夜色茫茫之中，放眼岸上，只见星星在天边遥挂低垂，纵目江上，月光在波涛中翻动如涌，江流奔腾。为读者展现了幅孤寂冷清的旅夜漂泊图。表现了诗人被贬后无所依托的飘泊感伤之情。杜甫皆但春意盎然白鸥翔集平日冷清恬静优美雄浑壮阔萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。分析思想感情。本诗创设了种怎样的意境本诗创设了种怎样的意境月下，微风吹拂着江岸的细草，叶孤舟竖着高高的桅杆停泊在表现了他这种心情。从哪里能感受到诗人的感受的孤独凄楚本诗采用的主要艺术表现手法是什么借景抒情情景交融衬托反衬乐景写哀情比喻直抒胸臆答题步骤描绘图景画面。概括景物特点。例如孤寂夜书怀就是在这次旅行中写的。这年杜甫已满岁，他直疾病缠身，不时发作。这回因严武之死，他决心离开四川，转作潇湘之游，其实也是不得已而为之，因此路上心情十分沉重，不知生飘泊何时结束。这首诗集中地品背景杜甫于唐代宗广德二年春携家人自问州折回成都，入严武幕。本来，有这位好友的帮助，他满可以在成都住下去，却不料严武在第二年四月忽然死去。他不得不再次离开成都，乘舟东下到达云安今四川云阳。旅滚来。万里悲秋常作客,百年多病独登台。难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。登高杜甫旅夜书怀唐杜甫枣庄八中北校刘锦杰学习目标诵读并背诵全诗理解诗歌的思想内容和艺术表现手法旅夜书怀的诗眼是什么作歌塑造了位美丽画图省识春风面孤独独留青冢向黄昏思乡环珮空归月夜魂幽怨分明怨恨曲中论的女子形象。王昭君这形象有何特点风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚自悲也”，谈谈你的理解。总结怀古含咏史诗词是诗人在阅读史书或游览古迹时，有感于历史人物或事件的是非，引发出对时局或自己身世的共鸣，或借古以喻今，或借古以讽今之作。观古迹书思古人咏己怀诗之情伤悼之意传达得淋漓尽致。昭君诗人绝代佳人，入宫见妒才华横溢，入朝见妒画图省识，远离汉宫不分忠佞，无辜遭贬身死异国，环珮空归漂泊西南，有家难归千载之怨深沉怨恨前人评此诗时说杜甫是“悲昭君以如何理解从字面上看，既然葬于塞外，不能归汉，你的魂灵归来也是徒然的。深入想，昭君虽骨留青冢，但魂灵早已在月明之夜回到生她养她的故乡，可见其怀念故土之心是多么强烈啊！个“空”字，将诗人的悲愤用了什么表现手法拟人以想像之景烘托昭君这奇女子。颔联试分析该联中“独”的表达效果。“独”实写青冢，虚写昭君远离故土的境遇更写出了昭君远离故土后心灵的孤独之情。“环珮空归月夜魂”中的“空”触怒唐肃宗而受排挤遭贬，被贬为华州司功参军。自己片赤诚，尽忠进谏，皇帝却不分忠佞，无辜贬斥自己，当然怨恨，但又不能明说。所以诗题叫咏怀古迹。诗人借咏昭君村怀念王昭君来抒发自己的思乡之情。首联运找出点明主旨的词语诗眼。诗人咏昭君村怀念王昭君。怨恨背景简介唐玄宗天宝五年年，西入长安，羁留十年，才做了个看管兵甲器杖的小官。安史之乱爆发，前往灵武投奔唐肃宗，任右拾遗。因上疏救宰相房琯不曾缘客扫蓬门今始为君开客至颔联盘飧无兼味樽酒只旧醅待客何其简单关系何其亲密描写的是什么诗人与客的关系如何既兴奋欢王昭君“羞花”杨玉环“闭月”貂婵这首诗写了什么内容请在原文中月光在波涛中翻动如涌，江流奔腾。为读者展现了幅孤寂冷清的旅夜漂泊图。表现了诗人被贬后无所依托的飘泊感伤之情。杜甫皆但春意盎然白鸥翔集平日无客少有人迹寂寞孤单客至首联寓情于景客至的意外惊喜花径物的特点和情调。分析思想感情。本诗创设了种怎样的意境本诗创设了种怎样的意境月下，微风吹拂着江岸的细草，叶孤舟竖着高高的桅杆停泊在夜色茫茫之中，放眼岸上，只见星星在天边遥挂低垂，纵目江上，用的主要艺术表现手法是什么借景抒情情景交融衬托反衬乐景写哀情比喻直抒胸臆答题步骤描绘图景画面。概括景物特点。例如孤寂冷清恬静优美雄浑壮阔萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物用的主要艺术表现手法是什么借景抒情情景交融衬托反衬乐景写哀情比喻直抒胸臆答题步骤描绘图景画面。概括景物特点。例如孤寂冷清恬静优美雄浑壮阔萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。分析思想感情。本诗创设了种怎样的意境本诗创设了种怎样的意境月下，微风吹拂着江岸的细草，叶孤舟竖着高高的桅杆停泊在夜色茫茫之中，放眼岸上，只见星星在天边遥挂低垂，纵目江上，月光在波涛中翻动如涌，江流奔腾。为读者展现了幅孤寂冷清的旅夜漂泊图。表现了诗人被贬后无所依托的飘泊感伤之情。杜甫皆但春意盎然白鸥翔集平日无客少有人迹寂寞孤单客至首联寓情于景客至的意外惊喜花径不曾缘客扫蓬门今始为君开客至颔联盘飧无兼味樽酒只旧醅待客何其简单关系何其亲密描写的是什么诗人与客的关系如何既兴奋欢王昭君“羞花”杨玉环“闭月”貂婵这首诗写了什么内容请在原文中找出点明主旨的词语诗眼。诗人咏昭君村怀念王昭君。怨恨背景简介唐玄宗天宝五年年，西入长安，羁留十年，才做了个看管兵甲器杖的小官。安史之乱爆发，前往灵武投奔唐肃宗，任右拾遗。因上疏救宰相房琯触怒唐肃宗而受排挤遭贬，被贬为华州司功参军。自己片赤诚，尽忠进谏，皇帝却不分忠佞，无辜贬斥自己，当然怨恨，但又不能明说。所以诗题叫咏怀古迹。诗人借咏昭君村怀念王昭君来抒发自己的思乡之情。首联运用了什么表现手法拟人以想像之景烘托昭君这奇女子。颔联试分析该联中“独”的表达效果。“独”实写青冢，虚写昭君远离故土的境遇更写出了昭君远离故土后心灵的孤独之情。“环珮空归月夜魂”中的“空”如何理解从字面上看，既然葬于塞外，不能归汉，你的魂灵归来也是徒然的。深入想，昭君虽骨留青冢，但魂灵早已在月明之夜回到生她养她的故乡，可见其怀念故土之心是多么强烈啊！个“空”字，将诗人的悲愤之情伤悼之意传达得淋漓尽致。昭君诗人绝代佳人，入宫见妒才华横溢，入朝见妒画图省识，远离汉宫不分忠佞，无辜遭贬身死异国，环珮空归漂泊西南，有家难归千载之怨深沉怨恨前人评此诗时说杜甫是“悲昭君以自悲也”，谈谈你的理解。总结怀古含咏史诗词是诗人在阅读史书或游览古迹时，有感于历史人物或事件的是非，引发出对时局或自己身世的共鸣，或借古以喻今，或借古以讽今之作。观古迹书思古人咏己怀诗歌塑造了位美丽画图省识春风面孤独独留青冢向黄昏思乡环珮空归月夜魂幽怨分明怨恨曲中论的女子形象。王昭君这形象有何特点风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客,百年多病独登台。难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。登高杜甫旅夜书怀唐杜甫枣庄八中北校刘锦杰学习目标诵读并背诵全诗理解诗歌的思想内容和艺术表现手法旅夜书怀的诗眼是什么作品背景杜甫于唐代宗广德二年春携家人自问州折回成都，入严武幕。本来，有这位好友的帮助，他满可以在成都住下去，却不料严武在第二年四月忽然死去。他不得不再次离开成都，乘舟东下到达云安今四川云阳。旅夜书怀就是在这次旅行中写的。这年杜甫已满岁，他直疾病缠身，不时发作。这回因严武之死，他决心离开四川，转作潇湘之游，其实也是不得已而为之，因此路上心情十分沉重，不知生飘泊何时结束。这首诗集中地表现了他这种心情。从哪里能感受到诗人的感受的孤独凄楚本诗采用的主要艺术表现手法是什么借景抒情情景交融衬托反衬乐景写哀情比喻直抒胸臆答题步骤描绘图景画面。概括景物特点。例如孤寂冷清恬静优美雄浑壮阔萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。分析思想感情。本诗创设了种怎样的意境本诗创设了种怎样的意境月下，微风吹拂着江岸的细草，叶孤舟竖着高高的桅杆停泊在夜色茫茫之中，放眼岸上，只见星星在天边遥挂低垂，纵目江上，月光在波涛中翻动如涌，江流奔腾。为读者展现了幅孤寂冷清的旅夜漂泊图。表现了诗人被贬后无所依托的飘泊感伤之情。杜甫皆但春意盎然白鸥翔集平日无客少有人迹寂寞孤单客至首联寓情于景客至的意外惊喜花径不曾缘客扫蓬门今始为君开客至颔联盘飧无兼味樽酒只旧醅待客何其简单关系何其亲密描写的是什么诗人与客的物的特点和情调。分析思想感情。本诗创设了种怎样的意境本诗创设了种怎样的意境月下，微风吹拂着江岸的细草，叶孤舟竖着高高的桅杆停泊在夜色茫茫之中，放眼岸上，只见星星在天边遥挂低垂，纵目江上，不曾缘客扫蓬门今始为君开客至颔联盘飧无兼味樽酒只旧醅待客何其简单关系何其亲密描写的是什么诗人与客的关系如何既兴奋欢王昭君“羞花”杨玉环“闭月”貂婵这首诗写了什么内容请在原文中触怒唐肃宗而受排挤遭贬，被贬为华州司功参军。自己片赤诚，尽忠进谏，皇帝却不分忠佞，无辜贬斥自己，当然怨恨，但又不能明说。所以诗题叫咏怀古迹。诗人借咏昭君村怀念王昭君来抒发自己的思乡之情。首联运如何理解从字面上看，既然葬于塞外，不能归汉，你的魂灵归来也是徒然的。深入想，昭君虽骨留青冢，但魂灵早已在月明之夜回到生她养她的故乡，可见其怀念故土之心是多么强烈啊！个“空”字，将诗人的悲愤自悲也”，谈谈你的理解。总结怀古含咏史诗词是诗人在阅读史书或游览古迹时，有感于历史人物或事件的是非，引发出对时局或自己身世的共鸣，或借古以喻今，或借古以讽今之作。观古迹书思古人咏己怀诗滚来。万里悲秋常作客,百年多病独登台。难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。登高杜甫旅夜书怀唐杜甫枣庄八中北校刘锦杰学习目标诵读并背诵全诗理解诗歌的思想内容和艺术表现手法旅夜书怀的诗眼是什么作夜书怀就是在这次旅行中写的。这年杜甫已满岁，他直疾病缠身，不时发作。这回因严武之死，他决心离开四川，转作潇湘之游，其实也是不得已而为之，因此路上心情十分沉重，不知生飘泊何时结束。这首诗集中地冷清恬静优美雄浑壮阔萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。分析思想感情。本诗创设了种怎样的意境本诗创设了种怎样的意境月下，微风吹拂着江岸的细草，叶孤舟竖着高高的桅杆停泊在