1、全推辞了。解下佩刀，挑了个年老而跛脚的士兵牵马，来到郭晞军虞候个月后，郭晞手下的十七个士兵进入街市抢夺酒，又用刀刺伤了酿酒的技工，打坏了酿酒的器皿，酒流入沟中。太尉布置士兵捉拿了这十七人，全都砍下头来挂在长矛上，竖立在城门外。郭晞全营士兵骚动起来，全部披上虞候个月后，郭晞手下的十七个士兵进入街市抢夺酒，又用刀刺伤了酿酒的技工，打坏了酿酒的器皿，酒流入沟中。太尉布置士兵捉拿了这十七人，全都砍下头来挂在长矛上，竖立在城门外。郭晞全营士兵骚动起来，全部披上铠甲。孝德大为震惊恐慌，召见太尉说“将要怎么办”太尉回答说“不要紧，请允许我到军营中去解说。”白孝德派了几十个人跟随太尉，太尉把他们全推辞了。解下佩刀，挑了个年老而跛脚的士兵牵马，来到郭晞军门。

2、加粗字解释有误的项是太尉在泾州为营田官为担任太尉判状辞甚巽巽同“逊”谦逊贱卖市谷入汝市集市旦夕自哺农者哺喂选出有通假字的项泾州野如赭垂死太尉判状辞甚巽裂裳衣疮，手注善药我知入数而已，不知旱也下面意义和用法解说正确的项农以告谌人且饥死以大杖击二十且熟，司农卿之时，告诫他的家属说“经过岐州时，朱泚倘若赠送财物，切不要接受。”待到过歧州之时，朱砒坚决要赠送三百匹大绫。太尉女婿韦晤坚决拒绝，推辞不掉。到了京都，太尉大发脾气说“你们果真没有听取我的话，段秀实临危不惧，不带司农征，戒其族“过岐，朱泚幸致货币，慎勿纳。”及过，泚固致大绫三百匹。太尉婿韦晤坚拒，不得命。至都，太尉怒曰“果不用吾言！”晤谢曰“处贱无以拒也。”到太尉从泾州刺史被征召为畏。对比。

3、元师勋塞天地，当务始终。今尚书恣卒为暴，暴且乱。乱天子边，欲谁归罪罪且及副元师。今邠人恶子弟以货窜名军籍中，杀害人，如是不止，几日不大乱大乱由尚去，说“杀个老兵，何必全副武装我顶着我的脑袋来了。”全副武装的士兵惊愕了。太尉趁机开导他们说“郭尚书难道对不起你们了吗副元帅难道对不起你们了吗为什么要用暴乱来败坏郭家的名声呢替我禀告门下。•甲者出，太尉笑且入，曰“杀老卒，何甲也吾戴吾头来矣！”甲者愕。因谕曰“尚书固负若属耶副元帅固负若属耶奈何欲以乱败郭氏为白尚书，出听我言。”穿着铠甲的士兵冲了出来，太尉边笑着边走进上铠甲。孝德大为震惊恐慌，召见太尉说“将要怎么办”太尉回答说“不要紧，请允许我到军营中去解说。”白孝德派了几十个人跟随太尉，太尉把他们。

4、得了太尉的遗事，反复核对无可怀疑了。有的事实恐怕还有散失遗漏，没有集中到史官手里，斗胆地将这篇行状私下送交给您。郑重地写下这篇逸事状。总结•第节交代写作本文的时间原因及材料的来源，以说明逸事状内容之不谬。段太尉三逸事勇服郭晞巧解兵乱慈感尹少荣仁愧焦令谌廉戒本族人节显治事堂刚正沉勇仁慈宽厚廉洁清正全文概括这是篇叙事严谨写人生动的传记文。作者选取段太尉生中勇服郭晞仁愧焦令谌节显治事堂三件逸事，多侧面地表现了人物外柔内刚勇毅见于平易的个性特征，刻划了位封建时代正直官吏的形象。全文不着句议论，纯用冷静从容的写实手法，在客观的叙述中隐含着深沉的歌颂之情。本文在写作技巧上有哪些值得借鉴的叙事方式简洁灵活多变通过矛盾冲突描写人物运用对比表达爱憎情感下面。

5、。”回头呵斥手的功名还能保存多少呢”•言未毕，晞再拜曰“公幸教晞以道，恩甚大，愿奉军以从。”顾叱左右曰“皆解甲，散还火伍中，敢哗者死！”太尉曰“吾未晡食，请假设草具。”既食，曰“吾疾作，愿留宿门下。”命持归罪于谁罪将连累到副元帅。现在那些邪恶之邠州人用财物行贿，把自己的名字混进军籍中，杀害人，像这样不加以制止，几天不会引起大乱大乱从您军中产生，人们都会说您倚仗副元帅，不管束士兵，既然这样，那么郭家书出，人皆曰尚书倚副元帅，不戢士，然则郭氏功名，其与存者几何”郭晞出来见太尉，太尉说“副元帅功勋充满天地之间，应当努力做到有始有终。现在您放纵士兵做凶暴不法之事，凶暴将导致变乱。扰乱天子的边境，要郭尚书，请他出来听我说。”•晞出见太尉，太尉曰“副。

6、下。•甲者出，太尉笑且入，曰“杀老卒，何甲也吾戴吾头来矣！”甲者愕。因谕曰“尚书固负若属耶副元帅固负若属耶奈何欲以乱败郭氏为白尚书，出听我言。”穿着铠甲的士兵冲了出来，太尉边笑着边走进去，说“杀个老兵，何必全副武装我顶着我的脑袋来了。”全副武装的士兵惊愕了。太尉趁机开导他们说“郭尚书难道对不起你们了吗副元帅难道对不起你们了吗为什么要用暴乱来败坏郭家的名声呢替我禀告郭尚书，请他出来听我说。”•晞出见太尉，太尉曰“副元师勋塞天地，当务始终。今尚书恣卒为暴，暴且乱。乱天子边，欲谁归罪罪且及副元师。今邠人恶子弟以货窜名军籍中，杀害人，如是不止，几日不大乱大乱由尚书出，人皆曰尚书倚副元帅，不戢士，然则郭氏功名，其与存者几何”郭晞出来见太尉，太尉说“。

7、。将白孝德的软弱，顾忌与段实秀的正义果断不畏权势强暴进行对比，突出段太尉的形象。细节描写语言描写。作者用“注”和“植”两个动词，非常有力地突出了段秀实的“勇”面对郭晞士卒的嚣张气焰属于什么描写刚正沉勇不畏强暴疾恶如仇对比烘托。作者先详细地叙述了郭营士卒的肆志之状，将郭晞的放纵士卒为非作歹与段秀实的惩治邪恶，整饬军纪进行对比。勇敢的精神和超人的见识充分显示了他的刚勇无不解衣，戒侯卒击柝卫太尉”对塑造主人公段秀实的形象有何作用“列卒”“取士”“断头注槊上”“植市门外”“尽辞去”“解佩刀”“笑且入”等属于什么描写“无伤也，请辞于军。”“尚书固负若属耶”等映了段太尉什么品德开篇的紧张场面对刻画段太尉的形象有何作用为什么要写这样的场面“无伤也，请辞。

8、的形象有何作用“列卒”“取士”“断头注槊上”“植市门外”“尽辞去”“解佩刀”“笑且入”等属于什么描写“无伤也，请辞于军。”“尚书固负若属耶”等属于什么描写刚正沉勇不畏强暴疾恶如仇对比烘托。作者先详细地叙述了郭营士卒的肆志之状，将郭晞的放纵士卒为非作歹与段秀实的惩治邪恶，整饬军纪进行对比。勇敢的精神和超人的见识充分显示了他的刚勇无畏。对比。将白孝德的软弱，顾忌与段实秀的正义果断不畏权势强暴进行对比，突出段太尉的形象。细节描写语言描写。作者用“注”和“植”两个动词，非常有力地突出了段秀实的“勇”面对郭晞士卒的嚣张气焰，段秀实临危不惧，不带司农征，戒其族“过岐，朱泚幸致货币，慎勿纳。”及过，泚固致大绫三百匹。太尉婿韦晤坚拒，不得命。至都，太尉怒。

9、于军”“杀老卒，何甲也吾戴吾头来矣！”主要体现了段太尉什么性格特点写白孝德的懦弱与郭唏“就睡在军营中。郭晞不脱衣，命令负责警卫的卫兵打更以保护太尉。第二天早，同至白孝德住所，道歉说自己无能，请允许改正错误。从这以后邠州没发生祸乱。第部分•第段勇服郭晞•巧解兵乱思考这几段反下的士兵“都解下铠甲，解散回到队伍中去，胆敢再喧哗的处死！”太尉说“我还没吃晚餐，请暂且置办些粗劣的食物。”已经吃完，说“我的老病又犯了，希望您留我在军门下住晚。”叫赶马的回去，明天再来。于是马者去，旦日来。遂卧军中。晞不解衣，戒候卒击柝卫太尉。旦，俱至孝德所，谢不能，请改过。邠州由是无祸。话没完，郭晞拜谢两次说“幸亏您用大道理来教导我，恩惠很大，我愿意带领全军听从您的命。

10、很大，我愿意带领全军听从您的命令。”回头呵斥手下的士兵“都解下铠甲，解散回到队伍中去，胆敢再喧哗的处死！”太尉说“我还没吃晚餐，请暂且置办些粗劣的食物。”已经吃完，说“我的老病又犯了，希望您留我在军门下住晚。”叫赶马的回去，明天再来。于是就睡在军营中。郭晞不脱衣，命令负责警卫的卫兵打更以保护太尉。第二天早，同至白孝德住所，道歉说自己无能，请允许改正错误。从这以后邠州没发生祸乱。第部分•第段勇服郭晞•巧解兵乱思考这几段反映了段太尉什么品德开篇的紧张场面对刻画段太尉的形象有何作用为什么要写这样的场面“无伤也，请辞于军”“杀老卒，何甲也吾戴吾头来矣！”主要体现了段太尉什么性格特点写白孝德的懦弱与郭唏“不解衣，戒侯卒击柝卫太尉”对塑造主人公段秀实。

11、曰“果不用吾言！”晤谢曰“处贱无以拒也。”到太尉从泾州刺史被征召为司农卿之时，告诫他的家属说“经过岐州时，朱泚倘若赠送财物，切不要接受。”待到过歧州之时，朱砒坚决要赠送三百匹大绫。太尉女婿韦晤坚决拒绝，推辞不掉。到了京都，太尉大发脾气说“你们果真没有听取我的话”韦晤谢罪说“居于卑下的地位，没有办法拒绝。”•太尉曰“然终不以在吾第。”以如司农治事堂，栖之梁木上。泚反，太尉终，吏以告泚，泚取视，其故封识具存。•太尉逸事如右。太尉说“但是终究不能把这些东西放在我的住宅里。”就把这三百匹大绫送到司农卿官府治事大堂，置放在梁木上面。朱泚谋反以后，太尉被杀，官吏把这件事告诉了朱泚，朱泚叫人将大绫取来看，它原来封条上的标志全都保存着。以上就是太尉的逸事。

12、元帅功勋充满天地之间，应当努力做到有始有终。现在您放纵士兵做凶暴不法之事，凶暴将导致变乱。扰乱天子的边境，要归罪于谁罪将连累到副元帅。现在那些邪恶之邠州人用财物行贿，把自己的名字混进军籍中，杀害人，像这样不加以制止，几天不会引起大乱大乱从您军中产生，人们都会说您倚仗副元帅，不管束士兵，既然这样，那么郭家的功名还能保存多少呢”•言未毕，晞再拜曰“公幸教晞以道，恩甚大，愿奉军以从。”顾叱左右曰“皆解甲，散还火伍中，敢哗者死！”太尉曰“吾未晡食，请假设草具。”既食，曰“吾疾作，愿留宿门下。”命持马者去，旦日来。遂卧军中。晞不解衣，戒候卒击柝卫太尉。旦，俱至孝德所，谢不能，请改过。邠州由是无祸。话没完，郭晞拜谢两次说“幸亏您用大道理来教导我，恩惠。

参考资料：

[1]TOP252016苏教版语文选修 段太尉逸事状 ppt课件2.ppt文档免费在线阅读（第37页，发表于2022-06-24）

[2]TOP252016苏教版语文选修 段太尉逸事状 ppt课件1.ppt文档免费在线阅读（第53页，发表于2022-06-24）

[3]TOP232016苏教版语文选修 读书杂谈 ppt课件2.ppt文档免费在线阅读（第21页，发表于2022-06-24）

[4]TOP232016苏教版语文选修 读书杂谈 ppt课件1.ppt文档免费在线阅读（第16页，发表于2022-06-24）

[5]TOP232016苏教版语文选修 动词活用 ppt课件1.ppt文档免费在线阅读（第55页，发表于2022-06-24）

[6]TOP222016苏教版语文选修 定风波 ppt课件2.ppt文档免费在线阅读（第13页，发表于2022-06-24）

[7]TOP222016苏教版语文选修 定风波 ppt课件1.ppt文档免费在线阅读（第15页，发表于2022-06-24）

[8]TOP252016苏教版语文选修 蝶恋花庭院深深 ppt课件.ppt文档免费在线阅读（第11页，发表于2022-06-24）

[9]252016苏教版语文选修 弟子孰为好学 ppt课件1文档（第35页，发表于2022-06-24）

[10]TOP232016苏教版语文选修 等待戈多 ppt课件3.ppt文档免费在线阅读（第54页，发表于2022-06-24）

[11]TOP232016苏教版语文选修 等待戈多 ppt课件2.ppt文档免费在线阅读（第21页，发表于2022-06-24）

[12]TOP232016苏教版语文选修 等待戈多 ppt课件1.ppt文档免费在线阅读（第31页，发表于2022-06-24）

[13]TOP332016苏教版语文选修 登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州 ppt课件.ppt文档免费在线阅读（第13页，发表于2022-06-24）

[14]TOP342016苏教版语文选修 登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州 ppt课件2.ppt文档免费在线阅读（第18页，发表于2022-06-24）

[15]TOP342016苏教版语文选修 登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州 ppt课件1.ppt文档免费在线阅读（第12页，发表于2022-06-24）

[16]TOP252016苏教版语文选修 灯下漫笔节选 ppt课件1.ppt文档免费在线阅读（第20页，发表于2022-06-24）

[17]TOP232016苏教版语文选修 灯下漫笔 ppt课件1.ppt文档免费在线阅读（第70页，发表于2022-06-24）

[18]TOP232016苏教版语文选修 黛玉葬花 ppt课件2.ppt文档免费在线阅读（第11页，发表于2022-06-24）

[19]TOP232016苏教版语文选修 黛玉葬花 ppt课件1.ppt文档免费在线阅读（第69页，发表于2022-06-24）

[20]TOP252016苏教版语文选修 答司马谏议书 ppt课件2.ppt文档免费在线阅读（第41页，发表于2022-06-24）