TOP282016语文版语文选修第3课 柳子厚墓志铭 ppt课件1.ppt文档免费在线阅读

这种手法非常高明，写出了柳宗元高尚的人格所在。

阅读与探讨文章从哪几个方面写柳宗元的为人的主要从他为人的品格学业成就和做官的政绩等方面加以介绍。

给你印象最深的是柳宗元怎样的为人选取文章精彩语段，说说柳宗元令你敬佩的地方，赏析作者写人的方法。

第四段为政才能高，选取典型事例传播文化的功劳，他人拜其为师，衬托手法。

第五段舍己为人的高尚品格，选取典型细节，对比写法。

贯穿文章诸多材料的主线是什么文章第段是否为闲笔，为什么铭文有何深意提示以朋友之义为主线。

第段并非闲笔，回应了前面议论交谊的话，再比衬柳生前为人之正直，借以鞭挞世俗的丑恶风习，使文章更进步，突出了文章主旨。

第段铭文语短情深，因为死者生前曾以无后为忧，而死后孩子又特别小所以铭文是对死者最大的安慰，同样表现作者对柳的往情深。

墓志铭常规写法从内容上，“直述世系岁月名字爵里”，对死者生的德行事业有个完整的介绍。

从章法上，开头叙述死者的世系爵里，中间叙述死者生经历，最后扼要交代后人写作时以叙事为主，作者的态度是隐含其中的。

墓志铭般要“论列德善功勋”，并且，有人大力推举他，将会再次被任用，不至陷入困境。

然子厚斥不久，穷不极，虽有出于人，其文学辞章，必不能自力以致必传于后如今，无疑也。

虽使子厚得所愿，为将相于时，以彼易此，孰得孰失，必有能辨之者。

然而子女赎了回来。

那些特以最后死在穷困边远之地，才干不能为世间所用，理想不能在当时实现。

如果子厚当时在御史台尚书省做官时，能谨慎约束自己，象后来做司马时刺史时那样，也自然不会被贬官了假使贬官后，令书其佣，足相当，则使归其质。

观察使下其法于他州，比岁，免而归者且千人。

衡湘以南为进士者，皆以子厚为师。

其经承子厚口讲指画为文词者，悉有法度可观。

子厚为此替借债人想方设法，让他们全都能把当地的风俗，为柳州制订了教谕和禁令，全州百姓都顺从并信赖他。

当地习惯于用儿女做抵押向人借钱，约定如果不能按时赎回，等到利息与本金相等时，债主就把人质没收做奴婢。

子厚与设方计，悉令赎归。

其尤贫力不能者其俗以男女质钱，约不时赎，子本相侔，则没为奴婢。

元和年间，曾将他和道被贬的人召回京城，又起再被出京做刺史，子厚分在柳州。

到任之后，他慨叹道“这里难道不值得实施政治教化吗”于是按照力于文笔汪洋恣肆文笔雄厚凝练边际放纵，纵情本段写柳宗元宦途的际遇宦途不顺，出仕被贬。

元和中，尝例召至京师，又偕出为刺史，而子厚得柳州。

既至，叹曰“是岂不足为政邪”因其土俗，为设教禁，州人顺赖。

苦自励，专心务求读书记诵，写作诗文，文笔或汪洋恣肆，或雄厚凝炼，其造诣可谓精深博大无有止境。

但只能恣意寄情纵情于山水之间。

第三段重点词句遇用事者得罪务记览泛滥停蓄无涯涘而自肆于山水间。

当权者致自肆于山水间。

贞元十九年，子厚由蓝田县尉调任监察御史。

顺宗即位，又升为礼部员外郎。

这时遇上当权人获罪他被视为党，照例被遣出京城当刺史。

还未到任，又被依例贬为永州司马。

居官清闲，自己更加刻他，这和他后来的遭遇形成了强烈的对照。

贞元十九年，由蓝田尉拜监察御史。

顺宗即位，拜礼部员外郎。

遇用事者得罪，例出为刺史。

未至，又例贬永州司马。

居闲，益自刻苦，务记览，为词章，泛滥停蓄，为深博无涯涘，而厉精神振奋，言论纵横风发象刮风样迅猛。

形容精神振作，意气奋发。

凭借名词作动词，引据作证每每使动，使折服长大成才•这段写柳宗元少年才俊。

•柳宗元年轻时意气风发，有才干，达官要人都非常器重他。

崭然见头角俊杰廉悍出入经史百子踔厉风发其后以博学宏词议论证据今古率常屈其座人虽少年，已自第二段重点词句突出的样子显露端方坚毅方正廉洁和坚毅有骨气。

俊秀出众，廉洁不贪，精明强悍。

融汇贯通踔每有议论往往以古今事典为证，贯通经史百家学说，言辞奋发，滔滔不绝，经常使在座的人为之折服他的名声因此大振，时间人人都向往和他交游。

那些公卿显要们，也争着要把他收到自己的门下，异口同声地赞誉举荐他父亲还健在的时候，他虽然年纪轻，已经能够自己成才，能够考中进士，显露超凡的才能，众人都说柳家有了个好儿子。

那以后，他又应博学宏辞科目考试合格，被授予了集贤殿正字的官职。

他才能出众，端方坚毅，博学宏辞授集贤殿正字。

俊杰廉悍，议论证据今古，出入经史百子，踔ō厉风发，率常屈其座人。

名声大振，时皆慕与之交。

诸公要人，争欲令出我门下，交口荐誉之。

柳子厚年少时就精锐敏捷，通达事理。

当了祖父和父亲的气节。

尤其是对其父柳镇强调两点孝道和刚直。

这是暗为柳宗元参与二王集团辩白子厚少精敏，无不通达。

逮其父时，虽少年，已自，能取进士第，崭然见头角，众谓柳氏有子矣。

其后以的尊敬担任因为，介词取媚巴结。

第段介绍死者家世唐朝很重门阀牒谱，必须举上代的达官贵人，以显示死者家族门风的不凡要写家族祖上的忠良之臣，以表明死者的好品德都继承自祖先。

在介绍死者家世时特别强调的职务那个权贵死了，才重新被用为侍御史。

他被人们称为刚直的人士，所交往的朋友都是当时有名望的人。

第段重点词句子厚，讳宗元。

为拓跋魏侍中以事母弃太常博士不能媚权贵失御史名字忌讳避讳表示对死者的的职务那个权贵死了，才重新被用为侍御史。

他被人们称为刚直的人士，所交往的朋友都是当时有名望的人。

第段重点词句子厚，讳宗元。

为拓跋魏侍中以事母弃太常博士不能媚权贵失御史名字忌讳避讳表示对死者的尊敬担任因为，介词取媚巴结。

第段介绍死者家世唐朝很重门阀牒谱，必须举上代的达官贵人，以显示死者家族门风的不凡要写家族祖上的忠良之臣，以表明死者的好品德都继承自祖先。

在介绍死者家世时特别强调了祖父和父亲的气节。

尤其是对其父柳镇强调两点孝道和刚直。

这是暗为柳宗元参与二王集团辩白子厚少精敏，无不通达。

逮其父时，虽少年，已自，能取进士第，崭然见头角，众谓柳氏有子矣。

其后以博学宏辞授集贤殿正字。

俊杰廉悍，议论证据今古，出入经史百子，踔ō厉风发，率常屈其座人。

名声大振，时皆慕与之交。

诸公要人，争欲令出我门下，交口荐誉之。

柳子厚年少时就精锐敏捷，通达事理。

当他父亲还健在的时候，他虽然年纪轻，已经能够自己成才，能够考中进士，显露超凡的才能，众人都说柳家有了个好儿子。

那以后，他又应博学宏辞科目考试合格，被授予了集贤殿正字的官职。

他才能出众，端方坚毅，每有议论往往以古今事典为证，贯通经史百家学说，言辞奋发，滔滔不绝，经常使在座的人为之折服他的名声因此大振，时间人人都向往和他交游。

那些公卿显要们，也争着要把他收到自己的门下，异口同声地赞誉举荐他。

崭然见头角俊杰廉悍出入经史百子踔厉风发其后以博学宏词议论证据今古率常屈其座人虽少年，已自第二段重点词句突出的样子显露端方坚毅方正廉洁和坚毅有骨气。

俊秀出众，廉洁不贪，精明强悍。

融汇贯通踔厉精神振奋，言论纵横风发象刮风样迅猛。

形容精神振作，意气奋发。

凭借名词作动词，引据作证每每使动，使折服长大成才•这段写柳宗元少年才俊。

•柳宗元年轻时意气风发，有才干，达官要人都非常器重他，这和他后来的遭遇形成了强烈的对照。

贞元十九年，由蓝田尉拜监察御史。

顺宗即位，拜礼部员外郎。

遇用事者得罪，例出为刺史。

未至，又例贬永州司马。

居闲，益自刻苦，务记览，为词章，泛滥停蓄，为深博无涯涘，而自肆于山水间。

贞元十九年，子厚由蓝田县尉调任监察御史。

顺宗即位，又升为礼部员外郎。

这时遇上当权人获罪他被视为党，照例被遣出京城当刺史。

还未到任，又被依例贬为永州司马。

居官清闲，自己更加刻苦自励，专心务求读书记诵，写作诗文，文笔或汪洋恣肆，或雄厚凝炼，其造诣可谓精深博大无有止境。

但只能恣意寄情纵情于山水之间。

第三段重点词句遇用事者得罪务记览泛滥停蓄无涯涘而自肆于山水间。

当权者致力于文笔汪洋恣肆文笔雄厚凝练边际放纵，纵情本段写柳宗元宦途的际遇宦途不顺，出仕被贬。

元和中，尝例召至京师，又偕出为刺史，而子厚得柳州。

既至，叹曰“是岂不足为政邪”因其土俗，为设教禁，州人顺赖。

其俗以男女质钱，约不时赎，子本相侔，则没为奴婢。

元和年间，曾将他和道被贬的人召回京城，又起再被出京做刺史，子厚分在柳州。

到任之后，他慨叹道“这里难道不值得实施政治教化吗”于是按照当地的风俗，为柳州制订了教谕和禁令，全州百姓都顺从并信赖他。

当地习惯于用儿女做抵押向人借钱，约定如果不能按时赎回，等到利息与本金相等时，债主就把人质没收做奴婢。

子厚与设方计，悉令赎归。

其尤贫力不能者，令书其佣，足相当，则使归其质。

观察使下其法于他州，比岁，免而归者且千人。

衡湘以南为进士者，皆以子厚为师。

其经承子厚口讲指画为文词者，悉有法度可观。

子厚为此替借债人想方设法，让他们全都能把子女赎了回来。

那些特以最后死在穷困边远之地，才干不能为世间所用，理想不能在当时实现。

如果子厚当时在御史台尚书省做官时，能谨慎约束自己，象后来做司马时刺史时那样，也自然不会被贬官了假使贬官后，有人大力推举他，将会再次被任用，不至陷入困境。