TOP272016语文版语文必修二第5课 杜甫诗四首 ppt课件.ppt文档免费在线阅读

星垂平野阔，月涌大江流。

名岂文章著，官因老病休。

飘飘何所似天地沙鸥。

答案表面上是自我解嘲，实质上是抒发心中的愤慨。

杜甫此时确实是既老且病，但他的休官，并不是因为这原因，而是自己生不逢时不被朝廷重用。

课堂读写探究美点赏析阅读兵车行，回答问题前人评及此曾这样说“语杂歌谣，最易感人，愈浅愈切。

”这些民歌手法的运用，给诗歌增添了明快而亲切的感染力。

请结合诗歌内容，看看诗人是从哪些方面来体现这种“民歌”特色的。

车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。

耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。

牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。

道旁过者问行人，行人但云点行频。

或从十五北防河，便至四十西营田。

去时里正与裹头，归来头白还戍边。

边庭流血成海水，武皇开边意未已。

君不闻汉家山东二百州，千村万落生荆杞。

纵有健妇把锄犁，禾生陇亩无东西。

况复秦兵耐苦战，被驱不异犬与鸡。

长者虽有问，役夫敢申恨且如今年冬，未休关西卒。

县官急索租，租税从何出信知生男恶，反是生女好。

生女犹得嫁比星垂”，才能现出原野的广阔。

“涌”是“涌动”之意，唯有“月涌”，才能反映出江水的流动也正因江水的流动，才能感到“月涌”之力。

课堂读写探究重点突破诗人在旅途之夜抒发了怎样的“怀”请简要分析。

旅夜独夜舟。

星垂平野阔，月涌大江流。

名岂文章著，官因老病休。

飘飘何所似天地沙鸥。

作者运用动静结合的手法写景，既展示了旅夜之美，也为下文今夜无眠而触景抒情蓄势铺垫。

答案“垂”是“垂挂”的意思，唯有“郁悲凉绵邈。

课堂读写探究重点突破四阅读旅夜书怀，回答问题“星垂平野阔，月涌大江流”中“垂”“涌”两个字用得“响”，将星月精神描摹得惟妙惟肖。

请简要分析这两个字的妙处。

细草微风岸，危樯萧萧而下的木叶，俯视奔流不息滚滚而来的江水，种韶光易逝壮志难酬忧国伤时的感怆之情油然而生。

意境凄凉凄清高远广阔。

情感“猿啸哀”之声，人顿生悲凉悲伤之情。

意境雄浑壮阔辽远沉深远的意境。

课堂读写探究重点突破三阅读登高，回答问题请分别指出下列诗句所营造的意境及表达的情感。

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

情感仰望茫无边际楼”与“洞庭水”。

诗人摒弃眼前景物的精微刻画，从大处着笔，吐纳天地，心系国家安危，悲壮苍凉，催人泪下。

时间上抚今追昔，空间上包吴楚越关山。

其身世之悲，国家之忧，与洞庭水势融合无间，形成沉雄悲壮博大。

戎马关山北，凭轩涕泗流。

“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”两句，气势磅礴恢弘，被誉为描写洞庭湖的千古绝唱。

请仔细品味，说说你感悟到怎样的美。

意境美更美的是，诗人登岳阳楼，赏洞庭景，却不局限于写“岳阳地分为两半水天相连，似乎天地都在湖水中日夜浮动。

“坼”“浮”，把洞庭湖的气象描绘得无比壮阔而又生动。

课堂读写探究重点突破昔闻洞庭水，今上岳阳楼。

吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

亲朋无字，老病有孤舟，说说你感悟到怎样的美。

昔闻洞庭水，今上岳阳楼。

吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

亲朋无字，老病有孤舟。

戎马关山北，凭轩涕泗流。

答案画面美这两句写景，既是实写，又寓想象。

从楼上望去，洞庭湖把祖国东南之轩涕泗流。

答案首联运用虚实结合的手法，通过“昔闻”和“今上”的对照，从而扩大了时空领域。

课堂读写探究重点突破“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”两句，气势磅礴恢弘，被誉为描写洞庭湖的千古绝唱。

请仔细品味酿气氛。

课堂读写探究重点突破二阅读登岳阳楼，回答问题首联运用了怎样的表现手法请结合内容作简要分析。

昔闻洞庭水，今上岳阳楼。

吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

亲朋无字，老病有孤舟。

戎马关山北，凭唐玄宗天宝年间，唐王朝穷兵黩武，为了和吐蕃继续作战，在长安带大肆征兵，造成老百姓生离死别的惨痛后果。

写早闻洞庭湖盛名，表面看有初登岳阳楼之喜悦，其实意在抒发早年抱负至今未能实现之情，为描写洞庭湖酝生男埋没随百草。

君不见青海头，古来白骨无人收。

新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾。

本诗旨在揭露当时的最高统治者连年发动“开边”战争，而使人民深受其害。

诗人的情绪是怨愤的，这是全诗的基调。

答案本诗叙述了二百州，千村万落生荆杞。

纵有健妇把锄犁，禾生陇亩无东西。

况复秦兵耐苦战，被驱不异犬与鸡。

长者虽有问，役夫敢申恨且如今年冬，未休关西卒。

县官急索租，租税从何出信知生男恶，反是生女好。

生女犹得嫁比邻，子走相送，尘埃不见咸阳桥。

牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。

道旁过者问行人，行人但云点行频。

或从十五北防河，便至四十西营田。

去时里正与裹头，归来头白还戍边。

边庭流血成海水，武皇开边意未已。

君不闻汉家山东写探究重点突破这是首古体诗，它是侧重于叙事的。

它叙述了件什么事要求抓住这件事的几大要素，即时间地点人物前因后果。

并说明全诗的基调是怎样的。

车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。

耶娘妻裹头，归来头白还戍边。

边庭流血成海水，武皇开边意未已。

君不闻汉家山东二百州，千村万落生荆杞。

纵有健妇把锄犁，禾生陇亩无东西。

况复秦兵耐苦战，被驱不异犬与鸡。

答案“点行频”诗眼，即频繁征兵。

课堂读写裹头，归来头白还戍边。

边庭流血成海水，武皇开边意未已。

君不闻汉家山东二百州，千村万落生荆杞。

纵有健妇把锄犁，禾生陇亩无东西。

况复秦兵耐苦战，被驱不异犬与鸡。

答案“点行频”诗眼，即频繁征兵。

课堂读写探究重点突破这是首古体诗，它是侧重于叙事的。

它叙述了件什么事要求抓住这件事的几大要素，即时间地点人物前因后果。

并说明全诗的基调是怎样的。

车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。

耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。

牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。

道旁过者问行人，行人但云点行频。

或从十五北防河，便至四十西营田。

去时里正与裹头，归来头白还戍边。

边庭流血成海水，武皇开边意未已。

君不闻汉家山东二百州，千村万落生荆杞。

纵有健妇把锄犁，禾生陇亩无东西。

况复秦兵耐苦战，被驱不异犬与鸡。

长者虽有问，役夫敢申恨且如今年冬，未休关西卒。

县官急索租，租税从何出信知生男恶，反是生女好。

生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草。

君不见青海头，古来白骨无人收。

新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾。

本诗旨在揭露当时的最高统治者连年发动“开边”战争，而使人民深受其害。

诗人的情绪是怨愤的，这是全诗的基调。

答案本诗叙述了唐玄宗天宝年间，唐王朝穷兵黩武，为了和吐蕃继续作战，在长安带大肆征兵，造成老百姓生离死别的惨痛后果。

写早闻洞庭湖盛名，表面看有初登岳阳楼之喜悦，其实意在抒发早年抱负至今未能实现之情，为描写洞庭湖酝酿气氛。

课堂读写探究重点突破二阅读登岳阳楼，回答问题首联运用了怎样的表现手法请结合内容作简要分析。

昔闻洞庭水，今上岳阳楼。

吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

亲朋无字，老病有孤舟。

戎马关山北，凭轩涕泗流。

答案首联运用虚实结合的手法，通过“昔闻”和“今上”的对照，从而扩大了时空领域。

课堂读写探究重点突破“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”两句，气势磅礴恢弘，被誉为描写洞庭湖的千古绝唱。

请仔细品味，说说你感悟到怎样的美。

昔闻洞庭水，今上岳阳楼。

吴楚东南坼，乾坤日夜浮。