TOP272016语文版语文必修四第4课 诗经四首 ppt课件2.ppt文档免费在线阅读

于嗟鸠兮，无食桑葚。

于嗟女兮，无与士耽。

士之耽兮，犹可说也。

女之耽兮，不可说也。

润泽的样子叹息于通吁沉溺通脱解脱，脱身桑桑之落矣，其黄而陨。

自我徂尔，三岁食贫。

淇水汤汤，渐车帷裳。

女也不爽，士贰其行。

士也罔极，二三其德。

落往约数，指不确定的多数水势很大的样子溅湿，浸湿差错没有定准三岁为妇，靡室劳矣。

夙兴夜寐，靡有朝矣。

言既遂矣，至于暴矣。

兄弟不知，咥其笑矣。

静言思之，躬自悼矣。

没有，无仪式体现了“礼”的原则和人的内在道德规范，赞美春秋初期守礼有序宾主融洽的脉脉温情。

国君宴请群臣宾客，在古代是种礼义。

鹿鸣正是用于这场合的乐歌。

礼乐互用，所以这首诗的主旨就是于明君臣之礼的同时，起章，仁兽所象征的和融体的含意，目的在于营造种祥和热烈欢快的气氛，鹿鸣之声与琴瑟之音也形成了种呼应。

这首宴饮诗表现出怎样的礼乐文明表现天子宴请群臣嘉宾的盛况，后来也用于贵族宴请宾客。

宴饮中的之道的意见。

第二章，着重赞美嘉宾德行的卓越，主人敬以美酒，嘉宾兴致盎然，场面气氛颇为热烈。

体会内容“呦呦鹿鸣，食野之苹”“呦呦鹿鸣，食野之蒿”，“呦呦鹿鸣，食野之芩”起兴的艺术手法，鹿鸣起兴，领起三理。

鹿鸣小雅体会内容第章写主人热情好客，谦和有礼，不仅琴瑟和鸣，营造出个非常热烈友好欢快的气氛，还拿出满筐的礼物献给客人。

而主人这样做的目的，是要虚心向嘉宾求教，请他们贡献有关治国现实主义真实描绘当时社会风貌真实表达人民愿望与要求语言清新活泼，本色自然民间的歌，唱出的是百姓的心声，唱出的是对生活真实体验的实实在在的道理。

它的动人之处是道出了凡胎肉身的我们都能体验到的人生经历和道的。

有力地强化和深化了主题主题无衣是秦国人民抗击西戎入侵的军中战歌，是首爱国歌曲。

表现了士兵们同甘共苦互相关心团结致同仇敌忾的战斗意志和乐观精神。

饥者歌其食劳者歌其事爱者歌其情民歌特点刀砺刃整装待发的情景，营造出浓厚的战斗气氛语言着力，节奏感强，象是战斗的鼓点，又像战斗的动员令，读来能使人倍受鼓舞。

采用联章复沓的形式，但各章之间并不是词语的简单重复，从内容上说是不断递进有所发展统行动起上战场每章首二句采用了问答的形式，问答有力，“与子同袍”读来掷地有声，把强烈的团结友爱之情和豪迈之气表现出来。

语言具有强烈的动作性。

“王于兴师，脩我甲兵”读来能使人想象到战士们磨神，是诗经中最为著名的爱国主义诗篇。

岂曰无衣与子同袍。

王于兴师，修我戈矛，与子同仇。

岂曰无衣与子同泽。

王于兴师，修我矛戟，与子偕作！岂曰无衣与子同裳。

王于兴师，修我甲兵，与子偕行！统思想陷的国土，遭到敌人的蹂躏，便纷纷响应秦襄王兴师御敌的号召，保家卫国，参军参战，鼓作气击退了侵扰的贼兵。

这首诗以自问自答的形式，互相激励的口吻，重章叠唱的手法，反映了秦地民众团结友爱同仇敌忾的战斗精中战歌慷慨从军保家卫国公元前年，周幽王奢侈淫逸，朝政腐败黑暗，统治集团内讧，造成国弱兵残。

周幽王岳父申侯趁机勾结西戎犬戎攻入国都，幽王死，周域大半沦落，于是平王举室东迁。

这是勇武善战的秦地人民，眼看沦耽。

士之耽兮，犹可说也社会上存在着两大阶级，个是生产者，个是所有者，生产者不是所有者，所有者不是生产者。

描写奴隶们的伐木生活，表达他们对不劳而获的奴隶主的不满与揭露。

秦国人民抗击西戎入侵的军尔卜尔筮，体无咎言。

以尔车来，以我贿迁。

垝毁坏倒塌墙连来借代住在复关的人边边灾祸介用介把财产桑之未落，其叶沃若。

于嗟鸠兮，无食桑葚。

于嗟女兮，无与士，匪来贸丝，来即我谋。

送子涉淇，至于顿丘。

匪我愆期，子无良媒。

将子无怒，秋以为期。

主谓之间非，不是就拖延愿，请介词，把乘彼垣，以望复关。

不见复关，泣涕涟涟。

既见复关，载笑载言。

章婚变三四五章决绝六章言言既遂矣句首语气词，无实义。

静言思之句中语气词，无实义。

通假字于通“吁”，于嗟，叹息。

泮通“畔”，边岸。

说通“脱”，摆脱。

氓之蚩蚩，抱布贸丝间，忽如远行客。

李白示例“小雅鹤鸣全用比体，不道破字。

”王夫之“不着字，尽得风流。

”司空图诗品“羚羊挂角，无迹可寻。

”严羽沧浪诗话华夏美学的审美取向结构恋爱二此物比彼物借物以喻事谓之比兴托诸草木鸟兽以起兴感物以起情谓之兴烘托渲染铺垫映衬比兴山上红花满上头，蜀江春水拍山流。

花红易衰似郎意，水流无限似侬愁。

刘禹锡青青陵上柏，磊磊涧中石。

人生天地间此物比彼物借物以喻事谓之比兴托诸草木鸟兽以起兴感物以起情谓之兴烘托渲染铺垫映衬比兴山上红花满上头，蜀江春水拍山流。

花红易衰似郎意，水流无限似侬愁。

刘禹锡青青陵上柏，磊磊涧中石。

人生天地间，忽如远行客。

李白示例“小雅鹤鸣全用比体，不道破字。

”王夫之“不着字，尽得风流。

”司空图诗品“羚羊挂角，无迹可寻。

”严羽沧浪诗话华夏美学的审美取向结构恋爱二章婚变三四五章决绝六章言言既遂矣句首语气词，无实义。

静言思之句中语气词，无实义。

通假字于通“吁”，于嗟，叹息。

泮通“畔”，边岸。

说通“脱”，摆脱。

氓之蚩蚩，抱布贸丝，匪来贸丝，来即我谋。

送子涉淇，至于顿丘。

匪我愆期，子无良媒。

将子无怒，秋以为期。

主谓之间非，不是就拖延愿，请介词，把乘彼垣，以望复关。

不见复关，泣涕涟涟。

既见复关，载笑载言。

尔卜尔筮，体无咎言。

以尔车来，以我贿迁。

垝毁坏倒塌墙连来借代住在复关的人边边灾祸介用介把财产桑之未落，其叶沃若。

于嗟鸠兮，无食桑葚。

于嗟女兮，无与士耽。

士之耽兮，犹可说也社会上存在着两大阶级，个是生产者，个是所有者，生产者不是所有者，所有者不是生产者。

描写奴隶们的伐木生活，表达他们对不劳而获的奴隶主的不满与揭露。

秦国人民抗击西戎入侵的军中战歌慷慨从军保家卫国公元前年，周幽王奢侈淫逸，朝政腐败黑暗，统治集团内讧，造成国弱兵残。

周幽王岳父申侯趁机勾结西戎犬戎攻入国都，幽王死，周域大半沦落，于是平王举室东迁。

这是勇武善战的秦地人民，眼看沦陷的国土，遭到敌人的蹂躏，便纷纷响应秦襄王兴师御敌的号召，保家卫国，参军参战，鼓作气击退了侵扰的贼兵。

这首诗以自问自答的形式，互相激励的口吻，重章叠唱的手法，反映了秦地民众团结友爱同仇敌忾的战斗精神，是诗经中最为著名的爱国主义诗篇。

岂曰无衣与子同袍。

王于兴师，修我戈矛，与子同仇。

岂曰无衣与子同泽。

王于兴师，修我矛戟，与子偕作！岂曰无衣与子同裳。

王于兴师，修我甲兵，与子偕行！统思想统行动起上战场每章首二句采用了问答的形式，问答有力，“与子同袍”读来掷地有声，把强烈的团结友爱之情和豪迈之气表现出来。

语言具有强烈的动作性。

“王于兴师，脩我甲兵”读来能使人想象到战士们磨刀砺刃整装待发的情景，营造出浓厚的战斗气氛语言着力，节奏感强，象是战斗的鼓点，又像战斗的动员令，读来能使人倍受鼓舞。

采用联章复沓的形式，但各章之间并不是词语的简单重复，从内容上说是不断递进有所发展的。

有力地强化和深化了主题主题无衣是秦国人民抗击西戎入侵的军中战歌，是首爱国歌曲。

表现了士兵们同甘共苦互相关心团结致同仇敌忾的战斗意志和乐观精神。

饥者歌其食劳者歌其事爱者歌其情民歌特点现实主义真实描绘当时社会风貌真实表达人民愿望与要求语言清新活泼，本色自然民间的歌，唱出的是百姓的心声，唱出的是对生活真实体验的实实在在的道理。

它的动人之处是道出了凡胎肉身的我们都能体验到的人生经历和道理。

鹿鸣小雅体会内容第章写主人热情好客，谦和有礼，不仅琴瑟和鸣，营造出个非常热烈友好欢快的气氛，还拿出满筐的礼物献给客人。

而主人这样做的目的，是要虚心向嘉宾求教，请他们贡献有关治国之道的意见。

第二章，着重赞美嘉宾德行的卓越，主人敬以美酒，嘉宾兴致盎然，场面气氛颇为热烈。

体会内容“呦呦鹿鸣，食野之苹”“呦呦鹿鸣，食野之蒿”，“呦呦鹿鸣，食野之芩”起兴的艺术手法，鹿鸣起兴，领起三章，仁兽所象征的和融体的含意，目的在于营造种祥和热烈欢快的气氛，鹿鸣之声与琴瑟之音也形成了种呼应。

这首宴饮诗表现出怎样的礼乐文明表现天子宴请群臣嘉宾的盛况，后来也用于贵族宴请宾客。

宴饮中的仪式体现了“礼”的原则和人的内在道德规范，赞美春秋初期守礼有序宾主融洽的脉脉温情。

国君宴请群臣宾客，在古代是种礼义。

鹿鸣正是用于这场合的乐歌。

礼乐互用，所以这首诗的主旨就是于明君臣之礼的同时，起到群臣宾客之忠贞，君臣德，和衷共济的作用诗经四首象无名的野花散发着远古的芬芳，那是天真的时代，圣人未生，青牛未西行那是天性还不受压抑的时代，人们在大地上游行，自由的相亲相爱。

后人为其中无处不在的质朴和真诚