TOP222016苏教版语文选修 旅夜书怀 ppt课件.ppt文档免费在线阅读

分析思想感情。

本诗创设了种怎样的意境本诗创设了种怎样的意境月下，微风吹拂着江岸的细草，叶孤舟竖着高高的桅杆停泊在夜色茫茫之中，放眼岸上，只见星星在天边遥挂低垂，纵目江上，月光在波涛中翻术表现手法是什么借景抒情情景交融衬托反衬乐景写哀情比喻直抒胸臆答题步骤描绘图景画面。

概括景物特点。

例如孤寂冷清恬静优美雄浑壮阔萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情边停泊着桅杆高耸的孤舟。

星空低垂，原野广阔，月光涌动，大江奔流。

我的名声难道是凭借文章而显著吗做官倒是因为年老多病而退休。

我飘然身究竟像是什么就像茫茫天地间只小小的孤苦的沙鸥。

本诗采用的主要艺重，不知生飘泊何时结束。

这首诗集中地表现了他这种心情。

旅夜书怀杜甫细草微风岸，危樯独夜舟。

星垂平野阔，月涌大江流。

名岂文章著，官应老病休。

飘飘何所似，天地沙鸥。

微风轻轻地吹拂着岸上的小草，夜晚，岸，乘舟东下到达云安今四川云阳。

旅夜书怀就是在这次旅行中写的。

这年杜甫已满岁，他直疾病缠身，不时发作。

这回因严武之死，他决心离开四川，转作潇湘之游，其实也是不得已而为之，因此路上心情十分沉诗理解诗歌的思想内容和艺术表现手法作品背景杜甫于唐代宗广德二年春携家人自问州折回成都，入严武幕。

本来，有这位好友的帮助，他满可以在成都住下去，却不料严武在第二年四月忽然死去。

他不得不再次离开成都吗表达了诗人生漂泊的沧桑之感和报国无门的怨愤之情。

作业通过旅夜书怀，分析杜甫诗“沉郁顿挫”的风格特点。

自主学习丛书的有关试题。

旅夜书怀唐杜甫枣庄八中北校张坤学习目标诵读并背诵全等，从中可看出诗人不怕病，不服老，希望为国效力。

第二种答案同意这首诗表达了诗人的怨愤之情这种说法。

诗中写到“思归客”“腐儒”“片云”“落日”等，特别是结尾两句难道我这腐儒，连匹老马也不如了人自强不息的精神，也有人认为这首诗表达了诗人的怨愤之情，你同意哪种看法请说明理由。

亦可另抒己见。

第种答案同意这首诗洋溢着诗人自强不息的精神这种说法。

因为诗中提到“心犹壮”“病欲苏”“存老马”夜中，月亮和“我”都是如此的孤独寂寞。

颈联用“落日”比喻自己黄昏暮年，“秋风”则是眼前实景，与上句之“落日”喻象相对，虚实结合。

两联情景交融，描写了天高路远孤月独照的冷清意境。

有人认为这首诗洋溢着诗汉时所写的首诗。

诗中颔联颈联用了“片云”“孤月”“落日”“秋风”几个意象，请分析其情景交融的意境。

答颔联中的“片云”“孤月”既为实意，也有喻意，“片云”在空中飘荡，就像自己漂泊他乡，漫漫长土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动。

这是幅明净绚丽的春景图。

表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境。

阅读下面首唐诗，然后回答问题年广东卷第题这是杜甫晚年客滞江人经过“岁四行役”的奔波流离之后暂时定居成都草堂时。

此诗描绘了怎样的景物表达了诗人怎样的感情请简要分析。

此诗描绘了派美丽的初春景象春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融现了诗人被贬后无所依托的飘泊感伤之情。

赏析训练对旅夜书怀诗的分析不当的项是首联写近景，这不是空泛地写景，情，深刻地表现了诗人内心漂泊无依的感伤，真是字泪，感人至深。

此诗写于诗种怎样的意境月下，微风吹拂着江岸的细草，叶孤舟竖着高高的桅杆停泊在夜色茫茫之中，放眼岸上，只见星星在天边遥挂低垂，纵目江上，月光在波涛中翻动如涌，江流奔腾。

为读者展现了幅孤寂冷清的旅夜漂泊图。

表哀情比喻直抒胸臆答题步骤描绘图景画面。

概括景物特点。

例如孤寂冷清恬静优美雄浑壮阔萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。

分析思想感情。

本诗创设了种怎样的意境本诗创设了流。

我的名声难道是凭借文章而显著吗做官倒是因为年老多病而退休。

我飘然身究竟像是什么就像茫茫天地间只小小的孤苦的沙鸥。

本诗采用的主要艺术表现手法是什么借景抒情情景交融衬托反衬乐景写哀流。

我的名声难道是凭借文章而显著吗做官倒是因为年老多病而退休。

我飘然身究竟像是什么就像茫茫天地间只小小的孤苦的沙鸥。

本诗采用的主要艺术表现手法是什么借景抒情情景交融衬托反衬乐景写哀情比喻直抒胸臆答题步骤描绘图景画面。

概括景物特点。

例如孤寂冷清恬静优美雄浑壮阔萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。

分析思想感情。

本诗创设了种怎样的意境本诗创设了种怎样的意境月下，微风吹拂着江岸的细草，叶孤舟竖着高高的桅杆停泊在夜色茫茫之中，放眼岸上，只见星星在天边遥挂低垂，纵目江上，月光在波涛中翻动如涌，江流奔腾。

为读者展现了幅孤寂冷清的旅夜漂泊图。

表现了诗人被贬后无所依托的飘泊感伤之情。

赏析训练对旅夜书怀诗的分析不当的项是首联写近景，这不是空泛地写景，情，深刻地表现了诗人内心漂泊无依的感伤，真是字泪，感人至深。

此诗写于诗人经过“岁四行役”的奔波流离之后暂时定居成都草堂时。

此诗描绘了怎样的景物表达了诗人怎样的感情请简要分析。

此诗描绘了派美丽的初春景象春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动。

这是幅明净绚丽的春景图。

表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境。

阅读下面首唐诗，然后回答问题年广东卷第题这是杜甫晚年客滞江汉时所写的首诗。

诗中颔联颈联用了“片云”“孤月”“落日”“秋风”几个意象，请分析其情景交融的意境。

答颔联中的“片云”“孤月”既为实意，也有喻意，“片云”在空中飘荡，就像自己漂泊他乡，漫漫长夜中，月亮和“我”都是如此的孤独寂寞。

颈联用“落日”比喻自己黄昏暮年，“秋风”则是眼前实景，与上句之“落日”喻象相对，虚实结合。

两联情景交融，描写了天高路远孤月独照的冷清意境。

有人认为这首诗洋溢着诗人自强不息的精神，也有人认为这首诗表达了诗人的怨愤之情，你同意哪种看法请说明理由。

亦可另抒己见。

第种答案同意这首诗洋溢着诗人自强不息的精神这种说法。

因为诗中提到“心犹壮”“病欲苏”“存老马”等，从中可看出诗人不怕病，不服老，希望为国效力。

第二种答案同意这首诗表达了诗人的怨愤之情这种说法。

诗中写到“思归客”“腐儒”“片云”“落日”等，特别是结尾两句难道我这腐儒，连匹老马也不如了吗表达了诗人生漂泊的沧桑之感和报国无门的怨愤之情。

作业通过旅夜书怀，分析杜甫诗“沉郁顿挫”的风格特点。

自主学习丛书的有关试题。

旅夜书怀唐杜甫枣庄八中北校张坤学习目标诵读并背诵全诗理解诗歌的思想内容和艺术表现手法作品背景杜甫于唐代宗广德二年春携家人自问州折回成都，入严武幕。

本来，有这位好友的帮助，他满可以在成都住下去，却不料严武在第二年四月忽然死去。

他不得不再次离开成都，乘舟东下到达云安今四川云阳。

旅夜书怀就是在这次旅行中写的。

这年杜甫已满岁，他直疾病缠身，不时发作。

这回因严武之死，他决心离开四川，转作潇湘之游，其实也是不得已而为之，因此路上心情十分沉重，不知生飘泊何时结束。

这首诗集中地表现了他这种心情。

旅夜书怀杜甫细草微风岸，危樯独夜舟。

星垂平野阔，月涌大江流。

名岂文章著，官应老病休。

飘飘何所似，天地沙鸥。

微风轻轻地吹拂着岸上的小草，夜晚，岸边停泊着桅杆高耸的孤舟。

星空低垂，原野广阔，月光涌动，大江奔流。

我的名声难道是凭借文章而显著吗做官倒是因为年老多病而退休。

我飘然身究竟像是什么就像茫茫天地间只小小的孤苦的沙鸥。

本诗采用的主要艺术表现手法是什么借景抒情情景交融衬托反衬乐景写哀情比喻直抒胸臆答题步骤描绘图景画面。

概括景物特点。

例如孤寂冷清恬静优美雄浑壮阔萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。

分析思想感情。

本诗创设了种怎样的意境本诗创设了种怎样的意境月下，微风吹拂着江岸的细草，叶孤舟竖着高高的桅杆停泊在夜色茫茫之中，放眼岸上，只见星星在天边遥挂低垂，纵目江上，月光在波涛中翻动如涌，江流奔腾。

为读者展现了幅孤寂冷清的旅夜漂泊图。

表现了诗人被贬后无所依托的飘泊感伤之情。

赏析训练对旅夜书怀诗的分析不当的项是首联写近景，哀情比喻直抒胸臆答题步骤描绘图景画面。

概括景物特点。

例如孤寂冷清恬静优美雄浑壮阔萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。

分析思想感情。

本诗创设了种怎样的意境本诗创设了现了诗人被贬后无所依托的飘泊感伤之情。

赏析训练对旅夜书怀诗的分析不当的项是首联写近景，这不是空泛地写景，情，深刻地表现了诗人内心漂泊无依的感伤，真是字泪，感人至深。

此诗写于诗土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动。

这是幅明净绚丽的春景图。

表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境。

阅读下面首唐诗，然后回答问题年广东卷第题这是杜甫晚年客滞江夜中，月亮和“我”都是如此的孤独寂寞。

颈联用“落日”比喻自己黄昏暮年，“秋风”则是眼前实景，与上句之“落日”喻象相对，虚实结合。

两联情景交融，描写了天高路远孤月独照的冷清意境。

有人认为这首诗洋溢着诗等，从中可看出诗人不怕病，不服老，希望为国效力。

第二种答案同意这首诗表达了诗人的怨愤之情这种说法。