TOP282016语文版语文必修二第5课 杜甫诗四首 ppt课件3.ppt文档免费在线阅读

课堂读写探究美点赏析阅读兵车行，回答问题前人评及此曾这样说“语杂歌谣，最易感人，愈浅愈切。

”这些民歌手法的运用，给诗歌增添了明快而亲切的感染力。

请结合诗歌内容，看看诗人是从哪些方面来体现这种“民歌”特色的。

车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。

耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。

牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。

道旁过者问行人，行人但云点行频。

或从十五北防河，便至四十西营田。

去时里正与裹头，归来头白还戍边。

边庭流血成海水，武皇开边意未已。

君不闻汉家山东二百州，千村万落生荆杞。

纵有健妇把锄犁，禾生陇亩无东西。

况复秦兵耐苦战，被驱不异犬与鸡。

长者虽有问，役夫敢申恨且如今年冬，未休关西卒。

县官急索租，租税从何出信知生男恶，反是生女好。

生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草。

君不见青海头，古来白骨无人收。

新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾。

答案长短句结合，句式灵活。

如开头两个三字句，急促短迫，扣人心弦。

最后段，在大段的七字句中，忽然穿插上八个五字句，表现了“行人”那种压抑不住的愤怒哀怨的激情，格外传神。

课堂读写探究美点赏析车辚辚星垂”，才能现出原野的广阔。

“涌”是“涌动”之意，唯有“月涌”，才能反映出江水的流动也正因江水的流动，才能感到“月涌”之力。

课堂读写探究重点突破诗人在旅途之夜抒发了怎样的“怀”请简要分析。

旅夜独夜舟。

星垂平野阔，月涌大江流。

名岂文章著，官因老病休。

飘飘何所似天地沙鸥。

作者运用动静结合的手法写景，既展示了旅夜之美，也为下文今夜无眠而触景抒情蓄势铺垫。

答案“垂”是“垂挂”的意思，唯有“郁悲凉绵邈。

课堂读写探究重点突破四阅读旅夜书怀，回答问题“星垂平野阔，月涌大江流”中“垂”“涌”两个字用得“响”，将星月精神描摹得惟妙惟肖。

请简要分析这两个字的妙处。

细草微风岸，危樯萧萧而下的木叶，俯视奔流不息滚滚而来的江水，种韶光易逝壮志难酬忧国伤时的感怆之情油然而生。

意境凄凉凄清高远广阔。

情感“猿啸哀”之声，人顿生悲凉悲伤之情。

意境雄浑壮阔辽远沉深远的意境。

课堂读写探究重点突破三阅读登高，回答问题请分别指出下列诗句所营造的意境及表达的情感。

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

情感仰望茫无边际楼”与“洞庭水”。

诗人摒弃眼前景物的精微刻画，从大处着笔，吐纳天地，心系国家安危，悲壮苍凉，催人泪下。

时间上抚今追昔，空间上包吴楚越关山。

其身世之悲，国家之忧，与洞庭水势融合无间，形成沉雄悲壮博大。

戎马关山北，凭轩涕泗流。

“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”两句，气势磅礴恢弘，被誉为描写洞庭湖的千古绝唱。

请仔细品味，说说你感悟到怎样的美。

意境美更美的是，诗人登岳阳楼，赏洞庭景，却不局限于写“岳阳地分为两半水天相连，似乎天地都在湖水中日夜浮动。

“坼”“浮”，把洞庭湖的气象描绘得无比壮阔而又生动。

课堂读写探究重点突破昔闻洞庭水，今上岳阳楼。

吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

亲朋无字，老病有孤舟，说说你感悟到怎样的美。

昔闻洞庭水，今上岳阳楼。

吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

亲朋无字，老病有孤舟。

戎马关山北，凭轩涕泗流。

答案画面美这两句写景，既是实写，又寓想象。

从楼上望去，洞庭湖把祖国东南之轩涕泗流。

答案首联运用虚实结合的手法，通过“昔闻”和“今上”的对照，从而扩大了时空领域。

课堂读写探究重点突破“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”两句，气势磅礴恢弘，被誉为描写洞庭湖的千古绝唱。

请仔细品味酿气氛。

课堂读写探究重点突破二阅读登岳阳楼，回答问题首联运用了怎样的表现手法请结合内容作简要分析。

昔闻洞庭水，今上岳阳楼。

吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

亲朋无字，老病有孤舟。

戎马关山北，凭唐玄宗天宝年间，唐王朝穷兵黩武，为了和吐蕃继续作战，在长安带大肆征兵，造成老百姓生离死别的惨痛后果。

写早闻洞庭湖盛名，表面看有初登岳阳楼之喜悦，其实意在抒发早年抱负至今未能实现之情，为描写洞庭湖酝生男埋没随百草。

君不见青海头，古来白骨无人收。

新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾。

本诗旨在揭露当时的最高统治者连年发动“开边”战争，而使人民深受其害。

诗人的情绪是怨愤的，这是全诗的基调。

答案本诗叙述了二百州，千村万落生荆杞。

纵有健妇把锄犁，禾生陇亩无东西。

况复秦兵耐苦战，被驱不异犬与鸡。

长者虽有问，役夫敢申恨且如今年冬，未休关西卒。

县官急索租，租税从何出信知生男恶，反是生女好。

生女犹得嫁比邻，子走相送，尘埃不见咸阳桥。

牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。

道旁过者问行人，行人但云点行频。

或从十五北防河，便至四十西营田。

去时里正与裹头，归来头白还戍边。

边庭流血成海水，武皇开边意未已。

君不闻汉家山东写探究重点突破这是首古体诗，它是侧重于叙事的。

它叙述了件什么事要求抓住这件事的几大要素，即时间地点人物前因后果。

并说明全诗的基调是怎样的。

车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。

耶娘妻裹头，归来头白还戍边。

边庭流血成海水，武皇开边意未已。

君不闻汉家山东二百州，千村万落生荆杞。

纵有健妇把锄犁，禾生陇亩无东西。

况复秦兵耐苦战，被驱不异犬与鸡。

答案“点行频”诗眼，即频繁征兵。

课堂读写裹头，归来头白还戍边。

边庭流血成海水，武皇开边意未已。

君不闻汉家山东二百州，千村万落生荆杞。

纵有健妇把锄犁，禾生陇亩无东西。

况复秦兵耐苦战，被驱不异犬与鸡。

答案“点行频”诗眼，即频繁征兵。

课堂读写探究重点突破这是首古体诗，它是侧重于叙事的。

它叙述了件什么事要求抓住这件事的几大要素，即时间地点人物前因后果。

并说明全诗的基调是怎样的。

车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。

耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。

牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。

道旁过者问行人，行人但云点行频。

或从十五北防河，便至四十西营田。

去时里正与裹头，归来头白还戍边。

边庭流血成海水，武皇开边意未已。

君不闻汉家山东二百州，千村万落生荆杞。

纵有健妇把锄犁，禾生陇亩无东西。

况复秦兵耐苦战，被驱不异犬与鸡。

长者虽有问，役夫敢申恨且如今年冬，未休关西卒。

县官急索租，租税从何出信知生男恶，反是生女好。

生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草。

君不见青海头，古来白骨无人收。

新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾。

本诗旨在揭露当时的最高统治者连年发动“开边”战争，而使人民深受其害。

诗人的情绪是怨愤的，这是全诗的基调。

答案本诗叙述了唐玄宗天宝年间，唐王朝穷兵黩武，为了和吐蕃继续作战，在长安带大肆征兵，造成老百姓生离死别的惨痛后果。

写早闻洞庭湖盛名，表面看有初登岳阳楼之喜悦，其实意在抒发早年抱负至今未能实现之情，为描写洞庭湖酝酿气氛。

课堂读写探究重点突破二阅读登岳阳楼，回答问题首联运用了怎样的表现手法请结合内容作简要分析。

昔闻洞庭水，今上岳阳楼。

吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

亲朋无字，老病有孤舟。

戎马关山北，凭轩涕泗流。

答案首联运用虚实结合的手法，通过“昔闻”和“今上”的对照，从而扩大了时空领域。

课堂读写探究重点突破“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”两句，气势磅礴恢弘，被誉为描写洞庭湖的千古绝唱。

请仔细品味，说说你感悟到怎样的美。

昔闻洞庭水，今上岳阳楼。

吴楚东南坼，乾坤日夜