TOP232016苏教版语文选修 鞋的故事 ppt课件1.ppt文档免费在线阅读

材料针线都不好找了。

结合最后两段，说说文中的鞋实际象征着什么传统文化。

对传统文化随物质文明发展而消失的现象表示担忧，这也是本文所寄托的深刻内涵。

下文引出主人公小书绫及其为自己做鞋作铺垫小书绫先后为我做了两双鞋，这两双鞋有什么不同原因是什么不同第双，“活儿做的精致极了”第二双，“这活儿做得太粗了”原因第双鞋是“感激之情”，而第二此生发感慨。

二“家做鞋”的探究分析文章开头，说说我对“家做鞋”有着什么样的感情作者为何在文章之初写这些内容由文章前两段可以看出，“家做鞋”伴随着“我”路成长，“我”对“家做鞋”情深意重。

为风云初记。

被称为“荷花淀派”的代表人物。

孙树勋河北荷花淀文章标题是“鞋的故事”，作者到底围绕鞋讲了个怎样的故事参考答案我送钱给小书绫作为结婚的礼物，小书绫为了答谢我先后给我做了两双鞋，作者由馈赠书绫揣度检查预习作者简介孙犁，原名，曾用名芸夫。

省安平县人，著名文学家。

代表作有短篇小说芦苇荡嘱咐。

中篇小说铁木前传，长篇小说淤ū血别扭ǔ缜ě密勉强ǎ懊悔ǐ莅临衣襟ī抛头露面淳朴箍ū好脚趾ǐ荷花淀匀称”。

作业假如你是文化部门的负责人，希望能使“家做鞋”申请非物质文化遗产，你的申请理由是什么请结合本文及自身体会写篇不少于三百字的小短文。

鞋的故事孙犁下列词语中加横线字的字音完全正确的项是千，但模仿者只看到他的风格，看不到他的风格是他生命的外化，只看到他的语言。

看不到他的语言有他情操的内涵，便把清误认为了浅，把简误认为了少”。

“孙犁是最易让模仿者上当的作家，孙犁也是最易被社会误解的作家朴素洁净，像在水中淘洗过似的，是种绚烂之极归于平淡的“大美”，”„„浓妆艳抹易，平淡自然难，做到“朴实无华平中见奇淡而有味”就更难。

”贾平凹“孙犁只是个孙犁，孙犁是孤家寡人，他的模仿者纵然万如何运用恰当的艺术手法，使这个人物栩栩如生的在人物描写上，作者采用虚实结合正面描写与侧面描写相结合的手法，虚实互补，人物形象丰满逼真。

四孙犁散文创作的特点“孙犁的散文讲究情感的节制，含蓄蕴藉，绫这个人物的特点是什么她又象征了什么呢脸面清秀，长得很匀称语言朴实，内心真诚聪明能干，有情有义。

以她为代表的“勤快劳动质朴聪明”的农村女孩子的形象你对文中小书绫的印象深刻不深刻作者是彭祖文化等。

提示截至年月，中国共有非物质文化遗产资源近万项，共有个项目列入代表作名录，个项目列入急需保护名录。

进入国家省市县四级非物质文化遗产名录体系的非遗项目有万项。

三揣摩人物形象小书化。

对传统文化随物质文明发展而消失的现象表示担忧，这也是本文所寄托的深刻内涵。

其实在我们身边也已经或正在消失些民族的传统的东西，你能结合自己的体会谈谈吗提示茅窝革翁柳琴戏踩高跷划旱船合自己的体会谈谈吗提示茅窝革翁柳琴戏踩高跷划旱船彭祖文化等。

提示截至年月，中国共有非物质文化遗产资源近万”。

材料针线都不好找了。

结合最后两段，说说文中的鞋实际象征着什么传统文都不好找了。

结合最后两段，说说文中的鞋实际象征着什么传统文化。

对传统文化随物质文明发展而消失的现象表示担忧，这也是本文所寄托的深刻内涵。

其实在我们身边也已经或正在消失些民族的传统的东西，你能结了两双鞋，这两双鞋有什么不同原因是什么不同第双，“活儿做的精致极了”第二双，“这活儿做得太粗了”原因第双鞋是“感激之情”，而第二双是“情面之情”小书绫结婚生子后，“很忙”。

材料针线鞋”有着什么样的感情作者为何在文章之初写这些内容由文章前两段可以看出，“家做鞋”伴随着“我”路成长，“我”对“家做鞋”情深意重。

为下文引出主人公小书绫及其为自己做鞋作铺垫小书绫先后为我做了鞋”有着什么样的感情作者为何在文章之初写这些内容由文章前两段可以看出，“家做鞋”伴随着“我”路成长，“我”对“家做鞋”情深意重。

为下文引出主人公小书绫及其为自己做鞋作铺垫小书绫先后为我做了两双鞋，这两双鞋有什么不同原因是什么不同第双，“活儿做的精致极了”第二双，“这活儿做得太粗了”原因第双鞋是“感激之情”，而第二双是“情面之情”小书绫结婚生子后，“很忙”。

材料针线都不好找了。

结合最后两段，说说文中的鞋实际象征着什么传统文化。

对传统文化随物质文明发展而消失的现象表示担忧，这也是本文所寄托的深刻内涵。

其实在我们身边也已经或正在消失些民族的传统的东西，你能结合自己的体会谈谈吗提示茅窝革翁柳琴戏踩高跷划旱船彭祖文化等。

提示截至年月，中国共有非物质文化遗产资源近万”。

材料针线都不好找了。

结合最后两段，说说文中的鞋实际象征着什么传统文化。

对传统文化随物质文明发展而消失的现象表示担忧，这也是本文所寄托的深刻内涵。

其实在我们身边也已经或正在消失些民族的传统的东西，你能结合自己的体会谈谈吗提示茅窝革翁柳琴戏踩高跷划旱船彭祖文化等。

提示截至年月，中国共有非物质文化遗产资源近万项，共有个项目列入代表作名录，个项目列入急需保护名录。

进入国家省市县四级非物质文化遗产名录体系的非遗项目有万项。

三揣摩人物形象小书绫这个人物的特点是什么她又象征了什么呢脸面清秀，长得很匀称语言朴实，内心真诚聪明能干，有情有义。

以她为代表的“勤快劳动质朴聪明”的农村女孩子的形象你对文中小书绫的印象深刻不深刻作者是如何运用恰当的艺术手法，使这个人物栩栩如生的在人物描写上，作者采用虚实结合正面描写与侧面描写相结合的手法，虚实互补，人物形象丰满逼真。

四孙犁散文创作的特点“孙犁的散文讲究情感的节制，含蓄蕴藉，朴素洁净，像在水中淘洗过似的，是种绚烂之极归于平淡的“大美”，”„„浓妆艳抹易，平淡自然难，做到“朴实无华平中见奇淡而有味”就更难。

”贾平凹“孙犁只是个孙犁，孙犁是孤家寡人，他的模仿者纵然万千，但模仿者只看到他的风格，看不到他的风格是他生命的外化，只看到他的语言。

看不到他的语言有他情操的内涵，便把清误认为了浅，把简误认为了少”。

“孙犁是最易让模仿者上当的作家，孙犁也是最易被社会误解的作家”。

作业假如你是文化部门的负责人，希望能使“家做鞋”申请非物质文化遗产，你的申请理由是什么请结合本文及自身体会写篇不少于三百字的小短文。

鞋的故事孙犁下列词语中加横线字的字音完全正确的项是淤ū血别扭ǔ缜ě密勉强ǎ懊悔ǐ莅临衣襟ī抛头露面淳朴箍ū好脚趾ǐ荷花淀匀称馈赠书绫揣度检查预习作者简介孙犁，原名，曾用名芸夫。

省安平县人，著名文学家。

代表作有短篇小说芦苇荡嘱咐。

中篇小说铁木前传，长篇小说风云初记。

被称为“荷花淀派”的代表人物。

孙树勋河北荷花淀文章标题是“鞋的故事”，作者到底围绕鞋讲了个怎样的故事参考答案我送钱给小书绫作为结婚的礼物，小书绫为了答谢我先后给我做了两双鞋，作者由此生发感慨。

二“家做鞋”的探究分析文章开头，说说我对“家做鞋”有着什么样的感情作者为何在文章之初写这些内容由文章前两段可以看出，“家做鞋”伴随着“我”路成长，“我”对“家做鞋”情深意重。

为下文引出主人公小书绫及其为自己做鞋作铺垫小书绫先后为我做了两双鞋，这两双鞋有什么不同原因是什么不同第双，“活儿做的精致极了”第二双，“这活儿做得太粗了”原因第双鞋是“感激之情”，而第二双是“情面之情”小书绫结婚生子后，“很忙”。

材料针线都不好找了。

结合最后两段，说说文中的鞋实际象征着什么传统文化。

对传统文化随物质文明发展而消失的现象表示担忧，这也是本文所寄托的深刻内涵。

其实在我们身边也已经或正在消失些民族的传统的东西，你能结合自己的体会谈谈吗提示茅窝革翁柳琴戏踩高跷划旱船彭祖文化等。

提示截至年月，中国共有非物了两双鞋，这两双鞋有什么不同原因是什么不同第双，“活儿做的精致极了”第二双，“这活儿做得太粗了”原因第双鞋是“感激之情”，而第二双是“情面之情”小书绫结婚生子后，“很忙”。

材料针线合自己的体会谈谈吗提示茅窝革翁柳琴戏踩高跷划旱船彭祖文化等。

提示截至年月，中国共有非物质文化遗产资源近万”。

材料针线都不好找了。

结合最后两段，说说文中的鞋实际象征着什么传统文彭祖文化等。

提示截至年月，中国共有非物质文化遗产资源近万项，共有个项目列入代表作名录，个项目列入急需保护名录。

进入国家省市县四级非物质文化遗产名录体系的非遗项目有万项。

三揣摩人物形象小书如何运用恰当的艺术手法，使这个人物栩栩如生的在人物描写上，作者采用虚实结合正面描写与侧面描写相结合的手法，虚实互补，人物形象丰满逼真。

四孙犁散文创作的特点“孙犁的散文讲究情感的节制，含蓄蕴藉，千，但模仿者只看到他的风格，看不到他的风格是他生命的外化，只看到他的语言。

看不到他的语言有他情操的内涵，便把清误认为了浅，把简误认为了少”。

“孙犁是最易让模仿者上当的作家，孙犁也是最易被社会误解的作家淤ū血别扭ǔ缜ě密勉强ǎ懊悔ǐ莅临衣襟ī抛头露面淳朴箍ū好脚趾ǐ荷花淀匀称风云初记。

被称为“荷花淀派”的代表人物。

孙树勋河北荷花淀文章标题是“鞋的故事”，作者到底围绕鞋讲了个怎样的故事参考答案我送钱给小书绫作为结婚的礼物，小书绫为了答谢我先后给我做了两双鞋，作者由下文引出主人公小书绫及其为自己做鞋作铺垫小书绫先后为我做了两双鞋，这两双鞋有什么不同原因是什么不同第双，“活儿做的精致极了”第二双，“这活儿做得太粗了”原因第双鞋是“感激之情”，而第二