TOP252016苏教版语文选修 赠黎安二生序 ppt课件1.ppt文档免费在线阅读

世人的迂阔，有谁比我更厉害呢现在你们的迂阔，只因文章不合世俗，这不过是小的迂阔罢了，还担心被同乡邻里讥笑，像我的迂阔可就大了。

如果你们拿了我的话回去，将要得到更多现在请您写几句话，是想解除同乡邻里的糊涂看法。

‛我听了这话，想想自己，不禁笑了。

•世上迂阔的人，有谁比我更厉害呢只知道信奉古训，却不懂得迎合当世只知道立志于圣贤之道，却不懂得随同世俗。

这就是我为什人了！•不久以后，黎生补任江陵府司法参军。

临走的时候，请我写几句话作为赠别。

我说‚我对你的了解，已经放在心里了，还需要用言辞表达出来么‛黎生说‚我和安生学习古文，同乡邻里都讥笑我们，认为是迂阔。

，屈驾前来看我。

我读他们的文章，确实气势壮阔，风格雄伟，善于反复辨析，把事理说得很深透他们的才情笔力奔放，似乎是不可估量的。

他们二人确实可以说得上是特别杰出的人才，而苏君也的确可以说是善于识别人才的有色，甚至还有光和影，能给读者以‚立体感‛赠黎安二生序•赵郡苏轼，是和我同年科考的学友。

他从蜀地写信寄到京城给我，赞扬蜀地的学士黎生安生。

不久黎生带着他的文章几十万字，安生带着他的文章也有几千字境的安危虽然命薄但是心高，宁愿飞翔在万重云里，未曾留意暮雨寒塘，诗情激切高昂，思想境界很高。

就艺术技巧而论，全篇咏物传神，是大匠运斤，自然浑成，全无斧凿之痕。

中间两联有情有景，气呵成，而且景中有声与这些‚不知我者‛自然无话可谈。

•这是篇念群之雁的赞歌，它表现的情感是浓挚的，悲中有壮的。

孤雁那样孤单困苦，同时却还要不断地呼号追求，它那念友之情在胸中炽烈地燃烧，它甚至连吃喝都可抛弃，更不顾处的，它们纷纷然鸣噪不停，自得其乐。

‚无意绪‛是孤雁对着野鸦时的心情，也是杜甫既不能与知己亲朋相见，却面对着些俗客庸夫时厌恶无聊的心绪。

‚知我者谓我心忧，不知我者谓我何求‛诗王风黍离，诗人其群而逐之者惟念故鸣，哀多矣而鸣不绝，如更闻其群而呼之者。

写生至此，天雨泣矣！‛读杜心解•结尾用了陪衬的笔法，表达了诗人的爱憎感情。

孤雁念群之情那么迫切，它那么痛苦劳累而野鸦们是全然不懂那失去的雁群老在它眼前晃它哀唤声声，不停地唤，似乎那侣伴的鸣声老在它耳畔响所以，它更要不停地追飞，不停地呼唤了。

这两句血泪文字，情深意切，哀痛欲绝。

浦起龙评析说‚惟念故飞，望断矣而飞不止，似犹见无时不渴望骨肉团聚，无日不梦想知友重逢，这孤零零的雁儿，寄寓了诗人自己的影子。

•第三联紧承上联，从心理方面刻画孤雁的鲜明个性它被思念缠绕着，被痛苦煎熬着，迫使它不停地飞鸣。

它望尽天际，不停地望，仿佛‚物我交融‛，浑然体了。

清人朱鹤龄评注这首诗说‚此托孤雁以念兄弟也‛，而且诗人所思念的不单是兄弟，还包括他的亲密的朋友。

经历了安史之乱，在那动荡不安的年月里，诗人流落他乡，亲朋离散，天各方，可他群的孤雁，它不喝水不啄遥，云海迷漫，它不知道往何处去找失去的伴侣。

这联以‚谁怜‛二字设问，这问，将诗人胸中的情感滚滚流出‚孤雁儿啊，我不正和你样凄惶么天壤茫茫，又有谁来怜惜我呢‛诗人与雁，•饮啄鸟类饮水啄食。

•万重云指天高路远，云海弥漫。

•‚望尽‛二句望尽天际，仿佛看见了失去的同伴哀唤声声，似乎同伴的叫鸣在耳边响。

•意绪心绪，念头。

•自作‚亦‛。

译文•只离时文道世俗这方面作出选择。

我于是写了这些话赠给二位，并且拿给苏君看，你们认为怎么样呢•孤雁杜甫•孤雁不饮啄，飞鸣声念群。

谁怜片影，相失万重云望尽似犹见，哀多如更闻。

野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。

什么好呢说我的迂阔是好的，可是它的祸害却是这样说它不好，那么虽然可以迎合现代，但定违背古训，有附和流俗的地方，就定背离圣贤之道了。

你们还是不要急于解除同乡邻里的糊涂认识吧，这样就定能够在古文害呢现在你们的迂阔，只因文章不合世俗，这不过是小的迂阔罢了，还担心被同乡邻里讥笑，像我的迂阔可就大了。

如果你们拿了我的话回去，将要得到更多的责怪，岂能只停留在讥笑上呢既然这样，那么我将对你们说些什害呢现在你们的迂阔，只因文章不合世俗，这不过是小的迂阔罢了，还担心被同乡邻里讥笑，像我的迂阔可就大了。

如果你们拿了我的话回去，将要得到更多的责怪，岂能只停留在讥笑上呢既然这样，那么我将对你们说些什么好呢说我的迂阔是好的，可是它的祸害却是这样说它不好，那么虽然可以迎合现代，但定违背古训，有附和流俗的地方，就定背离圣贤之道了。

你们还是不要急于解除同乡邻里的糊涂认识吧，这样就定能够在古文时文道世俗这方面作出选择。

我于是写了这些话赠给二位，并且拿给苏君看，你们认为怎么样呢•孤雁杜甫•孤雁不饮啄，飞鸣声念群。

谁怜片影，相失万重云望尽似犹见，哀多如更闻。

野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。

•饮啄鸟类饮水啄食。

•万重云指天高路远，云海弥漫。

•‚望尽‛二句望尽天际，仿佛看见了失去的同伴哀唤声声，似乎同伴的叫鸣在耳边响。

•意绪心绪，念头。

•自作‚亦‛。

译文•只离群的孤雁，它不喝水不啄遥，云海迷漫，它不知道往何处去找失去的伴侣。

这联以‚谁怜‛二字设问，这问，将诗人胸中的情感滚滚流出‚孤雁儿啊，我不正和你样凄惶么天壤茫茫，又有谁来怜惜我呢‛诗人与雁，‚物我交融‛，浑然体了。

清人朱鹤龄评注这首诗说‚此托孤雁以念兄弟也‛，而且诗人所思念的不单是兄弟，还包括他的亲密的朋友。

经历了安史之乱，在那动荡不安的年月里，诗人流落他乡，亲朋离散，天各方，可他无时不渴望骨肉团聚，无日不梦想知友重逢，这孤零零的雁儿，寄寓了诗人自己的影子。

•第三联紧承上联，从心理方面刻画孤雁的鲜明个性它被思念缠绕着，被痛苦煎熬着，迫使它不停地飞鸣。

它望尽天际，不停地望，仿佛那失去的雁群老在它眼前晃它哀唤声声，不停地唤，似乎那侣伴的鸣声老在它耳畔响所以，它更要不停地追飞，不停地呼唤了。

这两句血泪文字，情深意切，哀痛欲绝。

浦起龙评析说‚惟念故飞，望断矣而飞不止，似犹见其群而逐之者惟念故鸣，哀多矣而鸣不绝，如更闻其群而呼之者。

写生至此，天雨泣矣！‛读杜心解•结尾用了陪衬的笔法，表达了诗人的爱憎感情。

孤雁念群之情那么迫切，它那么痛苦劳累而野鸦们是全然不懂的，它们纷纷然鸣噪不停，自得其乐。

‚无意绪‛是孤雁对着野鸦时的心情，也是杜甫既不能与知己亲朋相见，却面对着些俗客庸夫时厌恶无聊的心绪。

‚知我者谓我心忧，不知我者谓我何求‛诗王风黍离，诗人与这些‚不知我者‛自然无话可谈。

•这是篇念群之雁的赞歌，它表现的情感是浓挚的，悲中有壮的。

孤雁那样孤单困苦，同时却还要不断地呼号追求，它那念友之情在胸中炽烈地燃烧，它甚至连吃喝都可抛弃，更不顾处境的安危虽然命薄但是心高，宁愿飞翔在万重云里，未曾留意暮雨寒塘，诗情激切高昂，思想境界很高。

就艺术技巧而论，全篇咏物传神，是大匠运斤，自然浑成，全无斧凿之痕。

中间两联有情有景，气呵成，而且景中有声有色，甚至还有光和影，能给读者以‚立体感‛赠黎安二生序•赵郡苏轼，是和我同年科考的学友。

他从蜀地写信寄到京城给我，赞扬蜀地的学士黎生安生。

不久黎生带着他的文章几十万字，安生带着他的文章也有几千字，屈驾前来看我。

我读他们的文章，确实气势壮阔，风格雄伟，善于反复辨析，把事理说得很深透他们的才情笔力奔放，似乎是不可估量的。

他们二人确实可以说得上是特别杰出的人才，而苏君也的确可以说是善于识别人才的人了！•不久以后，黎生补任江陵府司法参军。

临走的时候，请我写几句话作为赠别。

我说‚我对你的了解，已经放在心里了，还需要用言辞表达出来么‛黎生说‚我和安生学习古文，同乡邻里都讥笑我们，认为是迂阔。

现在请您写几句话，是想解除同乡邻里的糊涂看法。

‛我听了这话，想想自己，不禁笑了。

•世上迂阔的人，有谁比我更厉害呢只知道信奉古训，却不懂得迎合当世只知道立志于圣贤之道，却不懂得随同世俗。

这就是我为什么困顿到现在而自己尚不知道的原因啊。

世人的迂阔，有谁比我更厉害呢现在你们的迂阔，只因文章不合世俗，这不过是小的迂阔罢了，还担心被同乡邻里讥笑，像我的迂阔可就大了。

如果你们拿了我的话回去，将要得到更多的责怪，岂能只停留在讥笑上呢既然这样，那么我将对你们说些什么好呢说我的迂阔是好的，可是它的祸害却是这样说它不好，那么虽然可以迎合现代，但定违背古训，有附和流俗的地方，就定背离圣贤之道了。

你们还是不要急于解除同乡邻里的糊涂认识吧，这样就定能够在古文时文道世俗这方面作出选择。

我于是写了这些话赠给二位，并且拿给苏君看，你们认为怎么样呢•孤雁杜甫•孤雁不饮啄，飞鸣声念群。

谁怜片影，相失万重云望尽似犹见，哀多如更闻。

野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。

•饮啄鸟类饮水啄食。

•万重云指天高路远，云海弥漫。

•‚望尽‛二句望尽天际，仿佛看见了失去的同伴哀唤声声，似乎同伴的叫鸣在耳边响。

•意绪心绪，念头。

•自作‚亦‛。

译文•只离群的什么好呢说我的迂阔是好的，可是它的祸害却是这样说它不好，那么虽然可以迎合现代，但定违背古训，有附和流俗的地方，就定背离圣贤之道了。

你们还是不要急于解除同乡邻里的糊涂认识吧，这样就定能够在古文•饮啄鸟类饮水啄食。

•万重云指天高路远，云海弥漫。

•‚望尽‛二句望尽天际，仿佛看见了失去的同伴哀唤声声，似乎同伴的叫鸣在耳边响。

•意绪心绪，念头。

•自作‚亦‛。

译文•只离‚物我交融‛，浑然体了。

清人朱鹤龄评注这首诗说‚此托孤雁以念兄弟也‛，而且诗人所思念的不单是兄弟，还包括他的亲密的朋友。

经历了安史之乱，在那动荡不安的年月里，诗人流落他乡，亲朋离散，天各方，可他那失去的雁群老在它眼前晃它哀唤声声，不停地唤，似乎那侣伴的鸣声老在它耳畔响所以，它更要不停地追飞，不停地呼唤了。

这两句血泪文字，情深意切，哀痛欲绝。

浦起龙评析说‚惟念故飞，望断矣而飞不止，似犹见的，它们纷纷然鸣噪不停，自得其乐。

‚无意绪‛是孤雁对着野鸦时的心情，也是杜甫既不能与知己亲朋相见，却面对着些俗客庸夫时厌恶无聊的心绪。

‚知我者谓我心忧，不知我者谓我何求‛诗王风黍离，诗人境的安危虽然命薄但是心高，宁愿飞翔在万重云里，未曾留意暮雨寒塘，诗情激切高昂，思想境界很高。

就艺术技巧而论，全篇咏物传神，是大匠运斤，自然浑成，全无斧凿之痕。

中间两联有情有景，气呵成，而且景中有声，屈驾前来看我。

我读他们的文章，确实气势壮阔，风格雄伟，善于反复辨析，把事理说得很深透他们的才情笔力奔放，似乎是不可估量的。

他们二人确实可以说得上是特别杰出的人才，而苏君也的确可以说是善于识别人才的现在请您写几句话，是想解除同乡邻里的糊涂看法。