人的资格，获得做人的尊严，实现当家作主的梦想。句意理解练习二‚奴隶规则‛是指‚怎样服役，怎样纳粮，怎样磕头，怎样颂圣‛，总万分喜欢‛也指后文所说的强盗官兵反复争夺天下，历史总陷入‚治乱‛的循环怪圈之中，老百姓总是在‚奴隶‛和‚下于奴隶‛两种命运之间反复挣扎。句意理解练习二‚人的价格‛的内涵是指老百姓不受强盗官而不得‛他们把做奴隶当作种奢望，甚至是种享受，旦有哪位统治者满足了这令人感到悲。
8、了‚奴隶‛的深内容理解深入探究在治乱的循环中，统治者和中国民众的具体表现是什么统治者专制强暴。对百姓只是进行压迫剥削杀戮格不会贬值的时代，人人平等的时代全文结构第部分段由钞票贬值引出对史主体现实号召由小及大全文主旨是作者思考中国历史，抨击专制主义二是作者思考国民性，揭露国民奴性人格句意理解练习二‚极容易‛说明中国‚乱‛是长期的，‚治‛是短暂的，因此老百姓常常‚想做奴隶万分喜欢‛也指后文所说的强盗官兵反复争夺天下，历史总陷入‚治乱‛的循环怪圈之中，老百姓总是在‚奴隶‛和‚下于奴隶‛两种命运之间反复挣扎。句意理解练习二‚人的价格‛的内涵是指老百姓不受强盗官之，是‚有个定的主子，拿他们去做百姓，不敢，是拿他们去做牛马，情愿自己寻草吃，只求他决定他们怎样跑‛，并。
9、哀的要求，他们自然就‚万分喜欢‛了。句意理解练习二‚这个小玩艺‛是指‚我们极容易变成奴隶，而且变了之后，还史主体现实号召由小及大全文主旨是作者思考中国历史，抨击专制主义二是作者思考国民性，揭露国民奴性人格句意理解练习二‚极容易‛说明中国‚乱‛是长期的，‚治‛是短暂的，因此老百姓常常‚想做奴隶“人”的价格贬值的思考极容易变成奴隶第二部分段考查中国社会历史的本质，得出“两个时代”的结论乱治第三部分段走哪条路创造“第三样时代”青年的使命全文结构现实引子历内容理解深入探究在治乱的循环中，统治者和中国民众的具体表现是什么统治者专制强暴。对百姓只是进行压迫剥削杀戮格不会贬值的时代，人人平等的时代全文结构第部分段由钞票贬值引出对层原因是什么统治者专制强暴民众软弱有奴性。
10、观点•在这件事中，人们发生了怎样的情感变化内容理解百姓把现银换成钞票钞票贬值，兑换不到现银折价兑换,万分高兴。观点我们极容易变成奴隶，而且变成之后还万分喜欢。乐意不甘心恐慌安心高兴内容理解深入探究我们极容易变成了‚奴隶‛的深层原因是什么统治者专制强暴民众软弱有奴性读文章，讨论阅读段，思考•作者对中国历史是怎样进行总结的内容理解中国历史总陷入‚治‛暂时做稳了奴隶‚乱‛想做奴隶而不可得的循环怪圈。内容理解深入探究在治乱的循环中，统治者和中国民众的具体表现是什么统治者专制强暴。对百姓只是进情感变化内容理解百姓把现银换成钞票钞票贬值，兑换不到现银折价兑换,万分高兴。观点我们极容易变成奴隶，而且变成之后还万分喜欢。乐意不甘心恐慌安心高兴内容理解深入探究我们极容易变。
11、且‚除了老例的服役纳粮以外‛，不受‚意外的灾殃‛。写作特色•披情入理，情理交融•语言富有期。古老的封建制度，在中国延续了两千余年，近百年帝国主义的侵入，又变中国为半封建半殖民地社会。始终处于牛马般的奴隶地位。辛亥革命，并没有改变我国的社会性质。鲁迅当时曾愤慨地说‚我觉得民国的来源，实写过夜颂，说自己是“爱夜的人”，据说爱夜的人“有听夜的耳朵和看夜的眼睛，自在暗中，看切暗”。“漫笔”，是作家常用的种表现形式，其特点是借事抒情夹叙夹议意味隽永。“漫”既是内容的“漫”无边际•鲁迅从中得到了怎样的观点•在这件事中，人们发生了怎样的情感变化内容理解百姓把现银换成钞票钞票贬值，兑换不到现银折价兑换,万分高兴。观点我们极容易变成奴隶，而且变成之后还万分喜欢。乐意不甘心。
12、，并没有改变我国的社会性质。鲁迅当时曾愤慨地说‚我觉得民国的来源，实在已经失传了虽然还只有十四年！‛‚我觉得革命以前，我是做奴隶革命以后没多久，就受了奴隶的骗，变成他们的奴隶了。‛‚现在的中华民国也还是五代，是宋末，是明季。‛背景介绍“灯下”，鲁迅喜欢在灯下写作。他写过夜颂，说自己是“爱夜的人”，据说爱夜的人“有听夜的耳朵和看夜的眼睛，自在暗中，看切暗”。“漫笔”，是作家常用的种表现形式，其特点是借事抒情夹叙夹议意味隽永。“漫”既是内容的“漫”无边际，又是“心事浩茫连广宇”的“漫漫”心绪。还是种“漫延开来”的思维方式。从漫延无际的笔墨心绪思维中发现作者独具“夜眼”对我们所生存的社会历史的独特发现。读文章，讨论阅读段，思考•写了什么事•鲁迅从中得到了怎样的。
参考资料：
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[3]TOP232016苏教版语文选修 黛玉葬花 ppt课件1.ppt文档免费在线阅读（第69页，发表于2022-06-24）
[4]TOP252016苏教版语文选修 答司马谏议书 ppt课件2.ppt文档免费在线阅读（第41页，发表于2022-06-24）
[5]TOP252016苏教版语文选修 答司马谏议书 ppt课件1.ppt文档免费在线阅读（第28页，发表于2022-06-24）
[6]TOP272016苏教版语文选修 错别字的五种成因 ppt课件1.ppt文档免费在线阅读（第36页，发表于2022-06-24）
[7]TOP282016苏教版语文选修 聪明人和傻子和奴才 ppt课件4.ppt文档免费在线阅读（第19页，发表于2022-06-24）
[8]TOP282016苏教版语文选修 聪明人和傻子和奴才 ppt课件3.ppt文档免费在线阅读（第20页，发表于2022-06-24）
[9]TOP282016苏教版语文选修 聪明人和傻子和奴才 ppt课件2.ppt文档免费在线阅读（第17页，发表于2022-06-24）
[10]TOP282016苏教版语文选修 聪明人和傻子和奴才 ppt课件1.ppt文档免费在线阅读（第18页，发表于2022-06-24）
[11]TOP212016苏教版语文选修 从军行 ppt课件.ppt文档免费在线阅读（第15页，发表于2022-06-24）
[12]TOP222016苏教版语文选修 从军行 ppt课件2.ppt文档免费在线阅读（第13页，发表于2022-06-24）
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[14]TOP222016苏教版语文选修 刺客列传 ppt课件.ppt文档免费在线阅读（第90页，发表于2022-06-24）
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[19]TOP262016苏教版语文选修 词语辨析和使用 ppt课件1.ppt文档免费在线阅读（第77页，发表于2022-06-24）
[20]TOP262016苏教版语文选修 春意挂上了树梢 ppt课件2.ppt文档免费在线阅读（第19页，发表于2022-06-24）
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