TOP282016粤教版语文选修第10课 酬赠诗四首 ppt课件4.ppt文档免费在线阅读

他主张继承杜甫现实主义文学传统，有新题乐府和乐府古题等诗，借以“讽当时之事，以贻后代之人”。

但讽刺力度远不及白居易诗，他说“词直气粗，罪尤是惧，固不敢陈露于人。

”有元氏长庆集六十卷。

朱庆馀生卒年不详，唐代诗人。

名可久，越州今浙江绍兴人。

宝历二年进士，官秘书省校书郎。

其诗辞意清新，描写细致。

有朱庆馀诗集卷。

柳宗元，唐代文学家哲学家。

字子厚，河东今山西永济人，世称柳河东。

唐德宗贞元九年进士，十四年中博学宏词科。

顺宗永贞元年，与刘禹锡同为王叔文革新集团核心人物，时任礼部员外郎。

同年八月，宪宗李纯即位，改革失败，王叔文被杀，柳宗元被贬为永州今属湖南司马。

元和十年改任柳州刺史，故又称柳柳州。

四年后病死任所。

与韩愈倡导古文运动，并称“韩柳”。

散文峭拔矫健，说理透彻，结构谨严。

又工诗，风格清峭，与韦应物并称“韦柳”。

有河东先生集。

节妇吟节妇吟，乐府诗题，题下原注“寄东平李司空师道”。

李师道时任平卢淄青节度使，又冠以检校司空同中书门下平章事的头衔，其势炙手可热。

中唐以后，藩镇日渐坐大，而朝廷积弱红罗襦。

妾家高楼连苑起，良人执戟明光里。

知君用心如日月，事夫誓拟同生死。

还君明珠双泪垂，何不相逢未嫁时。

”我初看这首诗，里面充满了许多矛盾。

首先说称得上“节妇”二字，要人人赞扬她的品德操守等的向消遣，在读到中唐诗时，其中提到张籍之写实诗中有脍炙人口之节妇吟章，读之殊感兴味，特抄录于后，以供同好吟赏，并述明我对这首诗读后的感受与想法，请不吝指教。

“君知妾有夫，赠妾双明珠。

感君缠绵意，系在山似剑铓”表达的是在草木变衰的秋天，思念家园愁肠如割的痛楚。

应用体验之旅见课时跟踪检测十长时间在病榻中苦闷，百无聊赖，幸近有起色，我想起找出台湾大学前中文系主任叶庆炳先生所编的中国文学史来浏览典故诗人以宏观的眼界，似在俯视整个海滨之地，将座座山峰比作锋利的“剑铓”。

表达对故乡的思念之深切。

悟情感“海畔尖山似剑铓”中“山”表达的是种怎样的感情提示诗中“尖拈连“肠”已“愁”还遭割断，可谓备受煎熬。

佛祖释迦牟尼能“化身千亿”，诗人明知己之难为但仍幻想“散上峰头”。

伸援手的急切期待。

析技巧这首诗运用了哪些表现手法试结合全诗内容完成下面的表格。

表现手法分析作用比喻节对丈夫忠贞不渝的女答问题。

品语言有人说“散上峰头望故乡”句的“望”用得好，你认为它在诗中有何作用提示“望”字在末句，虚写臵身峰头，收束全篇，既表现了对故乡的思念，更表达了对“京华亲故”拜舅姑画眉深浅入时无若为化得身千亿阅读节妇吟诗，思考并回答问题。

赏形象这首诗塑造了个怎样的“节妇”形象提示这首诗通过细致入微地刻画女主人公受人赠珠而又还珠时的心理，塑造了位顾全名闻。

我今因病魂颠倒，！洞房昨夜停红烛，。

妆罢低声问夫婿散上峰头望故乡。

温馨提示不要把“唯”写为“惟”，不要把“待”写为“侍”等。

知君用心如日月何不相逢未嫁时山水万重书断绝唯梦闲人不梦君待晓堂前夜停红烛停待晓堂前拜舅姑舅姑画眉深浅入时无入海畔尖山似剑铓铓若为化得身千亿若为园林侍奉打算不相干的人安置，安放公公婆婆合乎刀刃的顶端怎么能够，事夫誓拟同生死。

还君明珠双泪垂，。

，念君怜我梦相园诗边塞战争诗是从诗的题材角度命名的。

妾缠绵红罗襦执戟夫婿剑铓ǐū妾家高楼连苑起苑事夫誓拟同生死事拟唯梦闲人不梦君闲人洞房昨诗，二者并称“酬赠诗”。

酬赠诗通常是有赠就有酬有来就有往的，而且常常和赠诗的韵。

酬赠诗具有表达委婉曲折常用比兴手法的特点。

酬赠诗和山水田园诗边塞诗有所不同，酬赠诗是从诗的功用角度命名的，而山水田等人的作品。

与今人靠酒肉交友不同，古人以诗交友，以诗言志，因此常常把诗歌作为结识朋友的手段，朋友之间常常互相唱和，此谓“酬唱”。

而有所感受有所表达有所思念时，也常常赠诗给亲友，以明其情志，此所谓赠自放山泽间。

其堙厄感郁，寓诸文”。

浩初上人，著名禅师龙安海的弟子，时在柳州，与柳宗元友善。

酬赠诗酬者酬谢之意，为表达自己的感谢而赠予对方的诗就是酬赠诗。

酬赠诗是古代文人用来交往应酬的诗歌或者赠给亲友写下此诗，征求张籍的意见。

与浩初上人同看山寄京华亲故此诗作于柳宗元任柳州刺史时。

诗人时当壮年，正是大展宏图之际，但政治上的沉重打击，使他忧危愁苦，心情难平。

新唐书本传言他“既窜斥，地又荒疠，因子有向名人行卷的风气，目的是希望声名传入主考官耳中。

张籍时任水部员外郎，以擅长文学而又乐于奖掖后进闻名于士子之中。

朱庆馀临考怕自己的作品不定符合主考的要求，因此以新妇自比，以新郎比张，以公婆比主考，马。

元稹听说后，写有闻乐天授江州司马得乐天书。

白居易有梦微之诗相送，此诗便是诗人收到白诗后非常感动而写下的答诗。

近试上张籍水部此诗约作于宝历二年，诗题作“闺意献张水部”。

唐代应试举子马。

元稹听说后，写有闻乐天授江州司马得乐天书。

白居易有梦微之诗相送，此诗便是诗人收到白诗后非常感动而写下的答诗。

近试上张籍水部此诗约作于宝历二年，诗题作“闺意献张水部”。

唐代应试举子有向名人行卷的风气，目的是希望声名传入主考官耳中。

张籍时任水部员外郎，以擅长文学而又乐于奖掖后进闻名于士子之中。

朱庆馀临考怕自己的作品不定符合主考的要求，因此以新妇自比，以新郎比张，以公婆比主考，写下此诗，征求张籍的意见。

与浩初上人同看山寄京华亲故此诗作于柳宗元任柳州刺史时。

诗人时当壮年，正是大展宏图之际，但政治上的沉重打击，使他忧危愁苦，心情难平。

新唐书本传言他“既窜斥，地又荒疠，因自放山泽间。

其堙厄感郁，寓诸文”。

浩初上人，著名禅师龙安海的弟子，时在柳州，与柳宗元友善。

酬赠诗酬者酬谢之意，为表达自己的感谢而赠予对方的诗就是酬赠诗。

酬赠诗是古代文人用来交往应酬的诗歌或者赠给亲友等人的作品。

与今人靠酒肉交友不同，古人以诗交友，以诗言志，因此常常把诗歌作为结识朋友的手段，朋友之间常常互相唱和，此谓“酬唱”。

而有所感受有所表达有所思念时，也常常赠诗给亲友，以明其情志，此所谓赠诗，二者并称“酬赠诗”。

酬赠诗通常是有赠就有酬有来就有往的，而且常常和赠诗的韵。

酬赠诗具有表达委婉曲折常用比兴手法的特点。

酬赠诗和山水田园诗边塞诗有所不同，酬赠诗是从诗的功用角度命名的，而山水田园诗边塞战争诗是从诗的题材角度命名的。

妾缠绵红罗襦执戟夫婿剑铓ǐū妾家高楼连苑起苑事夫誓拟同生死事拟唯梦闲人不梦君闲人洞房昨夜停红烛停待晓堂前拜舅姑舅姑画眉深浅入时无入海畔尖山似剑铓铓若为化得身千亿若为园林侍奉打算不相干的人安置，安放公公婆婆合乎刀刃的顶端怎么能够，事夫誓拟同生死。

还君明珠双泪垂，。

，念君怜我梦相闻。

我今因病魂颠倒，！洞房昨夜停红烛，。

妆罢低声问夫婿散上峰头望故乡。

温馨提示不要把“唯”写为“惟”，不要把“待”写为“侍”等。

知君用心如日月何不相逢未嫁时山水万重书断绝唯梦闲人不梦君待晓堂前拜舅姑画眉深浅入时无若为化得身千亿阅读节妇吟诗，思考并回答问题。

赏形象这首诗塑造了个怎样的“节妇”形象提示这首诗通过细致入微地刻画女主人公受人赠珠而又还珠时的心理，塑造了位顾全名节对丈夫忠贞不渝的女答问题。

品语言有人说“散上峰头望故乡”句的“望”用得好，你认为它在诗中有何作用提示“望”字在末句，虚写臵身峰头，收束全篇，既表现了对故乡的思念，更表达了对“京华亲故”伸援手的急切期待。

析技巧这首诗运用了哪些表现手法试结合全诗内容完成下面的表格。

表现手法分析作用比喻拈连“肠”已“愁”还遭割断，可谓备受煎熬。

佛祖释迦牟尼能“化身千亿”，诗人明知己之难为但仍幻想“散上峰头”。

典故诗人以宏观的眼界，似在俯视整个海滨之地，将座座山峰比作锋利的“剑铓”。

表达对故乡的思念之深切。

悟情感“海畔尖山似剑铓”中“山”表达的是种怎样的感情提示诗中“尖山似剑铓”表达的是在草木变衰的秋天，思念家园愁肠如割的痛楚。

应用体验之旅见课时跟踪检测十长时间在病榻中苦闷，百无聊赖，幸近有起色，我想起找出台湾大学前中文系主任叶庆炳先生所编的中国文学史来浏览消遣，在读到中唐诗时，其中提到张籍之写实诗中有脍炙人口之节妇吟章，读之殊感兴味，特抄录于后，以供同好吟赏，并述明我对这首诗读后的感受与想法，请不吝指教。

“君知妾有夫，赠妾双明珠。

感君缠绵意，系在红罗襦。

妾家高楼连苑起，良人执戟明光里。

知君用心如日月，事夫誓拟同生死。

还君明珠双泪垂，何不相逢未嫁时。

”我初看这首诗，里面充满了许多矛盾。

首先说称得上“节妇”二字，要人人赞扬她的品德操守等的向冰清玉洁，方为合适。

诗中这对男女人物究竟是什么关系不得而知。

但是这位男士却大胆多情馈赠有夫之妇以饰物明珠对。

我不明白这位男士为什么要萌起赠送的动机，猜想是这位少妇的年轻而貌美吗我不明白这中间的缘由，总觉得这样的爽朗行为难免有些唐突。

但引以为奇的是这位少妇居然十分大方地乐于接受，而且还心存感激有“感君缠绵意”句，当收到位男士的珍贵礼物后，不但未保密收藏起来，而且还大大方方地马上挂在红短外衣上，以增光彩。

这位少妇家有高