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TOP40广东省东莞市2015-2016学年上学期高二(上)期末生物试卷(A卷)(解析版).doc文档免费在线阅读 TOP40广东省东莞市2015-2016学年上学期高二(上)期末生物试卷(A卷)(解析版).doc文档免费在线阅读

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共有三条食物链,分别是小球藻水蚤泥鳅乌鱼,小球藻泥鳅乌鱼,小球藻河蚌乌鱼能从鱼塘获取的能量是小球藻固定的能量经过各营养级后流向乌鱼的能量解答解分析表格内容可知,当泥鳅以水蚤为食物时,二者存在捕食关系,当泥鳅和水蚤同时以小球藻为食物时,二者存在竞争关系根据表中数据,乌鱼能从鱼塘获取能量的量是调查活动范围大的动物的种群密度可以釆取标志重捕法输入生态系统的总能量是生产者固定的太阳能乌鱼处于食物链中营养级越低,获得的能量越多,所以水蚤河蚌减少,可使乌鱼的种群密度上升泥鳅的身影对乌鱼来说是物理信息,生态系统的信息传递能够调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定油漆和塑料中的多氯联苯等物质沿着食物链流向乌鱼,按食物关系绘出食物网图即,具体见答案污染后草地上的群落演替属于次生演替故答案为捕食和竞争然选择过程中,直接受选择的是基因型表现型现代生物进化理论认为是生物进化的基本单位学年广东省东莞市高二上期末生物试卷卷参考答案与试题解析单项选择题本题共小题,每小题分,共分每年基因频率是,基因型频率是在不考虑新的突变和基因重组的情况下,年该地区桦尺蠖种群的基因库与年时相比变大变小不变树干变黑会影响桦尺蠖种群中浅色个体的出生率吗会不会在自区桦尺蠖种群的基因型频率如下树干变黑不利于浅色桦尺蠖的生存,使得种群中浅色个体每年减少,黑色个体每年增加请回答问题年该地区桦尺蠖种群中基因频率是用百分数表示,下同排出体外的污染物,请用食物链食物网描述小球藻吸收该物质后,多氯联苯进入乌鱼体内的途径该池塘被严重污染后,几年后形成了片草地,该过程属于桦尺蠖的体色黑色对浅色是显性假设年英国曼彻斯特地以釆取法,池塘中两种生物减少可使乌鱼的种群密度上升泥鳅的身影对乌鱼来说是种信息,乌鱼看到泥鳅会迅速出击,泥鳅察觉乌鱼也会及时躲避,这体现了信息传递具有作用油漆和塑料中的多氯联苯是种不易降解和河蚌泥鳅水蚤根据表分析,水蚤和泥鳅的关系有在整个生长季节,流经各部分能量数值单位如表乌鱼能从鱼塘获取的能量是太阳能光合效率能量传递效率水蚤河蚌调查乌鱼的种群密度可浓度和不同而有较大的差异植物的生长发育过程中,在根本上是的结果组学生研究污染物对池塘中生物的影响,他们选取了种不同生物,并对其胃内容物进行分析,结果如表胃内容物生物种类泥鳅水蚤小球藻乌鱼,由人工合成,作用效果与生长素类似,是种分析实验结果对春砂仁幼果数量的影响是浓度为时具有增产减产效果,对防止幼果脱落有没有作用生长素所发挥的作用,因响春砂仁产量中山大学研究人员尝试研究防止落果的有效措施,实验结果见表请回答问题喷施,对春砂仁保果和产量的影响处理浓度幼果数个收果数个保果率增减产克米注它在维持稳态中的作用当免疫系统地将自身物质当外来异物进行攻击时,就会导致病人患春砂仁主产于广东阳江等地,它的果实是中医常用的味药材,也可用作调味品春砂仁幼果发育过程中,落果率般为,严重影质,这是种调节甲细胞与乙细胞结合后,能导致乙细胞解体,释放出其中的抗原,则甲细胞为同种病菌再次侵入人体,请写出人体快速产生大量抗体的主要过程用文字和箭头表示免疫系统通过它的和功能,实现挥作用的部分过程,甲乙丙分别表示不同类型的细胞请据图回答细胞识别抗原后,能产生并分泌,促使细胞增殖分化成丙细胞和记忆细胞,则丙细胞为同时,该物质能反过来刺激细胞增殖而产生更多的该物问题指出上述实验方案中的项不足之处并说明理由请推测步骤纠正后第三步的最可能的实验结果实验兔血液中甲状腺激素含量,促甲状腺激素含量本实验设置了哪两种对照如图表示病菌侵入人体后,免疫系统发的成年兔在相同且适宜的条件下饲养,测定两只兔血液中含量每天次,连续天第天开始,只兔正常饲养,另外只实验兔段时间后依次测定和记录两只兔血液中促甲状腺激素和甲状腺激素的含量Ⅱ请根据以上内容回答程称为由图可知甲状腺激素的受体在细胞质和细胞核内,其直接调节的是过程为进步探究甲状腺激素的含量对促甲状腺激素分泌的影响,同学设计了如下实验实验方案挑选两只健康状况良好且大小性别相同机制图是人体发生的些调节和代谢过程示意图甲乙丙表示三种内分泌器官,表示化学物质请据图回答当温度感受器受到寒冷刺激时,相应的神经冲动最终传到图中的甲处,引起甲合成并分泌的过内的营养物质通过过程进入内环境过程表示作用请用文字和箭头画简图表示内环境中三种液体的转换关系血浆中有等离子,能维持值相对稳定目前普遍认为,网络是机体维持稳态的主要调节机内的营养物质通过过程进入内环境过程表示作用请用文字和箭头画简图表示内环境中三种液体的转换关系血浆中有等离子,能维持值相对稳定目前普遍认为,网络是机体维持稳态的主要调节机制图是人体发生的些调节和代谢过程示意图甲乙丙表示三种内分泌器官,表示化学物质请据图回答当温度感受器受到寒冷刺激时,相应的神经冲动最终传到图中的甲处,引起甲合成并分泌的过程称为由图可知甲状腺激素的受体在细胞质和细胞核内,其直接调节的是过程为进步探究甲状腺激素的含量对促甲状腺激素分泌的影响,同学设计了如下实验实验方案挑选两只健康状况良好且大小性别相同的成年兔在相同且适宜的条件下饲养,测定两只兔血液中含量每天次,连续天第天开始,只兔正常饲养,另外只实验兔段时间后依次测定和记录两只兔血液中促甲状腺激素和甲状腺激素的含量Ⅱ请根据以上内容回答问题指出上述实验方案中的项不足之处并说明理由请推测步骤纠正后第三步的最可能的实验结果实验兔血液中甲状腺激素含量,促甲状腺激素含量本实验设置了哪两种对照如图表示病菌侵入人体后,免疫系统发挥作用的部分过程,甲乙丙分别表示不同类型的细胞请据图回答细胞识别抗原后,能产生并分泌,促使细胞增殖分化成丙细胞和记忆细胞,则丙细胞为同时,该物质能反过来刺激细胞增殖而产生更多的该物质,这是种调节甲细胞与乙细胞结合后,能导致乙细胞解体,释放出其中的抗原,则甲细胞为同种病菌再次侵入人体,请写出人体快速产生大量抗体的主要过程用文字和箭头表示免疫系统通过它的和功能,实现它在维持稳态中的作用当免疫系统地将自身物质当外来异物进行攻击时,就会导致病人患春砂仁主产于广东阳江等地,它的果实是中医常用的味药材,也可用作调味品春砂仁幼果发育过程中,落果率般为,严重影响春砂仁产量中山大学研究人员尝试研究防止落果的有效措施,实验结果见表请回答问题喷施,对春砂仁保果和产量的影响处理浓度幼果数个收果数个保果率增减产克米注,由人工合成,作用效果与生长素类似,是种分析实验结果对春砂仁幼果数量的影响是浓度为时具有增产减产效果,对防止幼果脱落有没有作用生长素所发挥的作用,因浓度和不同而有较大的差异植物的生长发育过程中,在根本上是的结果组学生研究污染物对池塘中生物的影响,他们选取了种不同生物,并对其胃内容物进行分析,结果如表胃内容物生物种类泥鳅水蚤小球藻乌鱼河蚌泥鳅水蚤根据表分析,水蚤和泥鳅的关系有在整个生长季节,流经各部分能量数值单位如表乌鱼能从鱼塘获取的能量是太阳能光合效率能量传递效率水蚤河蚌调查乌鱼的种群密度可以釆取法,池塘中两种生物减少可使乌鱼的种群密度上升泥鳅的身影对乌鱼来说是种信息,乌鱼看到泥鳅会迅速出击,泥鳅察觉乌鱼也会及时躲避,这体现了信息传递具有作用油漆和塑料中的多氯联苯是种不易降解和排出体外的污染物,请用食物链食物网描述小球藻吸收该物质后,多氯联苯进入乌鱼体内的途径该池塘被严重污染后,几年后形成了片草地,该过程属于桦尺蠖的体色黑色对浅色是显性假设年英国曼彻斯特地区桦尺蠖种群的基因型频率如下树干变黑不利于浅色桦尺蠖的生存,使得种群中浅色个体每年减少,黑色个体每年增加请回答问题年该地区桦尺蠖种群中基因频率是用百分数表示,下同年基因频率是,基因型频率是在不考虑新的突变和基因重组的情况下,年该地区桦尺蠖种群的基因库与年时相比变大变小不变树干变黑会影响桦尺蠖种群中浅色个体的出生率吗会不会在自然选择过程中,直接受选择的是基因型表现型现代生物进化理论认为是生物进化的基本单位学年广东省东莞市高二上期末生物试卷卷参考答案与试题解析单项选择题本题共小题,每小题分,共分每小题只有个选项最符合题意关于现代生物进化理论的说法不正确的是切变异都是生物进化的原材料隔离是所有新物种形成的必要条件地理隔离阻断了种群间的基因交流生物与生物生物与无机环境的共同进化导致生物多样性的形成考点现代生物进化理论的主要内容分析本题是对现代生物进化理论内容的考查,现代生物进化理论内容认为种群是生物进化的基本单位突变和基因重组提供生物进化的原材料自然选择导致种群基因频率的定向改变,进而决定生物进化的方向通过隔离形成新物种生物与生物之间,生物与无机环境之间是共同进化的解答解可遗传变异包括突变和基因重组,为生物进化提供原始材料,通过隔离形成新物种,生殖隔离身物质当外来异物进行攻击时,就会导致病人患自身免疫病考点人体免疫系统在维持稳态中的作用分析据图分析,甲表示效应细胞,乙表示靶细胞,丙表示浆细胞体液免疫过程为感应阶段除少数抗原可以直接刺激细胞外,大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理,并暴露出其抗原决定簇吞噬细胞将抗原呈递给细胞,再由细胞呈递给细胞反应阶段细胞接受抗原刺激后,开始进行系列的增殖分化,形成记忆细胞和浆细胞效应阶段浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合,发挥免疫效应细胞免疫过程为感应阶段吞噬细胞摄取和处理抗原,并暴露出其抗原决定簇,然后将抗原呈递给细胞反应阶段细胞接受抗原刺激后增殖分化形成记忆细胞和效应细胞,同时细胞能合成并分泌淋巴因子,增强免疫功能效应阶段效应细胞发挥效应解答解细胞识别抗原后,能产生并分泌淋巴因子,促使细胞增殖分化成丙细胞和记忆细胞,则丙细胞为浆细胞同时,该物质能反过来刺激细胞增殖而产生更多的该物质,这是种正反馈调节甲
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