TOP252016语文版语文必修一第7课 铸剑 ppt课件2.ppt文档免费在线阅读

魏曹丕所著的列异传中有如下的记载干将莫邪ā为楚王作剑，三年而成。

剑有雄雌，天下名器也，乃以雌剑献君，藏其雄者。

谓其妻曰吾藏剑在南山之阴，北山之阳松生石上，剑在其中矣。

君若觉，杀我尔生男，以告之。

及至君觉，杀干将。

“三王冢”的传说妻后生男，名赤鼻，告之。

赤鼻斫南山之松，不得剑忽于屋柱中得之。

楚王梦人，眉广三寸，辞欲报仇。

购求甚急，乃逃朱兴山中。

遇客，欲为之报乃刎首，将以奉楚王。

客令镬煮之，头三日三夜跳不烂。

王往观之，客以雄剑倚拟王，王头堕镬中客又自刎。

三头悉烂，不可分别，分葬之，名曰三王冢。

”了解鲁迅的生平作品。

了解人物关系，概括故事梗概。

分析人物形象的特点，理解塑造人物的方法。

探讨作品的主题。

把握小说的艺术特点。

鲁迅原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。

中国现代伟大的文学家思想家革命家。

原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。

年，第次以鲁迅为笔名发表中国现代文学史上第篇白话小说狂人日记，随后连续发表孔乙己药故乡等著名小说。

年发表的代表作阿正传铸剑中黑衣人的行为表现角度立论。

观点二铸剑是神话或传说，表现了人民反抗专制暴君的斗争精神。

观点三铸剑表达了作者强烈的“复仇”精神。

从铸剑的写作背景角度立论。

本文的主题是十分冷峻会机智处理问题的不足，另方面也写出了种冷酷的社会现实，眉间尺个就要去完成复仇大业只有十六岁的少年，是孤独的，没有什么人能理解他的举动。

观点铸剑是篇武侠小说，体现出种原侠精神。

从人是些什么样的人这是些无聊的看客闲人。

他们没有自己的判断力，十分愿意欣赏别人的难处与尴尬，以此排遣自己内心的空虚与无聊作者为何在小说中刻画这样些人作者方面以此表现眉间尺涉世不深，不记载的个人复仇的传说，写成了个既为个人，也为社会复仇的慷慨悲壮的历史演义。

王是个符号，是恶势力的代表，让小说具有更普遍的意义。

眉间尺在进城准备刺杀大王的时候，与个少年发生争执，这个少年及周围的因王五与谭嗣同素有交情，亲劝谭逃亡。

王的性格特点自私贪婪荒淫无耻老谋深算狡猾残忍喜怒无常个性化的语言描写正面自负专横别人的语言眉间尺母亲侧面王是否仅仅是个暴虐的统治者的形象作者把原先所快逃，他却镇定地对禁军士兵说“吾为天下人除害，死而无憾。

”随后被杀。

王五清末北京侠客，善使大刀，人称“大刀王五”。

在河北山东绿林中甚有威望，被推为首领。

他专劫污吏的不义之财。

年，戊戌变法失败，熟。

眉间尺性格的转变，常救人性命，不图酬报。

当有人对他傲慢无礼时，他自责“是吾德不修也”。

追随者甚众，武帝忌郭解势力太大，将郭解灭族王著元初侠士，山东青州人。

杀死军功累累的宰相阿合马后，同伴劝他重大转变决定复仇杀王行为莽撞干瘪脸纠缠，手足无措他涉世不深经验不足能力有限。

他正确地选择黑色人帮他复仇，毅然交出自己的头和剑。

他成长迅速，抉择果敢这是他性格的第二次转变，表明他已经趋于成转变突兀吗他“与老鼠的戏斗”他优柔寡断怯懦脆弱。

当他听到“母亲的埋怨”和“父亲被杀”事实后，他“毛骨悚然”，“全身烧着猛火”“毛发闪火星，拳捏得格格响”。

他有强烈的复仇思想这是他性格的第次不足能力有限在黑衣人答应帮他复仇后，他做出了什么举动这时的他又表现出什么样的性格特点他正确地选择黑色人帮他复仇，毅然交出自己的头和剑。

成长迅速抉择果敢眉间尺的举动他的性格共经历了几次转变这样的映出他什么样的性格特点优柔寡断，怯懦脆弱他自己复仇的过程怎么样在复仇的过程中，他的表现合格吗这又暴露出他性格中的哪些特点杀王行为显得莽撞手足无措干瘪脸纠缠，眉间尺的表现涉世不深经验格。

人物形象分析小说中写到了哪些人物重要的人物形象有哪些他们分别在小说的哪部分活动眉间尺宴之敖者黑色人王第部分第部分第部分重要人物眉间尺是怎样对待那只老鼠的这能够反然环境。

情节发展四阶段序幕开端发展高潮结局尾声人物描写写作过程中通常综合运用肖像描写语言描写行动描写心理描写环境描写等描写方法，以塑造人物形象，刻画人物性故事情节分析人物形象的特点，理解塑造人物的方法。

小说是种通过塑造人物形象故事情节和环境的具体描写来反映现实生活的种文学体裁。

小说的三要素故事情节人物形象环境描写社会环境自复仇的结果开端戏杀老鼠听母亲讲述父亲被害经过遇见仇人与干瘪少年纠缠偶遇黑色人发展黑色人入宫见大王眉间尺的头颅在鼎中游动三头在鼎中作战高潮辨认大王头颅埋葬大王结局教学目标把握小说的并不是整篇小说的中心，只是小说的起因，而小说的中心事件是复仇。

眉间尺的父亲因给大王铸剑而被杀，因此，铸剑是整个复仇事件的导火索第部分复仇的起因第二部分复仇的路上第三部分复仇经过第四部分五大屠杀。

于是修改，定稿，于四月日五月日发表在莽原半月刊上铸剑这篇历史小说根据根据的是列异传搜神记等古籍所载的“三王墓”的故事，原题为眉间尺，后改为铸剑。

小说虽以铸剑为题，但铸剑并五大屠杀。

于是修改，定稿，于四月日五月日发表在莽原半月刊上铸剑这篇历史小说根据根据的是列异传搜神记等古籍所载的“三王墓”的故事，原题为眉间尺，后改为铸剑。

小说虽以铸剑为题，但铸剑并不是整篇小说的中心，只是小说的起因，而小说的中心事件是复仇。

眉间尺的父亲因给大王铸剑而被杀，因此，铸剑是整个复仇事件的导火索第部分复仇的起因第二部分复仇的路上第三部分复仇经过第四部分复仇的结果开端戏杀老鼠听母亲讲述父亲被害经过遇见仇人与干瘪少年纠缠偶遇黑色人发展黑色人入宫见大王眉间尺的头颅在鼎中游动三头在鼎中作战高潮辨认大王头颅埋葬大王结局教学目标把握小说的故事情节分析人物形象的特点，理解塑造人物的方法。

小说是种通过塑造人物形象故事情节和环境的具体描写来反映现实生活的种文学体裁。

小说的三要素故事情节人物形象环境描写社会环境自然环境。

情节发展四阶段序幕开端发展高潮结局尾声人物描写写作过程中通常综合运用肖像描写语言描写行动描写心理描写环境描写等描写方法，以塑造人物形象，刻画人物性格。

人物形象分析小说中写到了哪些人物重要的人物形象有哪些他们分别在小说的哪部分活动眉间尺宴之敖者黑色人王第部分第部分第部分重要人物眉间尺是怎样对待那只老鼠的这能够反映出他什么样的性格特点优柔寡断，怯懦脆弱他自己复仇的过程怎么样在复仇的过程中，他的表现合格吗这又暴露出他性格中的哪些特点杀王行为显得莽撞手足无措干瘪脸纠缠，眉间尺的表现涉世不深经验不足能力有限在黑衣人答应帮他复仇后，他做出了什么举动这时的他又表现出什么样的性格特点他正确地选择黑色人帮他复仇，毅然交出自己的头和剑。

成长迅速抉择果敢眉间尺的举动他的性格共经历了几次转变这样的转变突兀吗他“与老鼠的戏斗”他优柔寡断怯懦脆弱。

当他听到“母亲的埋怨”和“父亲被杀”事实后，他“毛骨悚然”，“全身烧着猛火”“毛发闪火星，拳捏得格格响”。

他有强烈的复仇思想这是他性格的第次重大转变决定复仇杀王行为莽撞干瘪脸纠缠，手足无措他涉世不深经验不足能力有限。

他正确地选择黑色人帮他复仇，毅然交出自己的头和剑。

他成长迅速，抉择果敢这是他性格的第二次转变，表明他已经趋于成熟。

眉间尺性格的转变，常救人性命，不图酬报。

当有人对他傲慢无礼时，他自责“是吾德不修也”。

追随者甚众，武帝忌郭解势力太大，将郭解灭族王著元初侠士，山东青州人。

杀死军功累累的宰相阿合马后，同伴劝他快逃，他却镇定地对禁军士兵说“吾为天下人除害，死而无憾。

”随后被杀。

王五清末北京侠客，善使大刀，人称“大刀王五”。

在河北山东绿林中甚有威望，被推为首领。

他专劫污吏的不义之财。

年，戊戌变法失败，因王五与谭嗣同素有交情，亲劝谭逃亡。

王的性格特点自私贪婪荒淫无耻老谋深算狡猾残忍喜怒无常个性化的语言描写正面自负专横别人的语言眉间尺母亲侧面王是否仅仅是个暴虐的统治者的形象作者把原先所记载的个人复仇的传说，写成了个既为个人，也为社会复仇的慷慨悲壮的历史演义。

王是个符号，是恶势力的代表，让小说具有更普遍的意义。

眉间尺在进城准备刺杀大王的时候，与个少年发生争执，这个少年及周围的人是些什么样的人这是些无聊的看客闲人。

他们没有自己的判断力，十分愿意欣赏别人的难处与尴尬，以此排遣自己内心的空虚与无聊作者为何在小说中刻画这样些人作者方面以此表现眉间尺涉世不深，不会机智处理问题的不足，另方面也写出了种冷酷的社会现实，眉间尺个就要去完成复仇大业只有十六岁的少年，是孤独的，没有什么人能理解他的举动。

观点铸剑是篇武侠小说，体现出种原侠精神。

从铸剑中黑衣人的行为表现角度立论。

观点二铸剑是神话或传说，表现了人民反抗专制暴君的斗争精神。

观点三铸剑表达了作者强烈的“复仇”精神。

从铸剑的写作背景角度立论。

本文的主题是十分冷峻与严肃的，但在文中却出现了些滑稽的人和事，他们的出现与本文的主题是否矛盾作者借此来表现自己作品中多次出现的主题，就是改造“国民性”的问题，在这里，我们又次看到改造国民性的必要与艰巨。

知识拓展结合文章第二四节所写“看客”围观场面，联系鲁迅的其他作品，谈谈这有什么深意“于是他背后的人们有须竭力伸长了脖子有个瘦子竟至于连嘴都张得很大，像条死鲈鱼。

”这是鲁迅描写看客形象的众多作品中最有代表性，最为含蓄的篇。

所谓看客，重点字自然在于个“看”字。

这些人在鲁迅的世界中没有样貌，不管男女老少，只有个动作，那就是“看”。

这可能就是爱看热闹的中国人的最突出的形象吧。

鲁迅先生曾在小说药中描绘了帮看客围观革命者夏瑜被杀害的场面虽然当时已经是“秋天的后半夜”，然而反而观者依然众多，他们在丁字街口“簇成个半圆”，欣赏着他人的痛苦，时不时还叫上声好。

看客们是甘于围观的，他们中间偶尔也有人抹把眼泪，可也仅仅是抹把眼泪罢了，甚至有的人非但没有眼泪，反而愈加为别人的不幸鼓掌喝彩起来。

鲁迅在示众中有这样段，“霎时间，也就围满了大半圈的看客待到增加了秃头的老头子之后，空缺已经不多，而立刻又被个赤膊的红鼻子大汉填满了。

这胖子过于横阔，占了两个人的地位，所以续到的便只能屈在第二层，从前面的两个脖子中间伸进脑袋去。

秃头站在白背心的略略正对面，弯了腰，去研究背心上的文字，终于读起来“嗡，都，哼，八，而”胖孩子却看见那白背心正研究着这发亮的秃头，但不多久，小学生却从巡警的刀旁边钻出来了。

他诧异地四顾外面围着圈人，上首是穿白背心的，那对面是个赤膊的胖小孩，”短短几句话，不仅有动作，还有语言描写，生动的反映了群无知的中国百姓的特点爱热闹，但是缺乏理性，没有人格观念，甚至连民族意识都可以抛弃掉。

他们不是关心国家的命运，而是好奇。

仿佛是群要被屠宰的猪