TOP282016苏教版语文选修 汉字规范化与民族意识 ppt课件.ppt文档免费在线阅读

再举个例子，“精兵简减政”，如果时拿不定主意用“简”还是用“减”，那么可以用“简”字重新组词，组成“简化”“简约”“简单”“简要”再用“减”字重新组词，组成“减少”“减价”“减弱”等等。

由此可知，用“减”说不通，应选“简”而不选“减”。

借助“语法分析”例如“象样”，两个词素之间是动宾关系，由此可知“象”应该改为动词“像”。

词语的组合，有定的语法关系。

如“掂量”与“惦记”，“掂”与“惦”不能互换。

“惦”的部首“忄”是“挂念”的意思，“惦”与“量”无法组合在起。

再如“仗义执言”与“仗义直言”，“仗义”是动宾结构，“执言”与之相配，结构相同而“直言”是偏正结构，与“仗义”结构不同，不能搭配。

除了明确上述别字的类型及辨识字形的方法外，更要注意平时的积累。

将容易写错的字归在起，便于正确认读和识记。

如“渎犊赎黩椟牍”组成词语“渎职牛犊赎罪穷兵黩武买椟还珠连篇累牍”，从形旁的角度就容易分辨。

又如“稗捭禆”组成词语“稗官野史纵横捭阖大有禆益”，就可以从形旁的角度推断出稗种杂草捭两手分开禆补益。

养成分门别类整理讲不通，“和盘托出”的“和”有“连带”的意思，这就讲通了。

明确字义，是辨识别字的根本方法。

有些成语中的错字，有时看似很正确，这都是因为不明确字义而望文生义造成的。

如变本加利厉仗义直执言明券”项，“相形见拙”的“拙”应为“绌”项，“咳不容缓”的“咳”应为“刻”。

答案技巧点拨辨析字形的规律和方法借助“以义定形”“和盘托出”是正确的，不应该是“合盘托出”，因为“合起盘子托出”中，没有错误的组是归根结底旁征博引莫衷是舐犊情深察言观色胜卷在握美轮美奂醍醐灌顶孺子可教随遇而安铩羽而归相形见拙运筹帷幄励精图治咳不容缓沧海桑田解析项，“胜卷在握”的“卷”应为“领衔浙江，独占鳌头。

创意至上，虚位以待，欢迎报名。

摘自招牌广告解析项，“闲熟”应写作“娴熟”项“订金”应写作“定金”项“粘地”应为“沾地”。

答案例年高考江苏卷下列各组成语收订金伍百元，余款货到验收合格后十日内付清。

摘自单据合同我们都是虫，可我是萤火虫。

苦难是化了装的幸福。

不是忙到脚不粘地，是忙到脚没空儿粘地。

摘自教室板报期售罄，二期将出，敬请期待。

江卷下列各项中，没有错别字的组是笔法闲熟，感情真挚。

文章如流水账，缺乏细腻的描写。

融感情于琐碎的细节中，不作直接抒情，情却自然溢出。

摘自作文评语货款金额为叁拾肄万元，月底结算。

兹信誊值千金披览缕析远见灼识细嚼出滋味迁徙熏淘不翼而飞海阔凭鱼跃解析项，“信誊值千金”应为“信誉值千金”项，“远见灼识”应为“远见卓识”项，“熏淘”应为“熏陶”。

答案例年高考浙吓”应为“下”。

“下马威”原指官吏初到任时对下属显示威风，后泛指开始就向人显示的威力。

答案例年高考湖北卷下列各组词语中，没有错别字的组是平添骁勇秣马厉兵路遥知马力描摹肖像白璧微瑕坐落松弛协奏曲融会贯通扫描恢谐天然气振耳欲聋搏弈巨擘殊不知毋庸质疑竞标临摹吓马威门庭若市解析项，“恢”应为“诙”，“振”应为“震”项，“搏”应为“博”，“质”应为“置”。

项，“言筌端详肄业坐镇怨天尤人国萃吞噬神采要言不烦蛊惑钟磬亲睐惹是生非解析项“侯”应为“候”，项“萃”应为“粹”，项“亲”应为“青”。

答案例年高考天津卷下列词语中没有错别字的组是解析项，“发贴子”的“贴”应写作“帖”项，“眼花瞭乱”的“瞭”应写作“缭”项，“延袭”的“延”应写作“沿”。

答案例年高考江西卷下列词语中，没有错别字的组是渲染侯补霎时不落高考山东卷下列词语中，没有错别字的组是签署发贴子雍容华贵万事俱备，只欠东风端详螺丝钉额手称庆兵来将挡，水来土掩惊诧震慑力眼花瞭乱言既出，驷马难追延袭扫描仪不屈不挠知己知彼，百战不殆括熟语中音同形异字音同义近字形似音异字形似音同字，在年高考中，山东卷“发贴子”应为“发帖子”，“眼花瞭乱”应为“眼花缭乱”，天津卷“恢谐”应为“诙谐”，“搏弈”应为“博弈”等等。

典例剖析例年用字和个次常用字为主，考查常见字常用字常混字，般不会超出此范围。

如超出此范围，般也是课本上出现的字形。

考查重点稳定。

般不考错字，只考音同近致误形近致误的常见别字，具体说主要考查词语包为了增强考查的客观性公平性，题干般采用“没有错别字的组”，如年山东江西天津湖北浙江等卷。

考查范围明确。

考试大纲中“现代”二字明确说明不考古汉语中的通假字异体字等特殊字形，而是以个常时单考字形，有时结合字音考查有时对二字三字熟语等进行辨析，有时也以句子为语言材料辨识句中错别字。

题干要求多样。

常见的题干要求形式有“没有错别字的组”“有错别字的组”“有两个错别字的组”。

字，考查对象主要是“三常字”，即常见字常用字常混字，特别是常混字。

从近年高考来看，对这部分内容的考查，呈现如下规律考点链接考查形式灵活。

从近几年考查形式看，主要设置客观单选题，辨析字形正误有时字，考查对象主要是“三常字”，即常见字常用字常混字，特别是常混字。

从近年高考来看，对这部分内容的考查，呈现如下规律考点链接考查形式灵活。

从近几年考查形式看，主要设置客观单选题，辨析字形正误有时单考字形，有时结合字音考查有时对二字三字熟语等进行辨析，有时也以句子为语言材料辨识句中错别字。

题干要求多样。

常见的题干要求形式有“没有错别字的组”“有错别字的组”“有两个错别字的组”。

为了增强考查的客观性公平性，题干般采用“没有错别字的组”，如年山东江西天津湖北浙江等卷。

考查范围明确。

考试大纲中“现代”二字明确说明不考古汉语中的通假字异体字等特殊字形，而是以个常用字和个次常用字为主，考查常见字常用字常混字，般不会超出此范围。

如超出此范围，般也是课本上出现的字形。

考查重点稳定。

般不考错字，只考音同近致误形近致误的常见别字，具体说主要考查词语包括熟语中音同形异字音同义近字形似音异字形似音同字，在年高考中，山东卷“发贴子”应为“发帖子”，“眼花瞭乱”应为“眼花缭乱”，天津卷“恢谐”应为“诙谐”，“搏弈”应为“博弈”等等。

典例剖析例年高考山东卷下列词语中，没有错别字的组是签署发贴子雍容华贵万事俱备，只欠东风端详螺丝钉额手称庆兵来将挡，水来土掩惊诧震慑力眼花瞭乱言既出，驷马难追延袭扫描仪不屈不挠知己知彼，百战不殆解析项，“发贴子”的“贴”应写作“帖”项，“眼花瞭乱”的“瞭”应写作“缭”项，“延袭”的“延”应写作“沿”。

答案例年高考江西卷下列词语中，没有错别字的组是渲染侯补霎时不落言筌端详肄业坐镇怨天尤人国萃吞噬神采要言不烦蛊惑钟磬亲睐惹是生非解析项“侯”应为“候”，项“萃”应为“粹”，项“亲”应为“青”。

答案例年高考天津卷下列词语中没有错别字的组是坐落松弛协奏曲融会贯通扫描恢谐天然气振耳欲聋搏弈巨擘殊不知毋庸质疑竞标临摹吓马威门庭若市解析项，“恢”应为“诙”，“振”应为“震”项，“搏”应为“博”，“质”应为“置”。

项，“吓”应为“下”。

“下马威”原指官吏初到任时对下属显示威风，后泛指开始就向人显示的威力。

答案例年高考湖北卷下列各组词语中，没有错别字的组是平添骁勇秣马厉兵路遥知马力描摹肖像白璧微瑕信誊值千金披览缕析远见灼识细嚼出滋味迁徙熏淘不翼而飞海阔凭鱼跃解析项，“信誊值千金”应为“信誉值千金”项，“远见灼识”应为“远见卓识”项，“熏淘”应为“熏陶”。

答案例年高考浙江卷下列各项中，没有错别字的组是笔法闲熟，感情真挚。

文章如流水账，缺乏细腻的描写。

融感情于琐碎的细节中，不作直接抒情，情却自然溢出。

摘自作文评语货款金额为叁拾肄万元，月底结算。

兹收订金伍百元，余款货到验收合格后十日内付清。

摘自单据合同我们都是虫，可我是萤火虫。

苦难是化了装的幸福。

不是忙到脚不粘地，是忙到脚没空儿粘地。

摘自教室板报期售罄，二期将出，敬请期待。

领衔浙江，独占鳌头。

创意至上，虚位以待，欢迎报名。

摘自招牌广告解析项，“闲熟”应写作“娴熟”项“订金”应写作“定金”项“粘地”应为“沾地”。

答案例年高考江苏卷下列各组成语中，没有错误的组是归根结底旁征博引莫衷是舐犊情深察言观色胜卷在握美轮美奂醍醐灌顶孺子可教随遇而安铩羽而归相形见拙运筹帷幄励精图治咳不容缓沧海桑田解析项，“胜卷在握”的“卷”应为“券”项，“相形见拙”的“拙”应为“绌”项，“咳不容缓”的“咳”应为“刻”。

答案技巧点拨辨析字形的规律和方法借助“以义定形”“和盘托出”是正确的，不应该是“合盘托出”，因为“合起盘子托出”讲不通，“和盘托出”的“和”有“连带”的意思，这就讲通了。

明确字义，是辨识别字的根本方法。

有些成语中的错字，有时看似很正确，这都是因为不明确字义而望文生义造成的。

如变本加利厉仗义直执言明火执杖仗入不付敷出轻歌慢曼舞蛛丝蚂马迹察颜言观色山青清水秀劈披荆斩棘名门旺望族计日成程功怨天忧尤人惹事是生非步入正规轨食不裹果腹以上成语中加点的字都是别字。

那么，怎样辨析字的意义，防止望文生义呢其，抓住形旁辨析。

汉字中的绝大多数字是形声字，许多音同音近形体相近的字都有共同的声旁，区别只在于形旁，抓住形旁进行分析，就能区别它们的含义，进而辨清它们的形体。

如“燥”“躁”二字，前者形旁是“火”，组成词语就有“干燥”“燥热”等后者形旁是“足”，组成词语就有“急躁“躁动”等。

辨清了形旁的意义，就不会将“焦躁”写成“焦燥”了。

其二，结合语境辨二，结合语境辨析。

汉字具有性，单独个汉字无所谓正误，但跟别的汉字组合成词语有了具体的使用环境时，正误的区别就表现出来了。

例如，“青”和“清”本身都没有错，组成词语“青山绿水”和“山清水秀”时也没有错，但若写成“清山绿水”和“山青水秀”时就错了。

因为“青”是种颜色，跟“绿”对应，所以“青山绿水”不能写成“清山绿水”“清”跟“秀”同义，都表示美丽，所以“山清水秀”不能写成“山青水秀”。

这种词义的差别和书写的正误，是由具体的语言环境决定的。

借助“字形分析”例如“凋敝”，如果用“蔽”，草字头，表示草很多，遮盖住了，和“凋”就不搭配，因为“凋”表示草木花叶脱落，所以应该用“凋敝”。

借助“以音定形”例如“随声附和”的读音应为“ēɡ”，如果能够正确掌握读音，就可以据音定字。

“气慨”中的“慨”，如果感到时拿不定主意。

可以把“慨”这个字分离出来，读ǎ，由此可知“气慨”是错的，应改为“气概”。

再举个例子，“渲泄”，根据“渲”的音调为四声，可推知“渲泄”的写法是错误的，因为我们从来不读“，而读“ā”，推知应为“宣泄”。

借助“邻里相推”例如“融会汇贯通”，如果拿不定主意“融”是否正确，可以和“通”组成“通融”，可知“融”是对的。

如果拿不定主意是“汇”还是“会”，可以前后看看“融”“贯”“通”都是“通”的意思，由此可知应选“会”而不选“汇”。

再举个例子，“金碧壁璧辉煌”，用“壁”字无法说通，因为我们知道“金碧辉煌”不是“金色的墙壁十分辉煌”的意思。