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TOP37湖北省枣阳市第七中学高一年级2015-2016学年度下学期期中考试物理试题.doc文档免费在线阅读 TOP37湖北省枣阳市第七中学高一年级2015-2016学年度下学期期中考试物理试题.doc文档免费在线阅读

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为当把货物提升高时,货物的重力势能增量及起重机对货物所做的功分别为如图所示,叠放在水平转台上的小物体及物块能随转台起以角速度匀速转动,的质量分别为,与与转台与转台间的动摩擦因数都为,离转台中心的距离分别为。设本题中的最大静摩擦力等于滑动摩擦力。以下说法中不正确的是对的摩擦力定为与转台间的摩擦力大于间的摩擦力转台的角速度定满足转台的角速度定满足如图所示,内壁光滑的圆锥筒的轴线垂直于水平面,圆锥筒固定不动,让两个质量相同的小球和小球,紧贴圆锥筒内壁分别在水平面内做匀速圆周运动,则球的线速度定大于球的线速度球的角速度定大于球的角速度球的向心加速确地球自转圈时间为,飞船绕地球圈时间为,飞船绕圈会有次日全食,所以每过时间就有次日全食,得天内飞船经历日全食的次数为故由几何关系,飞船每次日全食过程的时在减小,故摩擦力在减运动知识综合应用。解析试题分析飞船绕地球匀速圆周运动,所以线速度为,又由几何关系知⇒,则,故正,而做匀速运动,在增大,故在增大,做加速运动,对分析,受到绳子的重力,地面的支持力,摩擦力以及,在沿竖直方向上有,受到的摩擦力,因为在增大,所以果。请根据已知条件再提出两种估算地球质量的方法并解得结果题图参考答案解析试题分析设与相连的绳子与水平方向的夹角为,的速度可分解为沿绳子方向的速度和垂直绳子向下的速度,故力加速度同学根据以上条件,提出种估算地球质量的方法同步卫星绕地球做匀速圆周运动,由得请判断上面的结论是否正确,并说明理由如果不正确,请给出正解法和结台之间的摩擦力大小为,则转台转动的角速度又应为多大本题分已知万有引力常数,地球的半径,月球和地球之间的距离,同步卫星距地面的高度,月球绕地球的运转周期,地球的自转周期,地球表面的重接转台中心的转轴,另端连接此物体。当整个装置处于静止时,弹簧的长度为。如果小物体与转台之间的摩擦足够大,讨论要使小物体与转台之间不存在摩擦力,则转台转动的角速度应为多大要使小物体与转子,从点沿与轴负方向成角的方向射入磁场,则粒子再次回到轴上点时,该点坐标值为多少分如图所示,水平转台上有个质量的小物体,根劲度系数原长为的弹簧端连率垂直于轴从点射入磁场,经磁场偏转恰好从点进入电场,最后从点以与轴正向夹角的方向射出电场求之间距离该匀强电场电场强度若另有个与的质量和电荷量相同速率也相同的正粒,两点,圆内存在垂直于平面向外的匀强磁场,磁感应强度与轴平行且指向负方向的匀强电场左边界与轴重合,右边界交轴于点,带正电的粒子重力不计电荷量为质量为,以速土星飞行,环绕周飞行时间为试计算土星的质量和平均密度。万有引力常量为三计算题分分如图所示,在直角坐标系平面的第象限内有半径为的圆分别与轴轴相切于,卡西尼号土星探测器抵达预定轨道,开始拜访土星及其卫星家族这是人类首次针对土星及其颗已知卫星最详尽的探测若卡西尼号探测器进入绕土星飞行的轨道,在半径为的土星上空离土星表面高的圆形轨道上绕变量法如图示的三个实验装置,这三个实验都体现了放大的思想二实验题分分继神秘的火星之后,土星也成了全世界关注的焦点经过近年亿公里在太空中风尘仆仆的穿行后,美航空航天局和欧航空航天局合作研究的趋近于时,就可以表示物体在时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思想在探究电阻电压和电流三者之间的关系时,先保持电压不变研究电阻与电流的关系,再保持电流不变研究电阻与电压的关系,该实验应用了控制极限思想,控制变量猜想假设类比比值法等等以下关于所用思想方法的叙述不正确的是在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法是假设法速度的定义式,采用的是比值法当天内飞船经历日全食的次数为飞船每次经历日全食过程的时间为地球质量为在物理学的研究及应用过程中涉及诸多的思想方法,如理想化模型化放大周运动时,由于地球遮挡阳光,会经历日全食过程,如图所示。已知地球的半径为,引力常量为,地球自转周期为。太阳光可看作平行光,宇航员在点测出的张角为,则飞船绕地球运动的线速度为周运动时,由于地球遮挡阳光,会经历日全食过程,如图所示。已知地球的半径为,引力常量为,地球自转周期为。太阳光可看作平行光,宇航员在点测出的张角为,则飞船绕地球运动的线速度为天内飞船经历日全食的次数为飞船每次经历日全食过程的时间为地球质量为在物理学的研究及应用过程中涉及诸多的思想方法,如理想化模型化放大极限思想,控制变量猜想假设类比比值法等等以下关于所用思想方法的叙述不正确的是在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法是假设法速度的定义式,采用的是比值法当趋近于时,就可以表示物体在时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思想在探究电阻电压和电流三者之间的关系时,先保持电压不变研究电阻与电流的关系,再保持电流不变研究电阻与电压的关系,该实验应用了控制变量法如图示的三个实验装置,这三个实验都体现了放大的思想二实验题分分继神秘的火星之后,土星也成了全世界关注的焦点经过近年亿公里在太空中风尘仆仆的穿行后,美航空航天局和欧航空航天局合作研究的卡西尼号土星探测器抵达预定轨道,开始拜访土星及其卫星家族这是人类首次针对土星及其颗已知卫星最详尽的探测若卡西尼号探测器进入绕土星飞行的轨道,在半径为的土星上空离土星表面高的圆形轨道上绕土星飞行,环绕周飞行时间为试计算土星的质量和平均密度。万有引力常量为三计算题分分如图所示,在直角坐标系平面的第象限内有半径为的圆分别与轴轴相切于两点,圆内存在垂直于平面向外的匀强磁场,磁感应强度与轴平行且指向负方向的匀强电场左边界与轴重合,右边界交轴于点,带正电的粒子重力不计电荷量为质量为,以速率垂直于轴从点射入磁场,经磁场偏转恰好从点进入电场,最后从点以与轴正向夹角的方向射出电场求之间距离该匀强电场电场强度若另有个与的质量和电荷量相同速率也相同的正粒子,从点沿与轴负方向成角的方向射入磁场,则粒子再次回到轴上点时,该点坐标值为多少分如图所示,水平转台上有个质量的小物体,根劲度系数原长为的弹簧端连接转台中心的转轴,另端连接此物体。当整个装置处于静止时,弹簧的长度为。如果小物体与转台之间的摩擦足够大,讨论要使小物体与转台之间不存在摩擦力,则转台转动的角速度应为多大要使小物体与转台之间的摩擦力大小为,则转台转动的角速度又应为多大本题分已知万有引力常数,地球的半径,月球和地球之间的距离,同步卫星距地面的高度,月球绕地球的运转周期,地球的自转周期,地球表面的重力加速度同学根据以上条件,提出种估算地球质量的方法同步卫星绕地球做匀速圆周运动,由得请判断上面的结论是否正确,并说明理由如果不正确,请给出正解法和结果。请根据已知条件再提出两种估算地球质量的方法并解得结果题图参考答案解析试题分析设与相连的绳子与水平方向的夹角为,的速度可分解为沿绳子方向的速度和垂直绳子向下的速度,故,而做匀速运动,在增大,故在增大,做加速运动,对分析,受到绳子的重力,地面的支持力,摩擦力以及,在沿竖直方向上有,受到的摩擦力,因为在增大,所以在减小,故摩擦力在减运动知识综合应用。解析试题分析飞船绕地球匀速圆周运动,所以线速度为,又由几何关系知⇒,则,故正确地球自转圈时间为,飞船绕地球圈时间为,飞船绕圈会有次日全食,所以每过时间就有次日全食,得天内飞船经历日全食的次数为故由几何关系,飞船每次日全食过程的时间内飞船转过角,所需的时间为故万有引力提供向心力,有,可得,故正确故选考点考查万有引力定律及其应用名师点睛掌握匀速圆周运动中线速度角速度及半径的关系,同时理解万有引力定律,并利用几何关系得出转动的角度解析试题分析质点是用来代替物体的有质量的点,采用的科学方法为物理化模型的方法,故为研究时刻或位置时的速度,我们采用了取时间非常小,即让时间趋向无穷小时的平均速度作为瞬时速度,即采用了极限思维法,故正确在探究电阻电压和电流三者之间的关系时,先保持电压不变研究电阻与电流的关系,再保持电流不变研究电阻与电压的关系,该实验应用了控制变量法故正确用力向下压,使桌面产生微小形变,使平面镜逆时针方向微小旋转,若使法线转过角,则反射的光线旋转的角度为,反射的光线就就旋转了,那么投射到平面镜上的光斑走过的距离就更大,故该实验观察测量结果采用的是微小变量放大法第三个装置都是球,受到对它的引力会使竖直悬线发生扭转,从而使镜面的法线转过微小角度,从而电光源的投影会在标尺上移动定距离,从而将微小形变放大将微小形变进行放大,故都是利用放大的思想方法这两个装置都是将微小形变进行放大,故都是利用放大的思想方法用挤压玻璃瓶时微小的变化不易观察,但通过细管中水位的变化能够观察出来,是种放大的思想故正确本题选的故选考点考查了分析不同物理问题的分析方法物理学史名师点睛在高中物理学习中,我们会遇到多种不同的物理分析方法,这些方法对我们理解物理有很大的帮助故在理解概念和规律的基础上,更要注重科学方法的积累与学习解析试题分析根据万有引力定律可得解得由密度公式可知解得考点万有引力定律的应用。,解析试题分析设粒子速率为,其轨迹圆圆心在点,故运动到点时速度与垂直,粒子从至做类平抛运动,令其加速度为,在电场中运行的时间为,则有分分联立两式解得,故分粒子的轨迹圆半径为,由,得④分分联立式得分解得分令粒子轨迹圆圆心为,因为,,以为圆心,为半径做的轨迹圆交圆形磁场于
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