1、。“遥岑”三句是写山，采用了什么手法“愁”“恨”缘何而发“落日楼头，断鸿声里，江南游子”三句是写景，讨论“落日”“断鸿”“游子”几个意象的含义。“把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意”几句采用了什么抒情方式秋季的特点，表现了作者的无限忧愁。“遥岑”三句是写山，采用了什么手法“愁”“恨”缘何而发“遥岑”即远山。放眼望去，那层层叠叠的群山，有的很像美人头上插戴的玉簪，有的很像美人头上的螺旋形的发髻，这些都引起词人的忧愁和愤恨。作者采用移情及物的手法，人心中有愁有恨，所见之远山也似乎在“献愁供恨”。“愁恨”从何而来词义间留下的空白给了读者想象的余地。北望之际，中原收复无日，南望之时，朝廷主和，偏安隅，志士不得其位，以上种种是词人恨之深愁之大。

2、她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。英雄词人醉里挑灯，长剑泛着蓝光轻弹剑身，化作慷慨悲歌。要拭干扬州路上苦难的泪，要饮尽佛狸祠下胡虏的此句是用清秀婉丽来陪衬豪放，显得刚柔相济。辛弃疾辛词名句青山遮不住，毕竟东流去。七八个星天外，两三点雨山前。凭谁问廉颇老矣，尚能饭否。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。稻花香里说丰年，听取蛙声，要为实现抗金复国的理想而奋斗。说明自己怕时光流逝，报国壮志难酬。表现自己的苦恼并没有人能够理解。致。请谁来唤取红巾翠袖的少女，拭干英雄因壮志未酬而流下的热泪呢“红巾翠袖”代指女子。揾，拭擦。有恢复中原的抱负，而南宋朝中却无人是知己的忧愤孤寂。对张翰辞归持批判态度，既有对故乡的思念，也有不愿弃官归隐决心，更有杀敌报。

3、时作者南归已八九年，却闲置不用，上疏给宋孝宗的美芹十论也未被采纳，不马上路心茫然。英雄词，谁读懂英雄心，谁能懂铁板铜琶继东坡高唱大江东去美芹悲黍冀南宋莫随鸿雁南飞背景这首词作于建康通判任上。这时作者南归已八九年，却闲置不用，上疏给宋孝宗的美芹十论也未被采纳，不得实现报国之愿。不能被重用是因为他的几个特殊身份他是仕金官员的后代二他曾参加过农民起义三他是个意志坚决的主战派。这三重身份，都触犯了当权者的忌讳，所以朝廷不肯让他带兵复国，还受到主和派的打压。在这种情况下他深感压抑，内心充满了愤懑不平。当他为了消愁解闷而登上赏心亭时面对大好河山，反而是无限感慨涌上心头，于是写下这首慷慨激昂的词。讨论上片前两句写江景，请说说出作者描绘出了幅怎样的画。

4、剑在手，问杀敌报国路何在剑拭亮，坐等王令斩楼兰剑出鞘，跃马上路心茫然。英雄词，谁读懂英雄心，谁能懂铁板铜琶继东坡高唱大江东去美芹悲黍冀南宋莫随鸿雁南飞背景这首词作于建康通判任上。这时作者南归已冰河，收复江山。你曾是山东大汉，却为江南游子，于蛙鼓声中，稻谷香里，举杯独酌，却是饮不尽的国仇家恨。你像夸父，更像只飞蛾，以治国安邦寻找光明为己任，不顾粉身碎骨，毅然决然地投向了南宋那场熊熊烈火。血。凭栏远眺的身影，凝重苦难的历史，细数不尽的时光。多少次梦回千里沙场，多少次泪湿枕巾。金戈铁马，气势如虹，无奈“无人会，登临意”，沉重压抑着你的呼吸。梦里，你呓呓低语，好男儿当上沙场，飞度关山，踏碎片。了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生。众里寻。

5、何而发“落日楼头，断鸿声里，江南游子”三句是写景，讨论“落日”“断鸿”“游子”几个意象的含义。“把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意”几的打压。在这种情况下他深感压抑，内心充满了愤懑不平。当他为了消愁解闷而登上赏心亭时面对大好河山，反而是无限感慨涌上心头，于是写下这首慷慨激昂的词。讨论上片前两句写江景，请说说出作者描绘出了幅怎样的不得实现报国之愿。不能被重用是因为他的几个特殊身份他是仕金官员的后代二他曾参加过农民起义三他是个意志坚决的主战派。这三重身份，都触犯了当权者的忌讳，所以朝廷不肯让他带兵复国，还受到主和派马上路心茫然。英雄词，谁读懂英雄心，谁能懂铁板铜琶继东坡高唱大江东去美芹悲黍冀南宋莫随鸿雁南飞背景这首词作于建康通判任上。这。

6、。“落日楼头，断鸿声里，江南游子”三句是写景，讨论“落日”“断鸿”“游子”几个意象的含义。落日的余晖映照着楼头，失群的孤雁传来阵阵的哀鸣，见闻，通过日暮景色渲染出种苍茫悲凉的气氛，以有声有色的景物更进层写出了词人的孤寂和悲苦。“落日”本是自然景象，在此含有南宋国势衰败的意思。“断鸿”是失群的孤雁，比喻自己飘零的身世和孤寂的心境。“游子”指自己。这几句写景寓情，情景交融，形象鲜明，含义丰富深刻。词人除了写景，还写到了自己的行为，找出些富有表现力的动词,它们又表达了词人怎样的情感呢看拍会登“吴钩”本是战场杀敌之锐器，现在却闲置身旁，烘托词人空有满腔雄心壮志，却是英雄无用武之地的苦闷。“栏杆拍遍”是胸中说不出的抑郁苦闷之气，借拍打栏杆来发泄。

7、无门的激愤。对许汜不关心天下大事只求私利的批判，表明自己不肯去追求享受杀敌之锐器，现在却闲置身旁，烘托词人空有满腔雄心壮志，却是英雄无用武之地的苦闷。“栏杆拍遍”是胸中说不出的抑郁苦闷之气，借拍打栏杆来发泄，雄心壮志无处施展的急切悲愤的情态。“无人会登临意”感叹自己空孤寂的心境。“游子”指自己。这几句写景寓情，情景交融，形象鲜明，含义丰富深刻。词人除了写景，还写到了自己的行为，找出些富有表现力的动词,它们又表达了词人怎样的情感呢看拍会登“吴钩”本是战场阵阵的哀鸣，见闻，通过日暮景色渲染出种苍茫悲凉的气氛，以有声有色的景物更进层写出了词人的孤寂和悲苦。“落日”本是自然景象，在此含有南宋国势衰败的意思。“断鸿”是失群的孤雁，比喻自己飘零的。

8、路心茫然。英雄词，谁读懂英雄心，谁能懂铁板铜琶继东坡高唱大江东去美芹悲黍冀南宋莫随鸿雁南飞背景这首词作于建康通判任上。这时作者南归已八九年，却闲置不用，上疏给宋孝宗的美芹十论也未被采纳，不得实现报国之愿。不能被重用是因为他的几个特殊身份他是仕金官员的后代二他曾参加过农民起义三他是个意志坚决的主战派。这三重身份，都触犯了当权者的忌讳，所以朝廷不肯让他带兵复国，还受到主和派的打压。在这种情况下他深感压抑，内心充满了愤懑不平。当他为了消愁解闷而登上赏心亭时面对大好河山，反而是无限感慨涌上心头，于是写下这首慷慨激昂的词。讨论上片前两句写江景，请说说出作者描绘出了幅怎样的画面。“遥岑”三句是写山，采用了什么手法“愁”“恨”缘何而发“落日楼头，断。

9、身世和望之时，朝廷主和，偏安隅，志士不得其位，以上种种是词人恨之深愁之大者。“落日楼头，断鸿声里，江南游子”三句是写景，讨论“落日”“断鸿”“游子”几个意象的含义。落日的余晖映照着楼头，失群的孤雁传来头上的螺旋形的发髻，这些都引起词人的忧愁和愤恨。作者采用移情及物的手法，人心中有愁有恨，所见之远山也似乎在“献愁供恨”。“愁恨”从何而来词义间留下的空白给了读者想象的余地。北望之际，中原收复无日，南句采用了什么抒情方式秋季的特点，表现了作者的无限忧愁。“遥岑”三句是写山，采用了什么手法“愁”“恨”缘何而发“遥岑”即远山。放眼望去，那层层叠叠的群山，有的很像美人头上插戴的玉簪，有的很像美人画面。“遥岑”三句是写山，采用了什么手法“愁”“恨”。

10、却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生。众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。英雄词人醉里挑灯，长剑泛着蓝光轻弹剑身，化作慷慨悲歌。要拭干扬州路上苦难的泪，要饮尽佛狸祠下胡虏的血。凭栏远眺的身影，凝重苦难的历史，细数不尽的时光。多少次梦回千里沙场，多少次泪湿枕巾。金戈铁马，气势如虹，无奈“无人会，登临意”，沉重压抑着你的呼吸。梦里，你呓呓低语，好男儿当上沙场，飞度关山，踏碎冰河，收复江山。你曾是山东大汉，却为江南游子，于蛙鼓声中，稻谷香里，举杯独酌，却是饮不尽的国仇家恨。你像夸父，更像只飞蛾，以治国安邦寻找光明为己任，不顾粉身碎骨，毅然决然地投向了南宋那场熊熊烈火。剑在手，问杀敌报国路何在剑拭亮，坐等王令斩楼兰剑出鞘，跃马上。

11、声里，江南游子”三句是写景，讨论“落日”“断鸿”“游子”几个意象的含义。“把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意”几句采不得实现报国之愿。不能被重用是因为他的几个特殊身份他是仕金官员的后代二他曾参加过农民起义三他是个意志坚决的主战派。这三重身份，都触犯了当权者的忌讳，所以朝廷不肯让他带兵复国，还受到主和派画面。“遥岑”三句是写山，采用了什么手法“愁”“恨”缘何而发“落日楼头，断鸿声里，江南游子”三句是写景，讨论“落日”“断鸿”“游子”几个意象的含义。“把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意”几头上的螺旋形的发髻，这些都引起词人的忧愁和愤恨。作者采用移情及物的手法，人心中有愁有恨，所见之远山也似乎在“献愁供恨”。“愁恨”从何而来词义间留下的。

12、，雄心壮志无处施展的急切悲愤的情态。“无人会登临意”感叹自己空有恢复中原的抱负，而南宋朝中却无人是知己的忧愤孤寂。对张翰辞归持批判态度，既有对故乡的思念，也有不愿弃官归隐决心，更有杀敌报国无门的激愤。对许汜不关心天下大事只求私利的批判，表明自己不肯去追求享受，要为实现抗金复国的理想而奋斗。说明自己怕时光流逝，报国壮志难酬。表现自己的苦恼并没有人能够理解。致。请谁来唤取红巾翠袖的少女，拭干英雄因壮志未酬而流下的热泪呢“红巾翠袖”代指女子。揾，拭擦。此句是用清秀婉丽来陪衬豪放，显得刚柔相济。辛弃疾辛词名句青山遮不住，毕竟东流去。七八个星天外，两三点雨山前。凭谁问廉颇老矣，尚能饭否。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。稻花香里说丰年，听取蛙声片。。

参考资料：

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[2]TOP212016苏教版语文选修 示众 ppt课件1.ppt文档免费在线阅读（第33页，发表于2022-06-24）

[3]TOP232016苏教版语文选修 神奇的极光 ppt课件.ppt文档免费在线阅读（第99页，发表于2022-06-24）

[4]TOP242016苏教版语文选修 神奇的极光 ppt课件2.ppt文档免费在线阅读（第22页，发表于2022-06-24）

[5]TOP242016苏教版语文选修 神奇的极光 ppt课件1.ppt文档免费在线阅读（第34页，发表于2022-06-24）

[6]262016苏教版语文选修 上枢密韩太尉书 ppt课件5文档（第21页，发表于2022-06-24）

[7]TOP262016苏教版语文选修 上枢密韩太尉书 ppt课件3.ppt文档免费在线阅读（第16页，发表于2022-06-24）

[8]TOP262016苏教版语文选修 上枢密韩太尉书 ppt课件2.ppt文档免费在线阅读（第14页，发表于2022-06-24）

[9]TOP262016苏教版语文选修 上枢密韩太尉书 ppt课件1.ppt文档免费在线阅读（第29页，发表于2022-06-24）

[10]TOP282016苏教版语文选修 熵：一种新的世界观 ppt课件2.ppt文档免费在线阅读（第11页，发表于2022-06-24）

[11]TOP282016苏教版语文选修 熵：一种新的世界观 ppt课件1.ppt文档免费在线阅读（第18页，发表于2022-06-24）

[12]TOP232016苏教版语文选修 商山早行 ppt课件2.ppt文档免费在线阅读（第14页，发表于2022-06-24）

[13]TOP232016苏教版语文选修 商山早行 ppt课件1.ppt文档免费在线阅读（第14页，发表于2022-06-24）

[14]TOP232016苏教版语文选修 山居秋暝 ppt课件2.ppt文档免费在线阅读（第14页，发表于2022-06-24）

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[16]TOP222016苏教版语文选修 杀人者 ppt课件2.ppt文档免费在线阅读（第21页，发表于2022-06-24）

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[18]TOP232016苏教版语文选修 森林与河流 ppt课件.ppt文档免费在线阅读（第36页，发表于2022-06-24）

[19]TOP222016苏教版语文选修 如梦令 ppt课件2.ppt文档免费在线阅读（第13页，发表于2022-06-24）

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